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-,快樂學(xué)習(xí)微課程之 快樂作文 威海市溫泉小學(xué) 連文璽,如何寫一段話,小朋友們，請你們看，這幅圖片是在干什么呢？,你們真棒，一下子就看出來了， 對呀，這幅圖就是,種樹,誰能說說，是誰在種樹呢？,我們用兩個(gè)字就概括出來這一幅圖片的內(nèi)容，可是寫話可不這么簡單呀！,我聽到大家不同的聲音了，其實(shí)你們都說對了！ 我們只要給她起一個(gè)名字就可以。,所以，這幅圖我們可以這樣來描述它： （誰）在（干什么）。 你會了嗎？ 我們試一試吧！,和在。,在。,你們真是了不起！把每一句話都說得這么準(zhǔn)確！ 可是，這樣就是一段話了嗎？ 顯然不是，那么怎么才能寫成一段話呢？,請讓我來幫助你！ 我們可以給這句話加上 環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)）,小紅在植樹。 小紅（什么時(shí)間）在（哪里）植樹。 這樣是不是短句子就變成長句子了呢？,詞：早晨、 周末,1.時(shí)間詞、短語、句子,短語：一個(gè)春天的早晨、一個(gè)鳥語花香的早晨,句子：春天到了，什么（天空、 草地、蝴蝶怎么樣了，,哪里？,花園里、門前、花壇邊 是不是很容易呢？,身份稱呼或名字,什么時(shí)間，誰在哪里干什么。,用什么工具？,水桶、鐵鍬、小鏟子,你會了嗎？我們來再試一試吧！,原來，我們把誰在干什么變成誰什么時(shí)間在哪里干什么，句子就會變得豐富啦！,春天來了，小明和小紅在花園里打秋千。,周末，亮亮和紅紅在草地上喂鴿子,我們來看一看，首先要分步觀察 1、環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)） 2、人物（身份） 3、事情（經(jīng)過、結(jié)果）,表情 動作 感受,如果你是個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子，那你就還會觀察到事情經(jīng)過 她在怎么做呢？,周末，小紅到公園里去植樹。一大早，她就拎著水桶、拿著鐵鏟來到公園。 （什么時(shí)間，誰在哪里干什么。）,她先在地上挖了一個(gè)坑，把小樹苗小心地放進(jìn)去，然后用土埋好后，倒上水，她看著水一點(diǎn)一點(diǎn)浸進(jìn)去，小臉上露出了燦爛的笑容，最后她又用鏟子鏟了一些土，蓋在剛剛澆過水的地方。（她怎樣做，怎樣想。）就這樣，小樹種好了。,看著自己種好的樹，小紅別提有多高興了。 （她的感受。

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