安全互動與軍備控制.ppt

第三部分 安全互動與軍備控制,清華大學(xué)國際關(guān)系學(xué)系 李彬 libin “此處插入” ,清華大學(xué)國際關(guān)系學(xué)系 研究生課程 軍備控制與國際安全,第一節(jié)、軍備的效應(yīng)與效能,軍備發(fā)揮物理效應(yīng)、物理效應(yīng)轉(zhuǎn)換為安全作用 分析軍備的效應(yīng)是軍控研究的一種 例，核武器效應(yīng)：光（熱）輻射、沖擊波、早期核輻射、放射性沾染、電磁脈沖等 核武器產(chǎn)生的沖擊波的殺傷面積與威力的2/3次方成正比 打擊經(jīng)濟(jì)價值目標(biāo)的戰(zhàn)略(counter-value),例：核爆炸沖擊波的殺傷半徑r,殺傷半徑 r,例：核武器面殺傷的計算（2nr2）,r,第二節(jié)、戰(zhàn)略分析,一般意義下，戰(zhàn)略分析指，在確定的目標(biāo)下，設(shè)計一套完成目標(biāo)的方法。 戰(zhàn)略分析三個基本要素：目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)的條件以及實現(xiàn)目標(biāo)的策略（途徑）。 根據(jù)上述三個要素中的任意兩個來推測第三個，都被看作是戰(zhàn)略分析。 國家層次的戰(zhàn)略分析都屬于理性分析。 一些局部問題的戰(zhàn)略分析不被看作典型的理性分析。,軍備領(lǐng)域的戰(zhàn)略分析,非國家層次的戰(zhàn)略分析，用于確定軍備在各個環(huán)節(jié)局部的最佳操作原則。 從軍備的物理效應(yīng)出發(fā)，考察軍備對一個（些）國家維護(hù)國家安全能力以及方式的影響。本課程重點(diǎn)之一。,典型的戰(zhàn)略分析方法及步驟,設(shè)定相關(guān)各方的軍備質(zhì)量和數(shù)量； 設(shè)定一個交戰(zhàn)的場景 (scenario)，又稱交戰(zhàn)模型； 根據(jù)這些軍備的物理效應(yīng)規(guī)律，推算、模擬交戰(zhàn)過程及結(jié)果； 評估這些軍備給相關(guān)國家維護(hù)國家安全的能力、方式帶來的影響； 提出增加安全（國家安全、國際安全）的建議（選擇最佳的策略）。,戰(zhàn)略分析案例： 多彈頭問題（一）,設(shè)：甲乙雙方。乙方?jīng)]有攻擊甲方洲際導(dǎo)彈的能力。 設(shè)：甲方兩種策略，成本相等。 第一，部署100個單彈頭的洲際導(dǎo)彈； 第二，部署20個多彈頭的洲際導(dǎo)彈，每個洲際導(dǎo)彈攜帶10枚彈頭。 由于乙方?jīng)]有攻擊甲方洲際導(dǎo)彈的能力，因此，這里忽略乙的反應(yīng)。第一個策略賦予甲方100枚彈頭的進(jìn)攻能力，第二個部署策略賦予甲方200枚彈頭的進(jìn)攻能力。因此，甲方應(yīng)該選擇策略二。,戰(zhàn)略分析案例： 多彈頭問題（二）,設(shè)：甲乙兩國各有100枚單彈頭導(dǎo)彈，每4枚彈頭可摧毀對方一枚導(dǎo)彈。 某一方發(fā)動全面進(jìn)攻，可摧毀對方25枚導(dǎo)彈。另一方仍有75枚彈頭用于核報復(fù)。 進(jìn)攻方面臨報復(fù)，報復(fù)的規(guī)模接近進(jìn)攻的規(guī)模，因此核戰(zhàn)爭不會輕易發(fā)生。,設(shè)：甲乙各有20枚導(dǎo)彈，每枚導(dǎo)彈攜帶10枚分導(dǎo)式多彈頭，每4枚彈頭可摧毀對方一枚導(dǎo)彈。 一方使用8枚導(dǎo)彈(80枚彈頭)可摧毀對方全部20枚導(dǎo)彈。 進(jìn)攻方不擔(dān)心核報復(fù)，因此，核進(jìn)攻更容易發(fā)生。,比較左右兩邊不同的策略組合，發(fā)現(xiàn)：多彈頭不利于穩(wěn)定,第三節(jié)、安全困境 security dilemma,基本思路（防御性現(xiàn)實主義） 安全困境模型描述以下現(xiàn)象。一個國家為了增進(jìn)自身安全而采取某個安全策略（例如，發(fā)展軍備），無意傷害其他國家；但是，客觀上，這樣的安全策略會降低其他國家的安全；其他國家為了彌補(bǔ)被損害的安全，不得不采取對應(yīng)的安全措施（例如，針鋒相對地發(fā)展軍備）；這些對應(yīng)措施反過來又會更加嚴(yán)重地傷害原來那個國家的安全，使得原來那個國家的安全環(huán)境更加惡化。 不能把國家之間在安全領(lǐng)域產(chǎn)生的任何難以解決的問題都稱作安全困境。,囚徒困境模型,模型（根據(jù)偏好值的排序進(jìn)行定義）： G(發(fā)展, 控制) G(控制, 控制) G(發(fā)展, 發(fā)展) G(控制, 發(fā)展),實現(xiàn)安全困境的合作解（走出困境）的條件,要求博弈的次數(shù)是無窮多次（至少預(yù)期上存在這種可能）。 要求雙方有足夠大的貼現(xiàn)因子。 要求博弈雙方知道以前整個過程中每次博弈的行動以及結(jié)果。,2,如何維持安全困境的合作解,每一方仍有采取對抗來破壞合作的動機(jī)； 如一方破壞合作，另一方以對抗進(jìn)行報復(fù)； 顧慮到對方的對抗性報復(fù)給自己帶來的損失，于是，放棄對抗，維持合作,甲,乙,對抗,對抗,合作,合作,-1,-1,-2,1,1,-2,2,雙(多)邊軍備控制的成因,在一定條件下，陷入安全困境的國家可以走出困境，或者，可能陷入安全困境的國家可以避免陷入安全困境。這是雙邊和多邊軍備控制得以實現(xiàn)的一個重要原因。,安全困境，例子,三國時期，蜀國和吳國原本是盟國。 諸葛亮去世后，吳國在臨近蜀國的西部邊境巴丘增兵一萬。 吳國的想法有兩個：第一，擔(dān)心魏國乘機(jī)攻打蜀國，準(zhǔn)備對蜀國進(jìn)行救援；第二，一旦蜀國很輕易地被魏國擊潰，吳國就乘機(jī)分割部分蜀國的領(lǐng)土。 蜀國了解到吳國增兵的情況之后，在臨近巴丘的白帝城對應(yīng)地增加了防守，以預(yù)防不測事態(tài)的發(fā)生。 蜀國的增兵又讓吳國產(chǎn)生了不安，吳帝孫權(quán)因此質(zhì)問蜀國使節(jié)宗預(yù)。 典型的安全困境。 經(jīng)過溝通，吳、蜀兩國走出了困境，沒有出現(xiàn)軍備競賽。,中與俄及其他國家 邊境地區(qū)建立信心措施,關(guān)于在邊境地區(qū)