工作計(jì)劃_某中學(xué)三理教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案

黃臺(tái)崗中學(xué)三理教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和市教育局有關(guān)“三理”教育文件精神，特制訂“三理”教育工作計(jì)劃，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力，以學(xué)校課堂教學(xué)為主渠道，在全校開展“三理”知識(shí)教育，使廣大學(xué)生身心全面發(fā)展，思想道德水平和心理素質(zhì)進(jìn)一步提高。一、成立“三理”教育領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：包光軍副組長：劉志頂 吳建坡 吳然 栗秀峰 劉燕“三理”教育輔導(dǎo)員：吳然 劉燕 及各班班主任二、 指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力，以學(xué)校教學(xué)為主渠道，以大量實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，構(gòu)建“三理”教育立體化網(wǎng)絡(luò)，在全校開 展“三理”知識(shí)教育，使廣大學(xué)生身心全面發(fā)展，思想道德水平和心理 素質(zhì)進(jìn)一步提高。三、教育對(duì)象 學(xué)校教師、在校學(xué)生及學(xué)生家長。 四、內(nèi)容任務(wù) 根據(jù)上級(jí)的要求， 我校“三理”教育的內(nèi)容和要求包括以下幾個(gè)方面： 1、倫理道德教育：弘揚(yáng)和培育民族精神教育、理想信念教育、 養(yǎng)成教育和誠信教育。 2、心理知識(shí)教育：加強(qiáng)以培養(yǎng)健康心理為主要內(nèi)容的良好的個(gè)性品質(zhì)和意志品格的教育。 3、生理知識(shí)教育：以生存教育為主，加強(qiáng)珍惜生命、健康體魄 和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。 五、主要措施： 1、認(rèn)真培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干 全校所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員， 班主任教師和德育教師學(xué)習(xí)“三理”教育 理論知識(shí)，讓我校教師能夠在教育教學(xué)中科學(xué)、正確、全面地開展工 作。 2、發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用 學(xué)校教導(dǎo)處設(shè)立“三理”教育辦公室和“三理”教育咨詢室，統(tǒng)一部 署和安排學(xué)校“三理”教育的全面工作。各班主任利用主題班會(huì)，黑板 報(bào)等形式全面開展“三理”教育工作。 各任課教師根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的 年齡特點(diǎn)，在學(xué)科知識(shí)中滲透“三理”教育內(nèi)容。 3、拓寬教育渠道，多方參與教育 教導(dǎo)處要拓寬“三理”教育渠道，把“三理”教育滲透到學(xué)校教育的 全過程，與各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，大力開展豐富多彩、積極向上的科技、 文化、體育和娛樂活動(dòng)，如舉辦科技小制作精品展覽、元旦文藝匯演、籃球賽、拔河比賽等，通過實(shí)踐活動(dòng)，把“三理”教育和德育、智育、體育、 美育有機(jī)融合，寓“三理”教育于各類活動(dòng)中：召開家長會(huì)，加強(qiáng)對(duì)家 長的培訓(xùn)，不斷提高家長教育水平，更新教育理念，家校聯(lián)手，共育英才； 要把學(xué)?；顒?dòng)深入到社區(qū)中， 深入開展“文明禮貌月”活動(dòng)、“養(yǎng) 成教育月”活動(dòng)、“法制宣傳月”活動(dòng)，讓學(xué)生融入社區(qū)，融入社會(huì)， 以培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和社會(huì)責(zé)任感。 六、主要活動(dòng)：三月份：1、舉行升旗儀式2、制定學(xué)校工作計(jì)劃、三理教育工作計(jì)劃 3、召開安全教育主題班會(huì) 4、制定紅歌傳唱計(jì)劃5、開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng) 6、慶三八座談會(huì) 四月份：1、召開家長會(huì) 2、中考百日沖刺誓師大會(huì) 3、開展“愛心獻(xiàn)給需要幫助的人”活動(dòng) 4、開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽 5、安全教育主題活動(dòng) 6、評(píng)選學(xué)雷鋒標(biāo)兵7、啟動(dòng)法制宣傳月活動(dòng)方案8、開展心理教育專題講座9、召開法制報(bào)告會(huì)五月份：1、慶“五四”展青春風(fēng)采演講比賽 2、開展“母親節(jié)”系列活動(dòng) 3、召開家長會(huì) 4、舉行心理健康講座 5、開展迎“六一”書法繪畫比賽6、評(píng)選校園之星 六月份：1、開展“端午節(jié)”系列活動(dòng) 2、慶“六一”文藝匯演 3、開展“父親節(jié)”日記征文比賽 4、召開家長知識(shí)講座 七八月：學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)、家庭教育活動(dòng) 九月份：1、升旗儀式 2、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、中學(xué)生日常行為規(guī)范 3、開展“慶教節(jié)”活動(dòng)4、慶“中秋”系列活動(dòng) 5、迎“國慶”征文比賽 十月份：1、開展我愛讀“中華名著”系列活動(dòng) 2、舉行拔河比賽 3、舉行“做文明中學(xué)生”規(guī)范抽測(cè)競(jìng)賽4、開展“重陽節(jié)”系列活動(dòng)5、召開家長會(huì) 十一月： 1、舉行“古詩詞”朗誦比賽 2、舉行隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操比賽3、開辦中學(xué)生團(tuán)校 4、舉行心理健康教育講座 十二月：1、舉行入團(tuán)儀式2、舉行文明宿舍評(píng)選活動(dòng) 3、評(píng)選校園之星4、評(píng)先評(píng)優(yōu)、工作總結(jié)“三理”教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案宛城區(qū)黃臺(tái)崗中學(xué)政教處2013年2月16日“三理”教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案 為了深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和市教育局有關(guān)“三理”教育文件精神，特制訂“三理”教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)黨中央和省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受能力，以學(xué)校課堂教學(xué)為主渠道，以大量的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，構(gòu)建“三理”教育立體化網(wǎng)絡(luò)，在全校開展“三理”知識(shí)教育，使廣大學(xué)生身心全面發(fā)展，思想道德水平和心理素質(zhì)進(jìn)一步提高。 二、教育對(duì)象 全體教職員工、全體學(xué)生及學(xué)生家長。 三、內(nèi)容任務(wù) 根據(jù)上級(jí)文件精神，我?！叭怼苯逃膬?nèi)容和要求包括以下幾個(gè)方面： 1、倫理道德教育：弘揚(yáng)和培育民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育和誠信教育。 2、心理知識(shí)教育：加強(qiáng)以健康心理為主要內(nèi)容的良好的個(gè)性品質(zhì)和意志品格的教育。 3、生理知識(shí)教育：以生存教育為主，加強(qiáng)珍惜生命、健康體魄和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。 四、主要措施 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)骨干 全校所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任在8月中下旬參加教育系統(tǒng) “三理”教育工作骨干培訓(xùn)班，聽取在“三理”教育工作中既有理論知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者所作的“三理”教育知識(shí)、教育方法的精彩報(bào)告。通過培訓(xùn)，我校教師能夠在教育教學(xué)中科學(xué)、正確、全面地開展工作。 2、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用 學(xué)校設(shè)立“三理”教育辦公室和“三理”心理咨詢室，統(tǒng)一部署和安排學(xué)?！叭怼苯逃婀ぷ?。各班主任要利用主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，全面開展“三理”教育工作。各任課教師根據(jù)不同年級(jí)的年齡特點(diǎn)，在學(xué)科知識(shí)中滲透“三理”教育內(nèi)容。 3、拓寬教育渠道，多方參與教育要拓寬“三理”教育渠道，把“三理”教育滲透到學(xué)校教育的全過程，與各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化體育和娛樂活動(dòng)，如舉辦科技小制作精品展覽、中學(xué)生學(xué)生籃球賽等，通過實(shí)踐活動(dòng)，把“三理”教育和德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，寓“三理”教育于各類活動(dòng)中；召開家長會(huì)，加強(qiáng)對(duì)家長的培訓(xùn)，不斷提高家長教育水平，更新教育理念，家校聯(lián)手，共育英才；要把學(xué)?；顒?dòng)深入到社區(qū)中，讓學(xué)生融入社區(qū)，融入社會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)安排： 第一周教育活動(dòng)：（一）學(xué)校禮儀教育A、校園內(nèi)禮儀1、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動(dòng)。2、隨時(shí)保持校園內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學(xué)校墻壁、第二周教育活動(dòng)1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全法制教育，重新學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定，要求嚴(yán)格遵守，遵照?qǐng)?zhí)行；2、加強(qiáng)校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇被顒?dòng)；3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查。第三周教育活動(dòng)：進(jìn)行小學(xué)生守則教育，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明師生1、愛家，愛學(xué)校；2、語言文明，有禮貌，思想健康；3、自行車排放有序；4、儀表端莊；5、要整整齊；6、師長有禮貌；7、上學(xué)不遲到、退；8、搞好校園、教室和個(gè)人衛(wèi)生；9、講文明禮貌，有教養(yǎng)。第四周教育活動(dòng)：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，加強(qiáng)愛國主義 教育：1、力學(xué)習(xí)文件精神，提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)； 2、加強(qiáng)師生的集中教育，狠抓活動(dòng)的落實(shí)工作。集中在各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的學(xué)生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動(dòng)。著重上好一次“聽英雄故事，學(xué)烈士詩抄”等理想教育班會(huì)，高年級(jí)學(xué)生，還組織了一次以“弘揚(yáng)先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀征文、演講稿件進(jìn)行櫥窗內(nèi)宣傳。第五周教育活動(dòng)：發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 ，努力做好“尊老敬老”工作： 1、我校在周一的升旗集會(huì)上，布置了此項(xiàng)工作。明確要求我校全體學(xué)生，特別是少先隊(duì)員，要利用課余時(shí)間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實(shí)事，獻(xiàn)出自己的一片真情，獻(xiàn)出自己的一片愛心。同時(shí)要求：活動(dòng)過后，每個(gè)少先隊(duì)員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。第六周教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭禮儀教育。1、每日起床后，向父母問“平安”，上學(xué)前梳頭、整裝，離開家時(shí)向父母告別，放學(xué)回家向父母打招呼。2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。家庭成員有病時(shí)，要探望問候。3、在家接待客人，做到一起立，二請(qǐng)坐，三倒茶，四交談，五送客，來客與父母交談，主動(dòng)回避，老師家訪時(shí)，如果老師要自己聽情況，自己要坐在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內(nèi)容。4、向外打電話時(shí)做到：一不撥錯(cuò)電話號(hào)碼（如果撥錯(cuò)了要說：“對(duì)不起，撥錯(cuò)了號(hào)碼”）二說“你好，三自報(bào)姓名，四請(qǐng)幫助叫XXX接電話，五通話時(shí)語調(diào)柔和，吐字清楚切忌羅嗦。六通話結(jié)束后應(yīng)該說：“再見”。5、自己接電話時(shí)做到：一說您好，二說請(qǐng)問您找誰，三對(duì)方是找別人時(shí)，應(yīng)說：“請(qǐng)稍等，我去找他”，對(duì)方要找的人不在，應(yīng)說：“他不在我能幫你什么忙嗎？”第七周教育活動(dòng)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上課期間不準(zhǔn)買與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何東西。2、做好防溺水防交通事故安全教育。3、接送學(xué)生到校門外。4、加強(qiáng)師生思想教育和德育教育。5、加強(qiáng)學(xué)生心理、生倫理教育。第八周教育活動(dòng)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明師生1、愛家，愛學(xué)校；2、語言文明，有禮貌，思想健康；3、自行車排放有序；4、儀表端莊；5、要整整齊；6、師長有禮貌；7、上學(xué)不遲到、退；8、搞好校園、教室和個(gè)人衛(wèi)生；9、講文明禮貌，有教養(yǎng)。第九周教育活動(dòng)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全行為規(guī)范”十不準(zhǔn)“教育。1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水庫、泉里游泳。3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行4、不準(zhǔn)玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準(zhǔn)攀爬電桿，觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。8、不準(zhǔn)翻爬幼兒活動(dòng)設(shè)施。9、不準(zhǔn)沿鐵路行走，在鐵路上逗留。10、不準(zhǔn)到“三室一廳”去游玩。第十周教育活動(dòng)：1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作；2、加強(qiáng)普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防疾病和嚴(yán)禁傳染病的危害；3、搞好圍邊環(huán)境治理；4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯；6、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。第十一周教育活動(dòng)：教育活動(dòng)記錄：社交禮儀教育1、在與他人交談時(shí)誠懇、大方樸實(shí)、文雅、親切，做到語言準(zhǔn)確，富有幽默感，使用禮貌用語。2、交談時(shí)掌握說話分寸，在不同場(chǎng)合下，選擇適當(dāng)話題，適時(shí)發(fā)問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語；不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個(gè)沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學(xué)。3、（A）站立時(shí)做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側(cè)。（B）坐立時(shí)做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時(shí)，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。4、舉止穩(wěn)當(dāng)，克服冒冒失失的行為。在不同場(chǎng)合下選用：點(diǎn)頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌。不哈哈大笑。5、用餐時(shí)做到，餐前餐后洗手，進(jìn)餐時(shí)待人員到齊，主人示意后開始；不挑食，不亂攪和，進(jìn)餐末，正確使用餐巾和餐紙，當(dāng)全體人員就餐完畢，才可離開席位；如需中途退出，對(duì)他人說一聲“請(qǐng)慢用”，在食堂用餐時(shí)排隊(duì)禮讓，不亂倒剩飯，不敲餐具。6、行路，騎車時(shí)遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進(jìn)，不小心撞了人要主動(dòng)道歉，若撞倒對(duì)方趕快下車攙扶；乘車時(shí)遵守秩序，下車時(shí)及早做好準(zhǔn)備；問路時(shí)，先用禮貌語言打招呼，如“請(qǐng)問”等，然后根據(jù)對(duì)方年齡特點(diǎn)選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。7、公共場(chǎng)所遇到師長、長輩或其它相識(shí)的人主動(dòng)打招呼；在不適合問好的場(chǎng)合，如廁所等要點(diǎn)頭示意。鄰里之間要相互關(guān)照，鄰居中有人生病，主動(dòng)問候，探望，鄰里到危難時(shí)，要盡力支援幫助。8、公共場(chǎng)所說話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕（如不能自制時(shí)，吐或擤在紙上，扔進(jìn)垃圾箱）。去劇院，不遲到；在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號(hào)要自覺排隊(duì)，不擁擠。進(jìn)圖書館、閱覽室要按次序，挪動(dòng)椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場(chǎng)合，未經(jīng)允許不得翻動(dòng)他人物品。9、旅游參觀時(shí)，自覺愛護(hù)公物、自覺維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，能主動(dòng)關(guān)心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。第十二周教育活動(dòng)：加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；2、制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；3、制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況；6、聘請(qǐng)法制校長上好法制課，做好防范；7、積極創(chuàng)建文明校園；8、定期檢查校園的安全，用時(shí)報(bào)告。第十三周教育活動(dòng)： 學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定，加強(qiáng)安全防范。1、不帶火，不玩火，防止火災(zāi)發(fā)生。2、注意交通安全避免交通事故。3、不到危險(xiǎn)的地方去，外出由家長陪同。4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。5、做好防范工作。各班搞好宣傳。第十四周教育活動(dòng)：1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作；2、加強(qiáng)普法宣傳，做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防傳染疾病危害；3、講衛(wèi)生、勤洗手、臉，勤通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。；4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查；5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯。第十五周教育活動(dòng)：1、做好打擊傳銷宣傳工作。2、注意防寒宣傳教育；3、防自然災(zāi)害教育，下雪時(shí)注意防滑護(hù)；4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，積極融洽師生關(guān)系。第十六周教育活動(dòng)：加強(qiáng)法制觀念，治理學(xué)校周邊環(huán)境，防止學(xué)生意外傷害。1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)；2、制訂并修訂學(xué)校安全制度，規(guī)范行為；3、制定學(xué)校教師值班制度，加強(qiáng)值班檢查；4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組；5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況；6、聘請(qǐng)法制校長上好法制課，做好防范；7、積極創(chuàng)建文明校園；8、定期檢查校園的安全，用時(shí)報(bào)告。第十七周普法教育活動(dòng)：學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定，加強(qiáng)安全防范。1、不帶火，不玩火，防止火災(zāi)發(fā)生。2、注意交通安全避免交通事故。3、不到危險(xiǎn)的地方去，外出由家長陪同。4、注意用電安全，防止觸電事故發(fā)生。5、做好防范工作。各班搞好宣傳。第十八周教育活動(dòng)：學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心校寒假學(xué)和安全工作要求和寒假學(xué)校安全規(guī)定；2放假前，各班要上好主班會(huì)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“不上網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離坑塘”等為內(nèi)容的安全教育；3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校寒假安全規(guī)定；4、學(xué)生寫出“不上網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離坑塘”的保證書，并有家長簽字；5、各班要建立安全防護(hù)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和與學(xué)生的聯(lián)系。6、各班將分組情況交學(xué)校存檔?！叭怼苯逃ぷ饔?jì)劃及實(shí)施方案宛城區(qū)黃臺(tái)崗中學(xué)政教處2014年2月26日黃臺(tái)崗中學(xué)“三理”教育計(jì)劃及實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校德育工作的若干意見為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用三理教育的理論和方法，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好的心理素質(zhì)和思想品德，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。二、“三理”教育的目的和任務(wù) 認(rèn)真貫徹落實(shí)省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于在全市未成年人和大學(xué)生中開展倫理、心理、生理知識(shí)教育的實(shí)施意見，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，確立正確的教育觀念和方式方法，以自主教育和發(fā)展性心理健康教育為主要內(nèi)容。從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成、和自主能力。 三、“三理”、教育的原則 （一）科學(xué)性原則根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，采用科學(xué)的方法，實(shí)施有針對(duì)性的教育。（二）尊重未成年人的主人地位原則充分尊重學(xué)生的主體地位、人格和學(xué)生的需要、情感，革除說教式、灌輸式教育方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、充當(dāng)“主角”，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育，做自己發(fā)展的主人。（三）要以體驗(yàn)教育為基本途徑原則根據(jù)教育目的與內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)、訓(xùn)練，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中獲得自身感受，并進(jìn)行自我教育，是三理教育的重要目的和途徑。四、“三理”教育內(nèi)容根據(jù)學(xué)生心理年齡特征及社會(huì)發(fā)展的要求，“三理”教育的內(nèi)容主要在以下幾個(gè)方面：（一）文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育（二）弘揚(yáng)和培育民族精神教育(三) 弘揚(yáng)雷鋒精神教育（四）誠信教育（五）自主能力教育（六）理想信念教育（七）心理知識(shí)教育（八）生理知識(shí)教育五、“三理”教育途徑與措施 我校建立了“三理”師職機(jī)構(gòu)，由校長、副校長和科研室主任、政教處主任、團(tuán)支書組成領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下構(gòu)建班主任、心理健康兼職教師、生理教育教師、課外心理、生理輔導(dǎo)員以及全體教職員工全方位參與多層次、多形式開展，專門式教育和滲透式教育相結(jié)合的“三理”教育工作體系。具體包括：（一）專門式教育途徑與措施1、設(shè)立心理咨詢室，搭建心靈溝通的平臺(tái)，為學(xué)生提供一個(gè)解除心理煩惱，恢復(fù)心靈活力的場(chǎng)所。心理咨詢室配備1至2名兼職老師。 2、體現(xiàn)心理生理健康教育課主渠道作用開設(shè)心理、生理健康教育活動(dòng)課程，將學(xué)校心理、生理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，心理健康教育活動(dòng)課是一門增加學(xué)生心理體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的課程，通過課程輔導(dǎo)主動(dòng)幫助學(xué)生在自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控和社會(huì)適應(yīng)等方面發(fā)生積極的變化。3、建立學(xué)生心理檔案。心理健康教育專職教師定期組織對(duì)學(xué)生的心理健康狀況、學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行檢測(cè)，建立有針對(duì)性的、簡(jiǎn)便易行的學(xué)生心理檔案。一般學(xué)生根據(jù)需要可建立簡(jiǎn)案，而個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)的學(xué)生可建立詳案。簡(jiǎn)案主要是狀況描述，如，心理健康狀況、一般能力傾向、個(gè)性心理特征等；詳案則應(yīng)是動(dòng)態(tài)的過程描述，包括干預(yù)前后的變化。同時(shí)，要做好心理檔案的保密和管理工作。 4、開展形式多樣的心理輔導(dǎo)和心理知識(shí)宣傳活動(dòng)：（1）購置一批心理學(xué)和青少年心理健康方面的書籍，訂閱一些心理健康方面的報(bào)刊雜志；（2）設(shè)立心理健康知識(shí)宣傳欄；（3）設(shè)立心理信箱，定期出版小報(bào)或刊物；（4）在校園網(wǎng)建立“心靈綠洲”網(wǎng)頁；（5）校廣播站開設(shè)“心靈之聲”專欄；（6）開設(shè)心理健康教育專題講座。通過這些渠道介紹心理學(xué)常識(shí)，回答學(xué)生提出的一些帶有普遍性的心理問題。5、結(jié)合實(shí)際適時(shí)邀請(qǐng)心理健康教育專家來校舉辦教師心理健康教育講座，有計(jì)劃地對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行心理輔導(dǎo)技術(shù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高全體教師的心理健康教育意識(shí)、知識(shí)和能力。（二）滲透式教育途徑與措施 1、在學(xué)科教學(xué)中滲透和體現(xiàn)“三理”教育的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的提高。任課教師在學(xué)科教學(xué)過程中，要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)充分發(fā)揮“三理”教育的功能。 2、在學(xué)校管理和活動(dòng)以及班集體建設(shè)中，結(jié)合“三理”教育的內(nèi)容，加強(qiáng)民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力即自主管理教育活動(dòng)，自主管理是我校的一條重要原則，學(xué)生能辦的事老師不代替，學(xué)生會(huì)能辦的事學(xué)校不代替。為使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，管理自我；為增強(qiáng)未成年學(xué)生的、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、和進(jìn)取精神以及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力，我們將精心策劃和組織了一系列的校園自主活動(dòng)：每年兩次的自主運(yùn)動(dòng)會(huì)，文化藝術(shù)節(jié)、每周一次升旗活動(dòng)、校園合唱比賽、古詩文朗誦會(huì)、科技節(jié)等活動(dòng)，全部由學(xué)生會(huì)牽頭、組織開展。通過合理的角色分工發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。3、充分利用社會(huì)實(shí)踐的各種形式進(jìn)行“三理”教育我校正在并繼續(xù)組織每年組織開展赴北京與北京161中進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生在博物館、公益圖書館、青少年活動(dòng)中心、名勝古跡、革命烈士陵園等德育基地進(jìn)行“三理”教育。此外我校利用節(jié)假日開展“文明進(jìn)社區(qū)，周周見行動(dòng)”，通過“彎彎腰、動(dòng)動(dòng)手、管管事、幫幫人”等多種形式，讓未成年人參與社區(qū)的道德評(píng)議，通過組織參觀、訪問、社會(huì)調(diào)查、義務(wù)勞動(dòng)、假期短工、節(jié)假日慰問等各種活動(dòng)形式融入社區(qū)大家庭，親身體驗(yàn)衛(wèi)生保潔、物業(yè)服務(wù)等等從業(yè)人員的辛勞，了解社區(qū)居民精神文明方面的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)。以發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的“三理”教育功能。4、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)是“三理”教育的有效載體，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行“三理”教育就是讓他們多參與體驗(yàn)。道德教育不是你說我聽，而是要讓未成年人在參與體驗(yàn)的過程中進(jìn)行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對(duì)自己的行為進(jìn)行控制。只有孩子們真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識(shí)。于是我們下大力氣在創(chuàng)新德育活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)化道德體驗(yàn)上下功夫。 “弘揚(yáng)民族精神”主題活動(dòng)。從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，深入開展“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)。把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國主義教育的重要形式另外通過引導(dǎo)學(xué)生自辦黑板報(bào)和手抄報(bào)、講愛國故事、觀賞愛國主義影視作品等形式，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)作為世紀(jì)新人的責(zé)任感。“弘揚(yáng)雷鋒精神”活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我?！皠?chuàng)建省級(jí)文明校園”的目標(biāo)，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，全面提高學(xué)生的綜合文明素質(zhì)，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛校，文明守紀(jì)的良好品質(zhì)，激發(fā)全體學(xué)生以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，為廣大學(xué)生搭建施展個(gè)性才華的舞臺(tái)，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”主題教育活動(dòng)?！罢\信每一天”活動(dòng)。把誠信教育作為德育的突破口，引導(dǎo)學(xué)生自覺講誠信，主動(dòng)講誠信，持久講誠信。對(duì)祖國誠信，對(duì)集體誠信，對(duì)老師誠信，對(duì)同學(xué)誠信，對(duì)自己誠信。鼓勵(lì)個(gè)人申報(bào)班級(jí)的“誠信標(biāo)兵”，鼓勵(lì)班級(jí)和學(xué)生向?qū)W校申請(qǐng)?jiān)诳荚囍虚_設(shè)“誠信試場(chǎng)”。開展“遠(yuǎn)離不良網(wǎng)吧，走向綠色文明”“做誠信考生，正確認(rèn)識(shí)自我”的宣誓活動(dòng)，形成“人人講誠信，個(gè)個(gè)盡努力”的良好氛圍?！白觥?dāng)、樹”活動(dòng)。其內(nèi)容為“做文明學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成為文明行為的實(shí)踐者；當(dāng)文明使者，引導(dǎo)學(xué)生成為文明知識(shí)的傳播者；樹文明新風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生成為文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者”。 “做、當(dāng)、樹”活動(dòng)中，讓學(xué)生自己檢閱自己的言行，自己評(píng)價(jià)身邊的現(xiàn)象，自己選擇學(xué)習(xí)的榜樣，自己確定發(fā)展的目標(biāo)。擁有自己的“道德仲裁團(tuán)”，撰寫自己的“道德格言”，描繪自己的“道德畫像”?！靶律娪?xùn)”活動(dòng)。每學(xué)年新生入學(xué)前，我校與我們軍民共建單位一起組織“軍訓(xùn)”活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生認(rèn)真、刻苦地參加軍操練習(xí)，并且利用休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則、公民道德綱要等條例。加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了了學(xué)生愛國主義觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了國防和國家安全及熱愛和平的教育，激發(fā)了學(xué)生民族自尊心、自豪感和熱愛社會(huì)主義祖國的思想情感?！白灾鹘逃毕盗谢顒?dòng)。自主管理是我校的一條重要原則，學(xué)生能辦的事老師不代替，學(xué)生會(huì)能辦的事學(xué)校不代替。為使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，管理自我；為增強(qiáng)未成年學(xué)生的、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、和進(jìn)取精神以及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力，我們精心策劃和組織了一系列的校園自主活動(dòng)：每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，文化藝術(shù)節(jié)、每周一次升旗活動(dòng)等活動(dòng)，全部由學(xué)生會(huì)牽頭、組織開展。通過這些系列活動(dòng)受到了意想不到的效果，學(xué)生自己感到： “無師狀使我們成長，長大，懂得自己的人生應(yīng)該自己掌握?！薄罢f這是場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不如說是次自我鍛煉，自我展示的機(jī)遇與舞臺(tái)。在這里，同學(xué)們盡顯風(fēng)采，相互鼓勵(lì)，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)能力。由此看出，學(xué)校把對(duì)我們的思想教育看作重中之重。自主運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅鍛煉了我們的身體也使我們得到了一次思想教育?！?“正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)”系列活動(dòng)。對(duì)于中學(xué)生進(jìn)入不良性網(wǎng)吧，從事不良性網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，我校一貫堅(jiān)持進(jìn)行正面疏導(dǎo)的原則進(jìn)行教育。幾年來，計(jì)算機(jī)教育已經(jīng)成為我校的窗口，為從正面疏導(dǎo)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò),我校開展了系列校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)：“遠(yuǎn)離不良網(wǎng)吧，走向綠色文明” 宣誓與大型簽名，“綠色通道”、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)小報(bào)制作和正確使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)專題講座等一系列計(jì)算機(jī)學(xué)科活動(dòng)與能力競(jìng)賽。學(xué)生們通過接受正確使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和參加各種計(jì)算機(jī)學(xué)科活動(dòng)與能力競(jìng)賽，從而從思想上、行動(dòng)上占據(jù)了使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的主陣地。 開發(fā)校本教材通過組織學(xué)生參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上精神。組織學(xué)生演講、歌詠比賽，辯論賽，有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)參與意識(shí)和堅(jiān)定的自信心，鍛煉敢于表現(xiàn)自已能力；在其它的藍(lán)球、象棋、生物實(shí)驗(yàn)、器樂小組等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)造能力；通過法律法規(guī)講座，培養(yǎng)學(xué)生自律能力。通過活動(dòng)的開展，讓未成年人在參與體驗(yàn)的過程中進(jìn)行自我教育，只有孩子們真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識(shí)。從而使學(xué)生的組織能力、適應(yīng)能力、交際能力和意志品質(zhì)得到發(fā)展。 5、疏通學(xué)校、家庭心理、生理健康教育渠道，發(fā)揮家教的作用。邀請(qǐng)家長到學(xué)校座談，增加家庭教育意識(shí)，提高家長心理素質(zhì)。學(xué)校教育與家庭教育密切配合，使家長掌握青少年發(fā)展的有關(guān)常識(shí)，了解自己孩子存在的問題及簡(jiǎn)單的矯正方法，喚起家長的重視，使家長成為學(xué)生“三理”教育的重要成員之一。形成校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，輔導(dǎo)、幫助學(xué)生人人有責(zé)的良好局面?！叭怼苯逃鳛榧訌?qiáng)和改進(jìn)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)的載體和抓手，作為增強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)針對(duì)性和實(shí)效性的一項(xiàng)新舉措、一種新探索，為了能使未成年學(xué)生身心得到全面發(fā)展，思想品德和心理素質(zhì)得到全面提高，我們?cè)溉σ愿暗呐?，以“群峰嵯峨無足道，踏出青山路一條”的勇氣和信心，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)我們微薄之力！“三理”教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案宛城區(qū)黃臺(tái)崗中學(xué)政教處2015年3月16日黃臺(tái)崗中學(xué)“三理”教育活動(dòng)總結(jié)為了深入貫徹落實(shí)中央和關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決策和部署,大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),按照文明辦關(guān)于開展對(duì)未成年人進(jìn)行倫理、心理、生理教育的安排布置，我校從觀念、思路、措施等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)有效地開展工作，使學(xué)生“三理” 教育工 作取得了顯著成效，現(xiàn)將我校開展“三理”教育的有關(guān)情況匯報(bào)如下：以德立校，以德治校，全員抓德育，把“三理”教育納入學(xué)校日常工作范疇。 德育是素質(zhì)教育的靈魂，也是學(xué)校工作的生命線。我校把德育當(dāng)作教育工作的首要任務(wù)。我 們堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”教育原則，提 出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的口號(hào)，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中 的重要作用。我們堅(jiān)持用愛心、熱心、誠心、耐心開展德育工作，組建成完善、健全的“三 理”教育工作體系。 1、完善機(jī)制、理念創(chuàng)新 我校專門在學(xué)校網(wǎng)站上建立德育之窗專欄。積極構(gòu)建校、處（室） 、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任及其他中層干部、班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。調(diào)動(dòng)各方面積極性，齊抓共管，明確職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，密切配合，形成全員、全程、全方位整體推進(jìn) 德育工作模式。從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。 2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。 統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人， 為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。我校充分發(fā)揮德育組織作用，明確學(xué)校各類人員的德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使德育工作得到落實(shí)。結(jié)合河南省“三理”教育活動(dòng)的開展，我校德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組又進(jìn)行了集中討論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中小學(xué)德育工作規(guī)程公民道德實(shí)施綱要中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則以及“三理”教育有關(guān)內(nèi)容。結(jié)合我校實(shí)際，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步建立和落實(shí) “三理”工作目標(biāo)和工作步驟，大家更加明確了自己的職責(zé)。調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。 班級(jí)是學(xué)校德育教學(xué)的基本單位， 班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者， 是學(xué)校貫徹德育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。為調(diào)動(dòng)他們的育人積極性，我校制定了班主任工作 職責(zé)、考核細(xì)則，以及班主任津貼。我校打破以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)作為衡量班主任工作成績(jī)唯一標(biāo)準(zhǔn)的慣例，將學(xué)生的日常管理項(xiàng)目、各方面活動(dòng)的開展、學(xué)生素質(zhì)的提高等“三理”教育 內(nèi)容作為硬性指標(biāo)納入班級(jí)量化考核， 成為班主任工作評(píng)定的重要內(nèi)容， 并且考核結(jié)果與結(jié) 構(gòu)工資掛鉤。另外，對(duì)班主任工作出色的同志，在評(píng)先、評(píng)職稱、晉級(jí)等方面優(yōu)先。如遇職稱指標(biāo)受限，確有條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)優(yōu)先。調(diào)動(dòng)各科教師“三理”育人的積極性。 我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工通過學(xué)習(xí)，一致認(rèn)為：德育工作是為學(xué)生積累知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展 智力提供必要的精神動(dòng)力，抓好了德育工作更能促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)展。所以，我校一直重視德育 在教學(xué)中的重要作用， 要求在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。 各學(xué)科德育以知識(shí)為載體， 能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與德育、教書與育人的統(tǒng)一效果。我校制定了科任教師教書育人的 職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作進(jìn)行定期評(píng)定，同時(shí)也把 他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。為更好地配合“三理”教育的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化德育在學(xué)科教學(xué)中的滲透效果，實(shí)行集中備課，統(tǒng)一研究。針對(duì)不同學(xué)科的不同要 求，力求每節(jié)課都能體現(xiàn)“三理”教育內(nèi)容，提高“三理”教育質(zhì)量。調(diào)動(dòng)服務(wù)者“三 理”育人的積極性。 我校的教務(wù)處、德育處、團(tuán)委是進(jìn)行學(xué)生日常管理，組織開展學(xué)生活動(dòng)，實(shí)施“三理”教育直接窗口。 每學(xué)年，在上級(jí)有關(guān)部門的部署下，在學(xué)校的具體要求下，分管領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)，有步驟、有計(jì)劃地實(shí)施“三理”教育活動(dòng)，營造良好的校園育人環(huán)境，為學(xué)?！叭怼苯逃?做出積極貢獻(xiàn)。學(xué)校按照崗位不同，制定了有關(guān)服務(wù)育人者的職責(zé)和制度，每年將成績(jī)顯著的同志評(píng)為優(yōu)秀職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。為了更好地開展德育工作，除建立激勵(lì)機(jī)制，提高廣大教職工的積極性以外，我校還很重視 加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，提高他們的素質(zhì)，這是保證學(xué)校“三理”教育工作正常開展的重要條 件。 學(xué)校每年開學(xué)初都要請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)； 每學(xué)期召開三次班主任經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)，讓大家交流工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)；利用各種機(jī)會(huì)派教師代表外出學(xué)習(xí)，有時(shí)校級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)。目前，我校舉辦第二屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽，我們要求班主任結(jié)合本班 實(shí)際情況，講一節(jié)心理健康方面的課程。本次活動(dòng)有 15 名教師參加講課，為體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公 平性， 教師講課的順序和班級(jí)都是采用臨時(shí)抽簽的方式， 并且聽課學(xué)生都保證在課前 5 分鐘 到達(dá)指定地點(diǎn)，應(yīng)該說整個(gè)活動(dòng)安排的有條不紊。另外，大部分領(lǐng)導(dǎo)、青年教師、班主任都 參與了聽課，涉及到的人數(shù)也比較多。此次心理健康優(yōu)質(zhì)課比賽歷時(shí)達(dá)多半個(gè)月，不但讓同 學(xué)們了解了很多的心理健康的知識(shí)，還增強(qiáng)了心理咨詢的意識(shí)，破除了有病才就醫(yī)，心理疾病不算病的錯(cuò)誤掛念，從此次活動(dòng)后，來咨詢室咨詢的同學(xué)明顯增多，對(duì)學(xué)校心理健康教育 和心理疾病的預(yù)防和治療起到了很好的作用。 大家把學(xué)生的心理健康教育看成自己教書育人 的重要內(nèi)容貫穿在教學(xué)中，取得了實(shí)效?！叭怼苯逃鳛榧訌?qiáng)和改進(jìn)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)的載體和抓手，作為增強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)針對(duì)性和實(shí)效性的一項(xiàng)新舉措、一種新探索，為了能使未成年學(xué)生身心得到全面發(fā)展，思想品德和心理素質(zhì)得到全面提高，我們?cè)溉σ愿暗呐?，以“群峰嵯峨無足道，踏出青山路一條”的勇氣和信心，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)我們微薄之力！“三理”教育活動(dòng)工作總結(jié)宛城區(qū)黃臺(tái)崗中學(xué)政教處黃臺(tái)崗中學(xué)“三理”教育活動(dòng)工作總結(jié)為了深入貫徹落實(shí)中央和關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決策和部署,大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),按照文明辦關(guān)于開展對(duì)未成年人進(jìn)行倫理、心理、生理教育的安排布置，我校從觀念、思路、措施等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)有效地開展工作，使學(xué)生“三理” 教育工作取得了顯著成效，現(xiàn)將我校開展“三理”教育的有關(guān)情況匯報(bào)如下：德育是素質(zhì)教育的靈魂，也是學(xué)校工作的生命線。我校把德育當(dāng)作教育工作的首要任務(wù)。我們堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”教育原則，提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的口號(hào)，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用。我們堅(jiān)持用愛心、熱心、誠心、耐心開展德育工作，組建成完善、健全的“三理”教育工作體系。1、完善機(jī)制、理念創(chuàng)新我校專門在學(xué)校網(wǎng)站上建立德育之窗專欄。積極構(gòu)建校、處（室）、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任及其他中層干部、班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。調(diào)動(dòng)各方面積極性，齊抓共管，明確職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，密切配合，形成全員、全程、全方位整體推進(jìn)德育工作模式。從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。 統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。我校充分發(fā)揮德育組織作用，明確學(xué)校各類人員的德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使德育工作得到落實(shí)。結(jié)合這次河南省“三理”教育活動(dòng)的開展，我校德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組又進(jìn)行了集中討論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中小學(xué)德育工作規(guī)程、公民道德實(shí)施綱要、中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生學(xué)生