第一單元課題1(1)

導(dǎo)學(xué)案序號 班級 姓名 組內(nèi)評價(jià) 教師評價(jià) 郭店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級八學(xué)科生物教研組長荊改玲主備人燕偉萍課型新授第_課時(shí)課題第三節(jié) 空中飛行的動(dòng)物（2）審核人荊改玲學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)說出昆蟲適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、能指出節(jié)肢動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的主要特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)概括昆蟲適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過昆蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總結(jié)出節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物的主要特征教法學(xué)法合作交流教學(xué)準(zhǔn)備課件評價(jià)樣題1下列有關(guān)昆蟲的描述錯(cuò)誤的是 （ ）A是種類最多的一類動(dòng)物 B有三對足，能爬行或飛行 C是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物 D運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)2下列動(dòng)物具有外骨骼的是 （ ）A蛔蟲 B蚯蚓 C蝗蟲 D河蚌3下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是 （ ）A體表有外骨骼 B身體有許多體節(jié)組成 C足和觸角分節(jié) D都會(huì)飛行4蝗蟲的呼吸是靠 （ ）A體表 B觸角 C氣管 D外骨骼 5根據(jù)蝗蟲的知識，回答： （1）它的身體分為、胸部、 。（2）體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。（3）蝗蟲共有 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的 。（4）蝗蟲的翅共 對。達(dá)成目標(biāo)第1、4、5題達(dá)成目標(biāo)1第2、3達(dá)成目標(biāo)評價(jià)設(shè)計(jì)通過提問和練習(xí)使目標(biāo)1、2達(dá)成率為100%學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法指導(dǎo)一、 復(fù)習(xí)引入1、 空中飛行的動(dòng)物都有哪些？2、 鳥適于飛行的特點(diǎn)有哪些？二、 自主探究1蜻蜓是常見的一種昆蟲，它身體可分為 、 、 三部分， 和 等運(yùn)動(dòng)器官著生在 部，所以有很強(qiáng)的活動(dòng)能力。它的呼吸器官是 ，通過 氣體由外界進(jìn)入。體表有 ，防止了 ，因此能適應(yīng)陸地的生活。2今年夏秋之交，某市雨水充足，人們發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)業(yè)害蟲螻蛄，紛紛爬出地面，你能做出合理的解釋嗎? 3“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”這一謎語的謎底是 ，其中“外是骨”指 ，它的生物學(xué)意義是 三、 合作交流學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識昆蟲的種類及名稱 1、學(xué)生閱讀教材，說出昆蟲的種類及分布廣泛的原因，其中飛行是最主要的原因。（用課件和圖片展示各種昆蟲，認(rèn)識昆蟲的種類，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。）2、小組觀察討論P(yáng)25中的討論題。討論昆蟲的翅的類型和結(jié)構(gòu)，了解昆蟲適于飛行的特點(diǎn)。3、學(xué)生總結(jié)出飛行對于昆蟲生活的意義。學(xué)習(xí)任務(wù)二：總結(jié)節(jié)肢動(dòng)物的主要特征1、學(xué)生觀察、分析教材中的蝗蟲的外部形態(tài)圖，再展示出其他節(jié)肢動(dòng)物如：蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，和蝗蟲進(jìn)行比較，從而找出它們的共同特點(diǎn)：（由外到內(nèi)，由前到后，由上到下的觀察討論出其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。）2、總結(jié)節(jié)肢動(dòng)物的主要特征（身體有許多體節(jié)；體表有外骨骼，足和觸角都分節(jié)等）。學(xué)習(xí)任務(wù)三：概括動(dòng)物跨越多種環(huán)境的特點(diǎn)1 用錄像展示幾種動(dòng)物的環(huán)境。（如：鳥類在天上飛，在地上棲息；）問題：他們生活環(huán)境僅僅是空中嗎？你還能舉出動(dòng)物的生存可跨越多種環(huán)境的例子？2、自學(xué)教材P25，回答：青蛙和蟾蜍發(fā)育特點(diǎn)和生活環(huán)境是怎樣的？3、結(jié)合青蛙和蟾蜍的特點(diǎn)，總結(jié)兩棲動(dòng)物的特征。（三）系統(tǒng)總結(jié)： 引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)知識進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)建知識體系。補(bǔ)充資料教學(xué)批注學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法指導(dǎo)反饋訓(xùn)練1下列有關(guān)昆蟲的描述錯(cuò)誤的是 （ ）A是種類最多的一類動(dòng)物 B有三對足，能爬行或飛行 C是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物 D運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)2下列動(dòng)物具有外骨骼的是 （ ）A蛔蟲 B蚯蚓 C蝗蟲 D河蚌3下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是 （ ）A體表有外骨骼 B身體有許多體節(jié)組成 C足和觸角分節(jié) D都會(huì)飛行4蝗蟲的呼吸是靠 （ ）A體表 B觸角 C氣管 D外骨骼 5根據(jù)蝗蟲的知識，回答： （1）它的身體分為、胸部、 。（2）體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。（3）蝗蟲共有 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的 。（4）蝗蟲的翅共 對。設(shè)計(jì)意圖第1、4、5題達(dá)成目標(biāo)1第2、3達(dá)成目標(biāo)課堂小結(jié)本節(jié)課通過完成對昆蟲翅的“觀察與思考”找出昆蟲適于飛行的原因，進(jìn)而總結(jié)出節(jié)肢動(dòng)物的特征評價(jià)檢測1下列有關(guān)昆蟲的描述錯(cuò)誤的是 （ ）A是種類最多的一類動(dòng)物 B有三對足，能爬行或飛行 C是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物 D運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)2下列動(dòng)物具有外骨骼的是 （ ）A蛔蟲 B蚯蚓 C蝗蟲 D河蚌3下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的是 （ ）A體表有外骨骼 B身體有許多體節(jié)組成 C足和觸角分節(jié) D都會(huì)飛行4蝗蟲的呼吸是靠 （ ）A體表 B觸角 C氣管 D外骨骼 5根據(jù)蝗蟲的知識，回答： （1）它的身體分為、胸部、 。（2）體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。（3）蝗蟲