《大河文明比較》PPT課件.ppt

大河文明比較,哲學(xué)的突破,人類文明在成熟時，往往接著在發(fā)達(dá)的宗教之後，有哲學(xué)的思維與生活方式出現(xiàn)。德國哲學(xué)家雅斯培（Karl Jaspers,18831969）提出了一個世界史軸心時代的觀念。他認(rèn)為在西元前800200年之間，在印度、希臘、中國、古希伯萊都發(fā)生了哲學(xué)突破的思想運(yùn)動。,哲學(xué)的突破,希臘哲學(xué)家,希臘化時代,羅馬的興衰,希臘、希臘化與羅馬之比較,三大宗教的比較,中古歐洲的社會,東西教會的比較,回教三大王朝比較,十字軍東征後的歐洲變化,文藝復(fù)興,1.背景：義大利文化遺產(chǎn)到處可見，加之經(jīng)濟(jì)繁榮、麥地奇家族贊助。 2.思想：人文主義，重新認(rèn)識人的重要性，但沒有以人代神的意思。 3.文藝復(fù)興從義大利開始，之後擴(kuò)及到北方，形成北方文藝復(fù)興。 代表人物：伊拉斯莫斯，主張用將文藝復(fù)興與基督教哲學(xué)進(jìn)行調(diào)和。 4.馬基維里著有君王論，將政治學(xué)從道德化變成務(wù)實。,中南美洲的文明,世界文明的交會,近代歐洲的崛起：民族國家,民族國家的形成,宗教改革與反改革,宗教戰(zhàn)爭與其意義,近代早期的學(xué)術(shù)思想,美國與法國革命之比較,工業(yè)革命,工業(yè)革命更廣泛的影響,十九世紀(jì)各國的變革：美國,十九世紀(jì)各國的變革：英國,十九世紀(jì)各國的變革：法國,十九世紀(jì)各國的變革：義大利,十九世紀(jì)各國的變革：德國,十九世紀(jì)的政治思想,俄羅斯的變化,俄羅斯的變化,日本的興起,日本的興起,江戶的學(xué)術(shù)之爭,日本的興起,列強(qiáng)在世界各地的殖民,歷史的轉(zhuǎn)折,19世紀(jì)末心態(tài),第一次世界大戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)歷程,戰(zhàn)間期的變化,各種社會主義比較,亞洲的反殖民運(yùn)動,第二次大戰(zhàn)歷程,冷戰(zhàn)的世界格局,區(qū)域聯(lián)盟的形成,60年代,60年代各國學(xué)運(yùn),70年代,80年代,新保守主義,資本主義的調(diào)整,近代思想,人文思想： 啟蒙以來：理性與進(jìn)步史觀（孔多塞）、達(dá)爾文的唯物論與演化論（哲學(xué)家柏格森企圖調(diào)和 對理性產(chǎn)生反彈： 19世紀(jì)初浪漫主義（反理性思維，盧梭、華茲華斯、柯立芝為代表） 20世紀(jì)初存在主義（反理性思維，尼采、沙特） 20初量子理論、測不準(zhǔn)說。 20初相對論。 1920s年代初，佛洛依德心理分析（非理性思維）,近代思想,近代文藝發(fā)展：後者都是反對前一個思潮 19世紀(jì)初，浪漫主義 19世紀(jì)中期，寫實主義 19世紀(jì)後期印象派、後印象派 20世紀(jì)初期現(xiàn)代主義、意識流（喬哀斯） 一戰(zhàn)後，達(dá)達(dá)主義、超現(xiàn)實主義 二戰(zhàn)後，出現(xiàn)後現(xiàn)代主義,多元文化論述,1960年代開始，美國興起多元文化論述，強(qiáng)調(diào)多元性，反對一元集中。 影響史學(xué)界，發(fā)展出許多新史學(xué)。,現(xiàn)代化與全球化,文化圈,文化圈：杭亭頓提出未來的世界以文化為單位 西方：基督教文明、希羅文化、日耳曼人傳統(tǒng) 東亞：漢字、佛教、儒學(xué) 伊斯蘭：回教 印度：印度教、種性制度 東正教：俄羅斯地區(qū) 文化經(jīng)濟(jì)交流：華勒斯坦-中心與邊陲說 文明衝突理論：杭亭頓文明衝突、薩依德東方主義、傅科權(quán)力與控制 多元文化：美國大熔爐沙拉拼盤,重要時事,1.美國在阿富汗泥沼、葉門恐怖攻擊 回教文明的特色、 基督教回教的衝突、 近代中東地區(qū)受歐美殖民的歷史,重要時事,2.電影2012與氣候異常 中南美洲的文明 氣候變遷與文明興衰（中世紀(jì)小冰河時期） 共產(chǎn)中國的崛起,重要時事,3.胡士托風(fēng)波與1960年代 1960年代的社會運(yùn)動 越戰(zhàn) 民主與共產(chǎn)的對抗 爵士樂、搖滾樂與大眾文化發(fā)展,重要時事,歐巴馬當(dāng)選總統(tǒng)、獲諾貝爾獎 大航海時代，黑人奴隸貿(mào)易 美國黑人民權(quán)運(yùn)動,重要時事,2009世界金融危機(jī) 資本主義體系與特色 經(jīng)濟(jì)大恐慌的影響與對應(yīng)之道,最後叮嚀,1.題目一定要看完，看清楚是問選對或選錯。 2.找出題目中的關(guān)鍵字詞，配合歷史知識套進(jìn)該放的時代段落。