多媒體引導式個訓儀

多媒體引導式個訓儀社會的發(fā)展倡導以人為本、社會公平，強調重視人，提倡人文關懷，所以教育也應該更加的公平化，特殊教育本來就是這對那些有特殊需要的不能通過普通教育使其發(fā)展的人所進行的教育。國家十一五計劃中，更是將特殊教育作為工作中的重點，號召全社會積極關注特殊教育，鼓勵將先進技術和設備應用到特殊教育事業(yè)。 集合中國康復研究中心，中國聾兒康復研究中心，遼寧省殘疾人康復中心等等多家權威機構的專家教授的指導，匯總了大量生動、具體、有效的針對特殊兒童訓練、干預的方法。奧漫優(yōu)悅開發(fā)研究了多種針對特殊兒童的多媒體康復訓練設備和軟件，在實踐中不斷探索，它體現(xiàn)了軟件的研究起點和研究高度，集中了業(yè)內專家教師的智慧和才華。在奧漫優(yōu)悅開發(fā)的眾多多媒體康復設備中，引導式個訓儀是專門為特殊兒童的個體訓練而設計的?；純嚎瑟毩⒒蛴薪處熀图覍倥惆椋瓿烧J知、感知、注意力、反應力的多項訓練，引導式個訓儀的出現(xiàn)，彌補了這個領域的空白，是個體訓練的首選產品。改善和促進腦癱及智障兒童的大腦發(fā)育，增強相關患兒的注意力、專注力、反應力、認知水平、感知能力、學習能力。訓練軟件可實現(xiàn)雙手同時操控，同時刺激左右腦分區(qū)鍛煉提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的活動水平；訓練軟件由綜合訓練和專項訓練構成，軟件豐富多樣，以娛樂性、節(jié)律性意向激發(fā)患兒的興趣及積極參與意識，最大限度地引導調動患兒自主思考的潛力，激發(fā)孩子的學習動力，去迎接挑戰(zhàn)，解決它們所面臨的實際問題；包括寶寶看世界、找朋友、生活連連看、翻牌識物、拍拍派、圓球方塊、冒險島等。引導式個訓儀是自閉癥兒童個訓的最佳干預選擇 雖然目前自閉癥的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫(yī)學的證據(jù)。尚無最優(yōu)治療方案，最佳的治療方法應該是個體化的治療。專門為特殊兒童個體訓練而設計的引導式個訓儀由綜合訓練和專項訓練構成，軟件豐富多樣，以娛樂性、節(jié)律性意向激發(fā)患兒的興趣及積極參與意識，最大限度地引導調動患兒自主思考的潛力，激發(fā)孩子的學習動力，去迎接挑戰(zhàn)，解決它們所面臨的實際問題?！岸嗝襟w個訓”的形式悄然而起隨著科技的進步和發(fā)展，“多媒體個訓”的形式悄然而起。記者在遼寧省殘疾人康復中心“多媒體康復教室”，看到了“多媒體個訓”的整個上課課程?？祻椭行牡睦蠋熓紫葟暮茈[蔽的地方打開開關，對此，老師向記者解釋說：“這間康復教室主要是為自閉癥等特殊兒童康復訓練設計的。特殊兒童注意力容易分散，開關的位置設計的隱蔽以及訓練器材表面簡潔也是為了讓孩子的注意力集中于訓練內容，避免他們被其他事物影響?！卑殡S著機器的打開，小機器傳出了輕快的音樂聲，記者看到“個訓儀”包含了很多的訓練課程，還有一個小星星模樣的卡通形象，拿著魔法棒好像是要施展什么神秘魔力。老師還向記者介紹說，以前的認知課程、形式很難長時間吸引孩子們的注意力，材料也比較單一，而現(xiàn)在的“多媒體引導式個訓”內容形式豐富多樣而且孩子們十分喜愛，似乎真的有魔力一般，吸引著孩子去做訓練。引導式個訓儀是奧漫優(yōu)悅多媒體康復團隊研發(fā)的針對特殊兒童訓練的科技新產物。據(jù)介紹，遼寧省殘疾人康復中心也是最早使用這種新型康復形式的機構之一。這樣的“多媒體康復教室”，在康復中心還有很多，主要服務于腦癱科、智障科、自閉癥科的患者。愛玩是孩子的天性，孩子對豐富多彩的多媒體非常感興趣，這種將游戲與康復訓練的相結合的形式極易引起特殊兒童的興趣，變被動訓練為主動參與，積極訓練。引導式個訓儀的出現(xiàn)，改進了以前康復個訓內容枯燥單一的情況，而在康復行業(yè)形成了一種“主動康復、快樂康復”的新理念。引導式個訓儀特點引導式個訓儀是專門為特殊兒童的個體訓練而設計的?；純嚎瑟毩⒒蛴薪處熀图覍倥惆?，完成認知、感知、注意力、反應力的多項訓練，引導式個訓儀的出現(xiàn)，彌補了這個領域的空白，是個體訓練的首選產品;適用廣泛：自閉癥、多動癥障礙、聾兒、腦癱，大腦發(fā)育障礙患者等。作用：改善和促進腦癱及智障兒童的大腦發(fā)育，增強相關患兒的注意力、專注力、反應力、認知水平、感知能力、學習能力等。獨特外觀設計：流線型的外觀輪廓、安全設計，超薄一體式機身，設計節(jié)省使用空間，適合各種小型教室。安裝方便、支撐架吸附式安裝，無需任何金屬件固定。確保簡便安裝、啟動開關背部設計。頂部散熱口設計，既保證機身強度，又保證設備本省的散熱與靜音。將游戲與康復訓練結合，讓特殊兒童生活的每一刻都在進行訓練，以此來提高患兒學習的主動性、趣味性及競爭意識。合理編排、動靜結合、融合貫通，讓患兒在豐富多彩的多媒體生活環(huán)境中，輕松愉快地完成康復訓練內容，使