2018_2019學(xué)年高中生物階段質(zhì)量檢測二細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出含解析新人教版必修.docx

細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出一、選擇題(每小題2分，共24分)1下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是()A功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量就越多B生物膜的功能特性是選擇透過性C葉綠體內(nèi)膜也屬于生物膜系統(tǒng)D溶酶體、液泡、核糖體均具有單層膜結(jié)構(gòu)解析：選D核糖體是不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體、液泡是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。2在電子顯微鏡下觀察狗尾巴草幼根細(xì)胞，可觀察到下圖中的哪些結(jié)構(gòu)()ABC D解析：選B題圖依次表示線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體。狗尾巴草是高等植物，細(xì)胞中無中心體，其幼根細(xì)胞中無葉綠體。3藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是()A核糖體 B核膜C線粒體 D葉綠體解析：選A藍(lán)藻是原核生物，無核膜，具有的唯一細(xì)胞器是核糖體，藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)樗{(lán)藻具有藻藍(lán)素和葉綠素，但藍(lán)藻不具有葉綠體；小麥?zhǔn)钦婧松铮哂泻颂求w、葉綠體等多種細(xì)胞器，因此藍(lán)藻和小麥細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是核糖體。4葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速率存在一個(gè)飽和值，該值的大小取決于()A細(xì)胞內(nèi)的氧濃度B細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量C細(xì)胞膜上相應(yīng)載體蛋白的數(shù)量D細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值解析：選C葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散的方式需要載體的蛋白協(xié)助，故其運(yùn)輸速率的飽和值取決于細(xì)胞膜上相應(yīng)載體蛋白的數(shù)量。5.如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()AB代表磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架B圖中a代表某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散C細(xì)胞膜的選擇透過性主要取決于物質(zhì)A的種類D在ae五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d解析：選BB代表磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架；a代表某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助且消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性，主要取決于載體蛋白的種類；被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，在ae五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d。6吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老的細(xì)胞以及侵入人體的病原菌，對這一過程的認(rèn)識正確的是()A消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性B消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和識別功能C不消耗ATP，吞噬的動(dòng)力來源于膜的流動(dòng)性D不消耗ATP，吞噬過程的實(shí)質(zhì)是病原菌的入侵解析：選B吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老的細(xì)胞以及侵入人體的病原菌，屬于胞吞，需要消耗ATP，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和識別功能。7實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中有一類相同的蛋白質(zhì)，而且這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多，在高爾基體中的含量介于兩者之間。據(jù)此判斷正確的是()A細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接轉(zhuǎn)化而來的B同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同C高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工D生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性解析：選D在細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜上有一類相同的蛋白質(zhì)，說明生物膜在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，同時(shí)由于這類蛋白質(zhì)在三種膜上的含量不同，說明生物膜在結(jié)構(gòu)上有差異性。8如圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的概念圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A通過所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助B所示過程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)C需要消耗細(xì)胞中能量的過程是D蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程有關(guān)解析：選B跨膜運(yùn)輸包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，膜泡運(yùn)輸有胞吞和胞吐兩種方式。膜泡運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸需消耗細(xì)胞內(nèi)的能量；蜜餞腌制時(shí)蔗糖是在細(xì)胞死亡后進(jìn)入細(xì)胞的。9科學(xué)家研究蠶絲腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí)，取得了下表中的數(shù)據(jù)。研究結(jié)果表明，蠶絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá)。以上事實(shí)說明()粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量N2N3N蠶絲產(chǎn)量P1.5P2PA.蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成B高爾基體與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)C蛋白質(zhì)在核糖體上合成D粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)解析：選D表中列舉的數(shù)據(jù)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，不能說明與其他的細(xì)胞器有關(guān)。蠶絲蛋白是在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成的，而不是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的。10將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸B該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多C兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對水的吸收解析：選B由圖可知，甲、乙兩種離子的運(yùn)輸方式都為主動(dòng)運(yùn)輸，限制mn和ab段離子吸收速率的因素是載體蛋白和能量。11研究發(fā)現(xiàn)，饑餓的原生動(dòng)物細(xì)胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少，高爾基的形成停止，用含14C標(biāo)記的亮氨酸(合成蛋白質(zhì)的原料)的培養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓的原生動(dòng)物，然后用放射性自顯影技術(shù)檢測生物膜的放射性出現(xiàn)的先后順序：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(2 min)，高爾基體(5 min)，細(xì)胞膜(42 min)。下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不正確的是(已知原生動(dòng)物一般不會(huì)向細(xì)胞外分泌蛋白質(zhì))()A高爾基體膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化而來的B蛋白質(zhì)是生物膜的組成成分C該實(shí)驗(yàn)可以研究分泌蛋白的加工和分泌過程D生物膜在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的解析：選C由題干可知：放射性先后出現(xiàn)在不同的生物膜上，所以由亮氨酸合成的蛋白質(zhì)應(yīng)是生物膜的組成成分，且內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜的成分發(fā)生了轉(zhuǎn)化，故它們在結(jié)構(gòu)上是相互聯(lián)系的，原生動(dòng)物一般為單細(xì)胞生物，一般不會(huì)向細(xì)胞外分泌蛋白質(zhì)。12如圖表示一段時(shí)間內(nèi)同一細(xì)胞的線粒體膜、液泡膜對相關(guān)物質(zhì)的相對吸收速率曲線，下列敘述正確的是()A線粒體膜、液泡膜對K吸收速率的差異與這兩種膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)B線粒體膜、液泡膜對O2吸收速率的不同與線粒體、液泡的功能無關(guān)C線粒體膜、液泡膜對K、Na的吸收速率都有差異，這是受能量供應(yīng)不同的限制D線粒體膜、液泡膜對圖中相關(guān)物質(zhì)的吸收與生物膜的流動(dòng)性密切相關(guān)解析：選D正常情況下，一段時(shí)間內(nèi)同一細(xì)胞的能量供應(yīng)能力基本相同，線粒體膜、液泡膜都能吸收K，但速率有差異，說明與載體蛋白的種類無關(guān)而與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)。線粒體膜、液泡膜對O2的吸收方式都是自由擴(kuò)散，其直接決定因素是O2的濃度梯度，這與相應(yīng)細(xì)胞器的功能有一定聯(lián)系。在供能相同的情況下，線粒體膜對K、Na的吸收速率并不是都比液泡膜的高，應(yīng)該是受載體蛋白數(shù)量的限制。物質(zhì)的吸收過程中可能需要載體蛋白運(yùn)輸，物質(zhì)的吸收必然導(dǎo)致細(xì)胞器體積的改變，這都體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性。二、非選擇題(除注明外每空1分，共26分)13(7分)科學(xué)家在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，以利用同位素來研究分泌蛋白的合成和分泌。請據(jù)圖回答下列問題：(1)最初的時(shí)間里被3H標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在_上。(2)圖中表示的結(jié)構(gòu)中，與分泌蛋白的合成與分泌過程有關(guān)的細(xì)胞器是_(填序號)。(3)_可由_、_分別通過“出芽”形成，最終與_融合。(4)在蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸、加工和分泌的過程中，需要大量的能量，這些能量主要由_供給。解析：圖中代表的依次是分泌蛋白、細(xì)胞膜、囊泡、高爾基體、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。分泌蛋白是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的。由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體加工后以囊泡的形式通過與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成與分泌過程中，主要由線粒體提供能量。答案：(1)核糖體(2)(順序可顛倒)(3)囊泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜(4)線粒體14(9分)如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為_。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是_。(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆等。實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有_(填代號)。選兩片潔凈的載玻片，_，在載玻片中央分別滴加_，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。觀察臨時(shí)裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象是_(2分)。解析：(1)題圖狀態(tài)下，S1和S2濃度大小關(guān)系應(yīng)為S1S2。只有這樣才能保證在h高的液柱的情況下，進(jìn)出半透膜的水分子相當(dāng)。(2)原生質(zhì)層為選擇透過性膜，能主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)物質(zhì)，這個(gè)功能是半透膜不具備的。(3)根據(jù)兩套滲透裝置的設(shè)置可知，滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置為X，而Y中由于KNO3溶液中的K和NO都可通過半透膜，最終達(dá)到半透膜兩側(cè)溶液濃度相同，漏斗內(nèi)外液面高度一致。制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片的順序：選兩片潔凈的載玻片，標(biāo)號1、2；在載玻片中央分別滴加蒸餾水；再在其中放置撕取的洋蔥鱗片葉外表皮；最后蓋上蓋玻片。由于提供的蔗糖溶液和KNO3溶液的濃度均高于洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，所以兩者都能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(4)KNO3溶液中細(xì)胞質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原，說明K和NO能通過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液，而造成細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度反轉(zhuǎn)，使質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，上述現(xiàn)象充分驗(yàn)證了細(xì)胞膜的功能特性選擇透過性。答案：(1)S1S2(2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(3)X標(biāo)號蒸餾水質(zhì)壁分離(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原15(10分)為探究溫度對植物細(xì)胞膜通透性的影響，某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：a將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1 min后取出。b再分別放在清水中浸泡1 h而獲得不同的切片浸出液。c測量這些溶液的花青素吸光度，得結(jié)果如圖。請回答以下問題：(1)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述存在著一個(gè)明顯的不足，沒有遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的_原則。請你對上述實(shí)驗(yàn)中不準(zhǔn)確的操作重新進(jìn)行敘述：_(3分)。(2)由上圖中的曲線可以得出的結(jié)論是：受到50 以上的溫度處理后，細(xì)胞的通透性_。(3)已知物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上載體的活性。請你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。材料用具：略。實(shí)驗(yàn)步驟：取兩組等量的相同大小的切片，進(jìn)行編號，一組加入物質(zhì)A處理一段時(shí)間，另一組_，作為對照。將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1 h而獲得不同的切片浸出液。測量兩組溶液的花青素吸光度并進(jìn)行比較。結(jié)果與結(jié)論：_(2分)