2016_2017學(xué)年八年級生物下冊第二章期末復(fù)習(xí)二第七單元第二章新版新人教版.doc

期末復(fù)習(xí)(二)(第七單元第二章)知識點(diǎn)一:基因控制生物的性狀1.遺傳和變異遺傳是指親子間的相似性;變異則是指親子間和子代個(gè)體間的差異。2.性狀與相對性狀性狀就是指生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。3.轉(zhuǎn)基因超級鼠的誕生說明性狀與基因之間的關(guān)系是:基因控制性狀。知識點(diǎn)二:基因在親子代間的傳遞1.染色體、DNA與基因染色體位于細(xì)胞核中,由DNA分子和蛋白質(zhì)分子組成;DNA和它們所攜帶的基因主要位于細(xì)胞核中的染色體上;而基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,在染色體上呈線性排列。2.在有性生殖過程中,從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵,細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是:2NN2N。從染色體的遺傳可以看出:在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,成對的基因分別位于成對的染色體上。形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目減半,成對的染色體要分離,成對的基因也隨之分離,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞。故在生殖細(xì)胞中,染色體單條存在,染色體上的基因是單個(gè)存在的。形成受精卵時(shí),精子與卵細(xì)胞結(jié)合,染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞相同。染色體成對存在,基因也成對存在。每對染色體中一條來自父方,一條來自母方,那么控制一種性狀的成對基因也一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方。因此,后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。知識點(diǎn)三:基因的顯性與隱性1.基因與性狀2.禁止近親結(jié)婚我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。禁止近親結(jié)婚的目的是減少遺傳病的發(fā)生。知識點(diǎn)四:人的性別遺傳1.男女染色體的差別(1)男性:22對常染色體+XY(一對性染色體)形成的精子有兩種22條常染色體+X染色體22條常染色體+Y染色體(2)女性:22對常染色體+XX(一對性染色體)形成的卵細(xì)胞只有一種,即22條常染色體+X染色體2.生男生女機(jī)會均等3.生男生女決定于卵細(xì)胞與哪種類型的精子結(jié)合。知識點(diǎn)五:生物的變異1.變異的分類:根據(jù)是否能夠遺傳給后代,分為可遺傳變異和不可遺傳變異;根據(jù)是否對生物有利,可分為有利變異和不利變異。2.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種:人工選擇育種(如高產(chǎn)奶牛的培育),雜交育種(如雜交水稻的培育),誘變育種(如太空椒的培育)等。(習(xí)題詳解見140頁) 基因、DNA和染色體的關(guān)系【重難解讀】 1.示意圖2.圖示3.解讀(1)生物的性狀由基因控制。(2)一條染色體上通常有一個(gè)DNA分子,即染色體數(shù)=DNA分子數(shù)。(3)一個(gè)DNA分子上有許多基因。(4)一個(gè)DNA是由兩條長鏈盤旋而成。(5)DNA的主要載體:染色體。(6)染色體的存在:在體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的,條數(shù)一定為偶數(shù)。在形成生殖細(xì)胞時(shí),每對染色體各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。在形成受精卵時(shí),染色體與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同?！镜淅?】 (2016東營)如圖為染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(A)A.3和4都含有特定的遺傳信息B.具有遺傳效應(yīng)的2的片段叫基因C.在細(xì)胞分裂過程中1的變化最明顯D.每種生物細(xì)胞內(nèi)1的形態(tài)與數(shù)目都是一定的解析:圖中1是染色體,3是蛋白質(zhì),2是DNA,4是基因。DNA是遺傳物質(zhì)的載體,含有特定的遺傳信息;蛋白質(zhì)上沒有特定的遺傳信息,故A錯(cuò)誤?！咀兪?1】 (2016廣東)下列關(guān)于基因的描述,正確的是(C)A.基因全部存在于細(xì)胞核中B.性狀相同基因組成一定相同C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.基因都是成對存在的【變式12】 (2016衡陽)如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖,下列敘述中完全錯(cuò)誤的組合是(A)染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多;DNA和基因共同組成染色體;一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段A. B.C. D. 基因與性狀的關(guān)系【重難解讀】 1.圖解2.解讀(1)親代傳遞給子代的是控制性狀的基因而不是性狀本身,在子代的發(fā)育過程中,基因控制性狀的表達(dá),表現(xiàn)出遺傳現(xiàn)象。(2)基因在親子間傳遞的載體是生殖細(xì)胞,即精子和卵細(xì)胞。(3)“有顯是顯,無顯是隱”:當(dāng)一對等位基因中有一個(gè)為顯性時(shí),生物體表現(xiàn)為顯性性狀;當(dāng)一對等位基因都是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)為隱性性狀。(4)顯性性狀和隱性性狀的判斷方法具有相對性狀的純合親本雜交,后代只出現(xiàn)一種性狀時(shí),子代中顯現(xiàn)出來的那個(gè)親本的性狀為顯性性狀,沒有表現(xiàn)出來的那個(gè)親本的性狀為隱性性狀。兩個(gè)相同性狀的親本雜交,子代中出現(xiàn)了性狀分離,則分離出的那個(gè)親本的性狀為隱性性狀。隱性性狀一旦出現(xiàn),其基因組成必為純合的隱性基因,而子代基因又是一半來自父方,一半來自母方,從而推知父母的基因組成,這是常用的解題突破口。(5)表現(xiàn)型相同基因型相同:生物體為顯性性狀時(shí),基因型有兩種情況,如基因型分別為AA、Aa時(shí)表現(xiàn)型相同。(6)表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境因素?！镜淅?】 (2016黑龍江)單、雙眼皮是一對相對性狀,A控制雙眼皮,a控制單眼皮,已知一對夫婦都是雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則這對夫婦的基因組成是(B)A.AA、AA B.Aa、AaC.aa、aa D.AA、Aa解析:在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的。因此這對雙眼皮的夫婦的基因組成為Aa?！咀兪?1】 (2016常州)先天性聾啞是由隱性基因控制的遺傳病,雙親表現(xiàn)型正常,生了一個(gè)患該病的孩子,若再生一個(gè)孩子患該病的可能性是(D)A.100%B.75% C.50% D.25%【變式22】 (2016衡陽)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是(A)A.黃色;Dd、ddB.紅色;DdC.紅色;Dd、ddD.紅色和黃色;Dd、dd 性別的決定【重難解讀】 1.辨別男、女染色體排序圖判斷性別:觀察性染色體組成是關(guān)鍵。體細(xì)胞中若兩條性染色體形態(tài)、大小相同,則為XX,即為女性;如果兩條性染色體形態(tài)、大小不相同,則為XY,即為男性。2.生男生女決定于卵細(xì)胞與哪種類型的精子結(jié)合(1)男性性染色體是異型染色體XY,產(chǎn)生兩種類型的精子,性染色體分別是X和Y,兩者比例XY=11。(2)女性性染色體是XX,只形成一種卵細(xì)胞,性染色體是X。(3)X精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵XX發(fā)育成女孩,Y精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵XY發(fā)育成男孩。所以,XXXY=11,生男生女的機(jī)會均等?！镜淅?】 (2016賀州)一對夫婦生了一個(gè)男孩,決定男孩性別的是(C)A.母親的卵細(xì)胞B.母親的體細(xì)胞C.父親的精子D.父親的體細(xì)胞解析:受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,受精卵的性染色體組成為XX,此受精卵發(fā)育成女孩;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,受精卵的性染色體組成為XY,此受精卵發(fā)育成為男孩。因此,決定男孩性別的是父親的精子?！咀兪?1】 (2016東營)在一位健康女性體內(nèi),一個(gè)卵細(xì)胞、一個(gè)成熟紅細(xì)胞、一個(gè)白細(xì)胞、一個(gè)口腔上皮細(xì)胞,這四個(gè)細(xì)胞中共含有幾條X染色體(B)A.4條 B.5條 C.7條 D.8條【變式32】 (2016安慶)有人預(yù)測,隨著二胎政策的實(shí)施,我國男女比例失衡問題可能會加劇,下列有關(guān)性別決定的敘述,你不認(rèn)同的是(B)A.人的性別是由染色體決定的B.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的C.自然狀況下,生男生女的機(jī)會均等D.人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合 生物的變異【重難解讀】 1.生物的變異(1)根據(jù)變異是否是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起,可分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。(2)由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異可以遺傳下去,單純由環(huán)境引起的變異,如果沒有影響到遺傳物質(zhì),就不會遺傳給后代。2.遺傳育種在實(shí)踐中的應(yīng)用(1)人工選擇培育高產(chǎn)奶牛。(2)雜交育種培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。(3)基因誘變育種培育太空椒。【典例4】 (2016海南)下列生物技術(shù)中,與人類應(yīng)用遺傳變異原理來培育生物新品種無關(guān)的是(B)A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.發(fā)酵技術(shù)C.誘變育種 D.雜交育種解析:發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。發(fā)酵技術(shù)與人類應(yīng)用遺傳變異