準確、鮮明、生動(安徽).ppt

第三節(jié) 準確、鮮明、生動,1(2010廣東卷)某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕話劇的演出晚會。下面是這次演出的節(jié)目單： 晚會節(jié)目單 孔雀東南飛(原作漢樂府民歌孔雀東南飛) 演出：高一(2)班 雷雨(原作曹禺雷雨) 演出：高二(5)班 (其他略),節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常需要在節(jié)目之間加上一些銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在孔雀東南飛與雷雨之間，為主持人設計一段這樣的話。要求：所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關，銜接自然，不少于60字。 _,解析： 要銜接自然，需要找到二者之間的相似點：比如都是愛情悲劇。如果能找到別的相似點組織語言，也應是可以的，但似乎很難找到。,答案： (示例1)合葬化鳥，夜夜相鳴。高一(2)班同學的演繹，給一個催人淚下的愛情悲劇點染上浪漫的色彩。但面對封建禮教，劉蘭芝們的結(jié)局只能如此。東漢末年是這樣，20世紀30年代還是這樣，悲劇在延續(xù)。不信的話，請看高二(5)班的同學為我們演出的雷雨。,(示例2)感謝高一(2)班的同學為我們再現(xiàn)了美麗賢惠的劉蘭芝、癡情執(zhí)著的焦仲卿，他們讓我們看到了愛情的堅貞和永恒。但愛情的悲劇似乎還在延續(xù)。接下來高二(5)班的同學為我們演出的雷雨，又要講述一個和愛情有關，卻不僅僅是愛情的故事。,2(2009湖北卷)為慶祝新中國成立60周年，學校擬編輯出版詩歌征文集?，F(xiàn)有兩個備選書名獻給母親的歌和山河歲月歡樂頌，你喜歡哪一個？請寫下你喜歡的書名并說明理由。 我喜歡的書名： 理由：_,解析： 本題考查語言的準確、鮮明、生動?？梢詮恼Z言技巧和思想感情兩個方面進行分析，要善于根據(jù)書名推斷出其主要內(nèi)容，然后用一句準確生動的話進行推薦。,答案： (示例1)我喜歡的書名：獻給母親的歌 理由：把祖國比喻為母親，給母親獻歌，表達了對祖國母親的深愛，直抒胸臆，情真意切。 (示例2)我喜歡的書名：山河歲月歡樂頌 理由：山河是祖國的代表，歲月是祖國的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。,“準確”指在正確理解文意、句意的基礎上，把握句段的關鍵信息、內(nèi)容要點、中心思想，按照題目的要求，使詞語運用、句式選擇、語氣選擇等方面完全符合表達目的。準確，在語言運用試題的各種題型中均有考查。包括所用語言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正確地運用謙尊稱呼，準確表達褒貶感情，準確表達喜怒哀樂的心理狀態(tài)，正確使用口語、書面語，準確表達范圍大小、程度深淺等等。,考點一,(2010江蘇卷)2010年上海世博會丹麥國家館，有一尊“小美人魚”銅像。 (1)“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品？ _ (2)請以“小美人魚”的口吻寫一段不超過30個字的話，表達對上海世博會的祝愿或贊美。 _,解析： (1)安徒生是世界著名童話作家，美人魚的形象為人們所熟知，不難答出。 (2)一是要緊扣身份，如外國人、童話人物、首次來中國等，做到語言表述準確；二是要體現(xiàn)祝愿或贊美。,答案： (1)安徒生的海的女兒 (2)(示例1)愿上海世博會像我一樣，永遠留在人們的記憶之中。 (示例2)愿中國小朋友像喜愛我一樣喜愛上海世博會。 (示例3)我來到上海世博會，仍然生活在童話之中。 (示例4)上海世博會為我的故事續(xù)寫新的篇章。,1符合情境 例：賈島題李凝幽居：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。” 解析： 如果在白天，與李關系親則“推”，關系疏則“敲”，而當時是半夜里(連鳥都在樹上的窩里睡著了)，李凝住的又是幽居，因此“敲”門很符合情境。再如：輕風扶細柳，淡月失梅花。,其中“扶”“失”兩字用得相當準確。“扶”字把“輕風”人格化了，形象地描繪出了輕風徐來、柳枝拂然的柔態(tài)，給人以柔美之感。恬靜的月亮已經(jīng)輝照大地，梅花自然沒有白天那么顯眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一個“失”字，就勾畫出了月色和梅花相互交融的情景。,2符合事理 例：今日洞庭，詩意盎然，彩筆難繪，簡直是一個用珍珠砌成的嶄新世界。 解析： 其中的“砌”用得不準確。“砌”是層層壘起之意，用顆粒狀的珍珠來“砌成”，不大可能。可把“砌”換作“綴”，它有連綴組合和裝扮的意思，能形象地描繪出洞庭的新氣象。,3符合心理 例：近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。 解析： “更”字用得準確，寫出了詩人越走近家鄉(xiāng)，越是擔心家里的變故超乎想象的惶恐心理。 4符合程度 例：陶醉、沉醉、迷醉，醉的程度是不同的。,5符合對象 例：有一個貝殼迷花了近十年的心血，收集到幾千種遠東出產(chǎn)的貝殼。 解析： “收集”用得不準確。句中有“花了近十年的心血”，找尋的程度應該很高，所以，用“搜集”才準確?！坝迷~準確”與“同義詞辨析”有交叉，比如都要注意程度、對象、范圍等。,1對下面兩句話的內(nèi)容表述準確的一項是( ) 有人認為大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境，導致癌癥。有的科學家指出，這種說法事實根據(jù)不足。 A有的科學家認為“大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境而導致癌癥”的觀點，事實根據(jù)不足。 B科學家認為“大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境，導致癌癥”的說法，事實根據(jù)不足。,C有的科學家否認“大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境，導致癌癥”的觀點。 D有的科學家指出“大氣中的核試驗因其放射性元素而污染環(huán)境，導致癌癥”的說法，事實根據(jù)欠妥。 解析： A項“觀點”有歧義，不知是誰的觀點；B項去掉了原文中“有的”兩字，使“科學家”失去了限制，以偏賅全；D項“根據(jù)欠妥”與原文中的“根據(jù)不足”意思不合。 答案： C,2據(jù)報道，某地在一次系統(tǒng)內(nèi)競職筆試中，請了18名少先隊員監(jiān)考，結(jié)果小學生秉公執(zhí)法，當場抓住25個作弊者。消息傳出，引起爭議。有人認為這是制度創(chuàng)新，值得推廣；也有人認為這是無奈之舉，讓人悲哀。請你對這種做法發(fā)表看法。要求語言表達準確、態(tài)度鮮明。(不超過80字) _,解析： 本題為開放性題目，答案不唯一。觀點明確1分，理由恰當3分，表達流暢1分。不囿于兩種觀點，言之成理也可。 答案： (示例)(1)這是制度創(chuàng)新，值得推廣。此舉保證了這次考試的公正性和社會參與監(jiān)督的有效性；對于考試者和參加監(jiān)考的學生，都是一次鮮活的誠信教育。 (2)這是無奈之舉，讓人悲哀。這凸顯了成人防作弊機制的蒼白，成人的丑陋面要靠自身來克服，不能利用學生的純潔；如此誠信缺失的現(xiàn)實，可能會對小學生有負面影響。,鮮明，是以準確為基礎的。不準確，就不可能鮮明。鮮明是指色彩分明，觀點明確。表達的觀點要明確而不含糊，表達的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。簡而言之，鮮明就是要明確合理地表情達意。,考點二,(2009全國卷)利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字數(shù)在5060之間。 來源廣 一個月 入選口號 千余條 “我運動，我快樂” _,解析： 本題重點考查考生語言表達準確、鮮明、生動的能力，解答時要利用所給詞語，語意完整，扣住主題“征集全民健身口號”。語言要求流暢、富有文采。注意字數(shù)要求。 答案： (示例)全民健身口號征集活動在一個月里收到應征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。,1恰當選用詞語 (1)不要使用諸如“可能”“大概”“也許”“左右”等不確定的詞來表明態(tài)度與觀點。多使用“堅決反對(支持)”“完全錯誤(正確)”“決不能這樣(一定要這樣)”等詞語來表明自己的鮮明態(tài)度。 (2)表達自己不同的態(tài)度與感情，可以通過選擇詞義的褒貶來實現(xiàn)。選用感情色彩鮮明的褒貶義詞語可以增強語言表達的效果。,(3)表達時如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達的事物特征。因為顏色可以給人以刺激，同時也是最富有感情的外在形象。 例如：太陽出山了。小溪邊的那座竹樓，窗子打開了。綠茵茵的窗口，閃出一點紅，火苗似的。哦，是個小女孩，紅領巾在晨風里，微微地飄。,解析： 作者著意渲染“紅”“綠”兩種顏色，色彩鮮明，把“萬綠叢中一點紅”的景象，集中而概括地描繪出來，把讀者引入詩一般的境界中。,2恰當選用句式 用肯定的語氣來表明觀點，或選用雙重否定、反問句式來加強語氣，可以使自己觀點的表達更加鮮明而強烈。另外，要注意整句的使用。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明，適合表達豐富的感情，能給人以深刻而鮮明的印象。,3恰當運用修辭手法 比喻、對偶、對比、反復等修辭能使語言獨具特色，因此，借助修辭格來增強語言表達的鮮明性，是一條切實可行的途徑。,1結(jié)合情境，比較下面一組句子，說說哪一個句子表達得更加鮮明，為什么？ 情境：“焦點訪談”節(jié)目針對當前所發(fā)生的死亡慘重的礦難進行評論。 三家國有大煤礦，連續(xù)發(fā)生三起重特大惡性安全事故，讓人震驚，讓人心痛，更讓人對那些失職的領導深惡痛絕，我們不得不反思我們的安全生產(chǎn)措施到底有沒有得到落實？,三家國有大煤礦，連續(xù)發(fā)生三起重特大惡性安全事故，引起了人們的震動，人們指責那些失職的領導，我們也要反思我們的安全生產(chǎn)措施的落實情況。 _,解析： 這里的表達鮮明主要指感情色彩鮮明；想讓感情色彩更加鮮明，就要注意恰當使用詞語，注意語意的輕重。國有大煤礦發(fā)生死亡慘重的礦難，這是一件讓人痛心的事情，所以語意要重才能表達出人們的鮮明態(tài)度。句運用的詞語“深惡痛絕”，感情色彩鮮明；雙重否定句“不得不反思”，使語氣更為強烈，態(tài)度更加明確。,答案： 比好。運用了感情色彩鮮明的詞語“深惡痛絕”，雙重否定“不得不”，使態(tài)度更加明確。,2新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請你點評下面的一則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30個字。 新學期初，某大學愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學。由于受到返校大學生的懷疑、猜測，乘客寥寥無幾，而無償提供的礦泉水和小點心也因為無人問津而成了擺設。學子們的愛心變成了傷心。 點評：_,解析： 解題時，我們要先明確題目的要求。題目的要求“見解獨到，是非分明”，就是要求我們要明確地提出自己的觀點，直接清楚，不暗示，不含蓄；“不超過30個字”，就是要求我們的表達不要拖沓，要用精煉的語言表達深刻的內(nèi)容；而題干的提示語對新聞點評的解說，就是要求我們在解題時注意表達得有評論的意味。,由此可見，這一題目緊扣語言運用“鮮明”的要求，綜合考查了我們的分析、理解、綜合、概括等各方面的能力，能力要求高，能考出學生真實的語言運用的水平。就內(nèi)容而言，確實不是因為表現(xiàn)“愛心”這一善舉出了“問題”，而是因為整個社會在長期培育人與人之間的愛心上出了問題，以致于當人們真心去獻愛心時，引起了人們的懷疑或誤解。,愛心“土壤”的“肥沃度”方面出了問題。如果我們的社會真正形成濃厚的關愛氛圍，人與人之間普遍地真誠友善以待，互敬互助形成厚重的社會從善的風氣，那么在“愛心”出現(xiàn)時，人的心底決不會再冒出問句，而是會共同打造出彼此心靈相通的連接號！,答案： (1)愛心社的“愛心”行動令人傷心，使大學生茫然不知所措。 (2)當假惡丑大行其道時，真善美就被湮沒，偶一抬頭反成另類，可悲！ (3)因怕被害而棄愛，是社會長期冷漠的佐證，我們應該深思。 (4)獻愛心反遭懷疑，社會多欺騙使人心不安，我們還是要多相信人。,生動，就是指具體形象，新鮮活潑，能使人感動。生動，往往是以準確、鮮明為前提的。有時做到了準確、鮮明也就做到了生動感人，而離開了準確、鮮明去片面追求生動，就會給人矯揉造作、華而不實之感。生動要求表達能充分調(diào)動人們的形象思維，使表達具體形象可感。“生動”的考查在簡明得體、選用仿用變換句式、壓縮與擴展和修改病句等題目中均有體現(xiàn)。,考點三,(2010浙江卷)某校學生會為使更多的同學體驗“低碳”生活，接收“低碳”理念，決定組織同學參觀世博園“零碳館”。請根據(jù)所提供的材料，擬寫一份海報。要求：只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容；語言表達簡明流暢，生動得體。(100字左右) “零碳館”利用陽光和導熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。,利用溫壓和風壓，“零碳館”能保持建筑內(nèi)部空氣流通，環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放，使展館成為“會發(fā)光的房子”。 游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機餅干處理而成，使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實現(xiàn)變廢為寶這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗中，逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。,最特別的是，游客將在“零碳館”領取專屬的“二氧化碳身份碼”，然后在“大富翁碳冊游戲”中回答50個互動問題，這些問題涉及每個人的出行方式、里程數(shù)，使用的燃氣種類，每月的水電煤費用等，最后游客將得到一張電腦計算出的“碳診斷書”，記錄個人一年的“碳排放總量”。 _,解析： 宣傳海報的內(nèi)容應該充分展現(xiàn)世博園“零碳館”的特色，以達到吸引同學參與活動的目的。其次，使用煽情的語言或倡導性語言或追問的語言，更能激發(fā)同學參與活動的熱情。,答案： (示例)如果你是個“高碳”消費者，那就去世博園參觀最酷的“零碳館”吧！ 它沒有空調(diào)但溫度宜人，它不用耗電卻熠熠生輝，它用餅干制作餐具，它用游戲輸送理念。 想做“低碳”潮人嗎？想擁有第二張身份證嗎？現(xiàn)在就出發(fā)！,1恰當選用詞語 (1)使用表現(xiàn)力強的詞語。使用的詞語要具有生動傳神的表現(xiàn)力。 如：泉聲咽危石，日色冷青松。 解析： “咽”“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象。(山中的泉流由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲；照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷。),(2)使用色彩濃重的詞語。這里主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。 例如郭沫若的歷史劇屈原中，屈原的侍女嬋娟有一段痛斥宋玉投靠南后背叛老師的話。臺詞本來是：“宋玉，我特別恨你，你辜負了先生的教訓，你是沒有骨氣的文人！”演出后有人建議郭老將“你是沒有骨氣的文人”改成“你這沒有骨氣的文人”，郭老拍手叫好。好在哪里？原稿是不帶感情的判斷句，改成“你這沒有骨氣的文人”后便帶上了嬋娟強烈的感情色彩，罵得痛快淋漓。,2恰當選用句式 語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達，就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應注意特殊句式、常用句式、長句、短句、排比句、對偶句、陳述句與疑問句的穿插交錯，注意語句的整散、錯綜變化、語氣、倒裝等。 如：是他們，在災難發(fā)生的第一時間，迅速組織出動，協(xié)助地方抗震救災，保證災區(qū)人民生命安全。 解析： 這是一個倒裝句，通過倒裝，既強調(diào)了中國軍隊和武警部隊，又使句式生動而不呆板。,3恰當使用修辭手法 語言表達生動就應該選擇那些具體的、形象的、新鮮的、內(nèi)涵豐富的和能夠調(diào)動人的感官體驗的詞語。恰當?shù)厥褂眯揶o手法，可以使語言更生動、準確、鮮明、增強語勢。 如：一張枯葉飄落在蘇比的膝頭，這是杰克費洛斯特的名片。杰克對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。(歐亨利警察與贊美詩),解析： 語段中把“枯葉”比作“名片”，生動新穎；把冬天擬人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好體現(xiàn)出蘇比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏懼冬天的心情。,4恰當運用諺語、慣用語、歇后語 如：平時不努力，“臨時抱佛腳”，以為開幾晚上夜車就可以把成績弄上去，簡直是白日做夢。 解析： 與一般的表述相比，運用俗語“臨時抱佛腳”和慣用語“開夜車”，顯得格外生動。,1結(jié)合情境，比較下面兩個句子，說說哪一個句子表達得更加生動，為什么？ 情境：在月色下，泛舟江面，欣賞如畫夜景。 淡黑的起伏的連山，都遠遠地向船尾跑去了，一輪皎潔的明月，掛在天空，涼風習習。 一座座連綿起伏的山，都遠遠地向船尾跑去了，月亮掛在天邊，涼風習習。 _,解析： 這是一段景物描寫，寫景首先要抓住景物的特征，即找出所要描繪的景物獨特而又細微的地方，并用準確的語言把它傳神地描述出來，還要注意把握色調(diào)的鮮明。 答案： 比好。“淡黑”“皎潔”描寫色彩，使景色更鮮明生動。,2請你為下面句子中抽象的概念“美麗”補充具體的意象，使其表述生動起來。 當你克服了自卑，增強了自信，你就會有一種無所畏懼的美麗，一種永不退縮的美麗。 _,解析： 兩句話雖都表現(xiàn)了自信所帶來的“美麗”，但原句只是一般的概念，