廣東省江門市普通高中高一語文11月月考試題03.doc

上學(xué)期高一語文11月月考試題03一、語言基礎(chǔ)與運(yùn)用（共21分，其中選擇題每小題3分）1下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是（ ）A百舸（g） 灰燼（jng） 摭拾（zh） 黑魆魆（x ）B恣意（z） 赭色（zh） 訕笑（shn） 鎩羽而歸（sh）C詭譎（gu） 甄別（zhn） 餓殍（pio） 酒闌燈灺（y）D蠕動（r） 不啻（ch） 艾蒿（ho） 鍥而不舍（qi）2下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)。我們祖先有個(gè)根深蒂固的觀念，以為一切生靈，都有返本歸元的傾向：鳥戀舊林，魚思故淵，胡馬依北風(fēng)，狐死必守丘，樹高千丈，葉落歸根。B在那種日子里，慵懶是最誘惑人的事情，我就這樣偷閑地渡過了許多個(gè)上午。我寧愿把一天中最寶貴的光蔭這樣虛擲，我是富有的，雖然與金錢無關(guān)。C 我們向死亡之海羅布泊行進(jìn)。這里是無人區(qū)，沒有任何的生命存在，荒涼空曠。四周障氣霧靄彌漫，我們感到自己如同走入地獄，走入鬼蜮。 D人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，生死不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？3下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A仕途失意的孟浩然在山水田園景色的描寫中寄托自己的性情，在昔日龐德公的棲隱地，感受著晨鐘暮鼓的幽靜和寂寥。B先生買書，不是擺設(shè)，二是認(rèn)真地讀，所以與他交談，無不感受到他學(xué)養(yǎng)深厚、知識淵博，令我如坐春風(fēng)，每有啟發(fā)。C冬日的午后，我們在校園的草地上坐著曝背談天，暢想未來，這是高中三年留給我的最美好的回憶。D11月10日我國北方大部分地區(qū)迎來了降雪，對山東、河南、河北等數(shù)月未見一滴雨的旱區(qū)來說，毛毛小雪顯得有些杯水車薪。4下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)以后，羊城晚報(bào)第4版全版報(bào)道了他獲獎(jiǎng)的經(jīng)過，該版右上角還登出了他年輕時(shí)的一幅近照。B要修復(fù)被損毀的穿越海底的通訊光纖電纜，最困難的不是確定光纖電纜損毀的具體位置，而是能否完好修復(fù)，在技術(shù)上的要求極高。C新興產(chǎn)業(yè)獲得政府補(bǔ)貼本無可厚非，但若成為上市企業(yè)試圖掩蓋實(shí)際虧損，并撬動資本市場，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離了政府的初衷。D合并后的優(yōu)酷土豆將擁有最多元化的視頻內(nèi)容、最成熟的視頻技術(shù)平臺和最強(qiáng)大的收入轉(zhuǎn)換功能，并將給用戶們帶來最高質(zhì)量的視頻體驗(yàn)。5將下面的材料概括成一句話新聞。（不超過20字）（3分） 高速公路的邊坡遇到暴雨、臺風(fēng)等惡劣天氣，極有可能塌方，威脅行車安全。怎樣快速準(zhǔn)確地掌握邊坡的移動情況，以便及時(shí)預(yù)警，提醒過往車輛？這個(gè)一直困擾著人們的技術(shù)難題，現(xiàn)在被浙江攻克了。 由浙江省交通運(yùn)輸廳牽頭完成的科技項(xiàng)目“高速公路邊坡穩(wěn)定評價(jià)與安全監(jiān)控技術(shù)及工程示范”已通過國家鑒定，這個(gè)項(xiàng)目開發(fā)出了巖土位移直讀儀，可以精確、實(shí)時(shí)地監(jiān)控高速公路邊坡狀況。 這個(gè)科技項(xiàng)目填補(bǔ)了國內(nèi)空白，目前正在申報(bào)專利。6有人在抄錄劉功業(yè)的中秋月一詩（共三節(jié)）時(shí)，不慎將第二節(jié)詩句漏掉，請根據(jù)第一節(jié)文字的形式，并結(jié)合全詩的內(nèi)容，將第二節(jié)詩句補(bǔ)出。（3分）中秋 是一塊用心掰開的月餅 哪一半 都是感情的香糯甘甜中秋中秋是這樣一個(gè)走了又盼的日子即使浪游天下總記得家的溫暖能掰開的是月餅扯不斷的是月光7大學(xué)畢業(yè)的小肖暫時(shí)沒有找到工作，在家人的支持下，幾經(jīng)努力，開出了一家書店。開張那天，她特意讓人寫了“花香酒香，難得書香”八個(gè)字貼在門口。試從其創(chuàng)意的角度對這八個(gè)字加以評說。（不超過60字）（3分）二、閱讀下面的文字，完成812題。（18分）一輪中國月 余顯斌簫令人寂，月使心明。常觀國畫，見江南山水間亭臺樓閣，在淡墨間隱隱暈開。一輪明月高懸于樓角的一片天幕上。總有人，或士子，或仕女，月下吹簫，無限清絕。此時(shí)，面對著畫面，只感到輕風(fēng)吹衣，相思如酒，渾不知故鄉(xiāng)在江南在塞北了：只要身在異地，就有思念；身在家鄉(xiāng)吧，又反而嘆息遠(yuǎn)行的友人。因?yàn)橐惠喸?，故有相思情。有時(shí)獨(dú)坐，默誦著“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的句子，覺得此詩實(shí)在是中國人特有的情結(jié)。分離，讓人中宵不寐，步月中庭，聽到風(fēng)吹葉鳴，清露滴下。在月光下，露光與月光一樣，讓人心地清明，一片皎潔。至于月亮嘛，當(dāng)然是家鄉(xiāng)的那一輪最可親可愛。更何況，故鄉(xiāng)月下，有心儀的人，也同樣望月思人，對月徘徊。就連詩圣此時(shí)，也禁不住吟哦：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。”言辭之中，孤獨(dú)如鶴，相思彌漫，讓每一個(gè)漫游江南的人，或流落塞北的人，都中夜彷徨，難以自已。月，永遠(yuǎn)是中華民族心中一枚感情的郵戳，我們永遠(yuǎn)想依托這輪月亮，把自己的感情郵寄給故鄉(xiāng)，或者朋友，卻又永遠(yuǎn)寄不出去。郵寄不出去的感情，于是都聚焦在月光中。大概是太多眼淚的滋潤，或者是太多離愁的打磨吧，月亮總是不同于太陽。它總是汪著瀲滟的水色，總是有著太多的憂傷，也總是顯露出太多的掛念和無言的安慰。 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，再豪邁的詩人，面對著月，也拂不去心中的那輪思念。越是故作安慰之辭，越是顯出思念之苦；越作豪邁，越難以在鄉(xiāng)愁中突圍。一杯酒，怎能消了鄉(xiāng)愁？一輪月，寄托著如許相思。每一次走入古詩詞，看詩人們遠(yuǎn)行，在清露薄霜的早晨，或者是夕陽西下的傍晚，心里，總會代他們產(chǎn)生一縷淡淡的憂傷。故鄉(xiāng)如母，故土連根，每走一步都牽扯著一種疼痛和眼淚。每走一步都牽扯著無限的思念和遙望。但同時(shí)，也替詩人們暗暗慶幸，畢竟，和他們緊密相隨的，還有一輪中國月啊。無論詩人們走到哪兒，那一輪中國月都會相依相伴，脈脈含情?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”，身處異地，同看一輪月?？吹皆?，想到看月的人，心，也就有了一泓清水，汩汩流淌起來。那悄悄話，也會從心中流淌出來：“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚?！睙o論是文人，還是將軍，在這輪多情月亮下，感情都清純?nèi)缇啤５瓋杀K，怎敵月夜清寒，怎敵思念襲人身心？在思念中，悄悄睡去，夢里，在月光里遠(yuǎn)行，走遍故鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，看遍故鄉(xiāng)每一個(gè)熟悉的人。然后，再踏著月光回到現(xiàn)實(shí)，略微有些凄涼，可也充滿著詩意。是這輪中國月，和中國的游子永遠(yuǎn)不離不棄。當(dāng)他們騎一匹蹇驢，走在薄霜覆蓋的小橋上時(shí)，那一輪清清明月，在西邊的山尖上，給他們依依照明。當(dāng)他們坐一葉扁舟，漂泊在江河湖海上時(shí)，清風(fēng)吹衣，酒后微醺，除了自己的影子陪伴著之外，還有一輪清凌凌的月呢。“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?，”不也是一種孤獨(dú)心靈的撫慰嗎？當(dāng)夜宿驛館中時(shí)，明月臨窗，月光如水。中夜醒來，床前地上，一團(tuán)積水。朦朧下地，才知是那輪多情的故鄉(xiāng)月灑下的清輝。 “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”當(dāng)年，李白所見的月，就是這輪月；白居易驛館所見，蘇軾海南所見，也都是這一輪月啊。有這一輪月朗照著，走在哪兒，我們都能找到回家的路；有這一輪月滋潤著，走到哪兒，我們都懷揣著一縷鄉(xiāng)愁，甜蜜而憂傷地遙望故鄉(xiāng)。無論走到哪兒，我們都不會孤獨(dú)不會寂寞。因?yàn)椋心敲炊嗵圃娝卧~熏陶的人和我們擁有同一輪故鄉(xiāng)月，擁有同一輪中國月啊！8解釋下列兩句中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）大概是太多眼淚的滋潤，或者是太多離愁的打磨吧，月亮總是不同于太陽。.（2）故鄉(xiāng)如母，故土連根，每走一步都牽扯著一種疼痛和眼淚。9本文是如何圍繞“中國月”展開的？請梳理作者的寫作思路。（3分）10作者為什么說“有這一輪月朗照著，走在哪兒，我們都能找到回家的路”？（3分）11本文引用了大量的古典詩詞名句，請說明其作用。（4分）.12文章最后作者為什么說“無論走到哪兒，我們都不會孤獨(dú)，不會寂寞?！闭埥Y(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）.三、閱讀下面文字，完成（1317題）。（15分，其中選擇題每題3分）壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。 于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?13.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）A.舉酒屬客 屬：致意，引申為勸酒。B.縱一葦之所如 如：好像。 C.正襟危坐 危：端正。 D.凌萬頃之茫然 凌：越過。14.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是 （ ）A.蘇子愀然 何為其然也B.侶魚蝦而友麋鹿 耳得之而為聲C.此非曹孟德之詩乎 惟江上之清風(fēng)D.此非孟德之困于周郎者乎 寄蜉蝣于天地15.對文段的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A.這段文字用主客問答的方式來寫。主客問答是賦的傳統(tǒng)手法，一般說來，作者往往借客人的話從反面引出自己的思想感情。B.作者善于運(yùn)用比喻的手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變化，寫得具體可感，如“寄蜉蝣于天地”。C.這段文字將情、景、理有機(jī)結(jié)合，實(shí)質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒的流露，但從全文來看，蘇軾并沒有沉浸在這種苦悶之中。D.作者描繪了“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩”的景象，意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情。.16.翻譯下列句子（6分）（1）西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？（3分） （2）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。（3分） 四、古詩文默寫。（6分）17.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） ，非能水也，而絕江河， ，善假于物也。（勸學(xué)）（2）問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。 ， （師說）.（3）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； ， 。（沁園春 長沙）（4）蓋將自其變者而觀之， ；自其不變者而觀之， ，而又何羨乎?。ǔ啾谫x） .五、作文（40分）生活中，小到家庭、學(xué)校，大至社會、世界，我總是聽到你說，這件事是這樣的，生活是這樣的，世界是這樣的你還說，身為孩子、學(xué)生、90后、中國的青年，應(yīng)該這樣，不能那樣可我認(rèn)為，事情不一定是這樣的，生活不一定是這樣的，世界也不一定是這樣的；而我，也可以是那樣的我可以發(fā)出不一樣的聲音！我用自己的聲音參與這個(gè)世界，用自己的聲音表達(dá)對社會的看法，也許這挾帶著我青春期的沖動、叛逆的聲音不一定成熟，但它凝聚著我的思想，熱情、敏銳和犀利，著注定著我的聲音存在的意義。結(jié)合材料，以“你要聽聽我的聲音”為標(biāo)題寫一篇文章，表達(dá)你對生活、對社會、對世界的看法。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的觀點(diǎn)。(不少于800字)語文答案1B（A.灰燼jn C.灺xi D.蠕r）2D（A.守改成首 B.渡改成度 蔭改成陰 C.障改成瘴 蜮改成域）3A（A.晨鐘暮鼓：比喻可以使人警覺醒悟的話。適用對象不當(dāng)。 B.如坐春風(fēng)：比喻受到良好的教育和感化。C.曝背談天：曬著太陽聊聊天，形容很悠閑自在。D.杯水車薪：用一杯水對救一車著了火的柴，比喻無濟(jì)于事。）4D（A.“年輕時(shí)的一幅近照”不合邏輯 B.“能否修好”與“在技術(shù)上要求極高”一面與兩面搭配不當(dāng) C.“成為”缺少賓語，“資本市場”后加“的手段”。） 5示例：浙江攻克高速公路邊坡塌方預(yù)警技術(shù)難題。（3分）6. 示例：中秋 是越走越圓的月亮 每一步 都長長地連著思念（比喻恰當(dāng)2分，語言優(yōu)美連貫1分，有欠缺酌扣）7示例：酒香和花香給人快樂，好書讓人精神得到享受；酒香花香易得，書香難得。通過對比和烘托，突出了讀書的意義，引導(dǎo)人們?nèi)袑ひ挸錆M精神食糧。（意義和表達(dá)兩方面各1分，語言1分，有欠缺酌扣）8（1）打磨：不斷磨礪，或經(jīng)受多次的磨合。這里比喻經(jīng)歷長期離愁的積累。（2分）. （2）疼痛：這里指離開母親、離開家鄉(xiāng)的痛苦。（2分）9（1）作者以觀賞國畫看到一輪明月為觸發(fā)點(diǎn)，聯(lián)想到“中國月”中包含的“相思情”，（2）再寫到“中國月”中寄寓的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，聯(lián)想到“中國的游子”和“看月的人”的心靈世界。（3）最后概括“中國月的共同特征：懷揣鄉(xiāng)愁，甜蜜而憂傷”。點(diǎn)明中心，升華主旨。（3分，每點(diǎn)各1分）10因?yàn)槊髟鲁休d著純潔的情愫，只要心里裝著故鄉(xiāng)，時(shí)刻擁有思鄉(xiāng)之情，不論走到哪里，都會把家鄉(xiāng)記起，想念家鄉(xiāng)，從而找到回家的路。（3分，意思對即可）11（1）豐富了文章的內(nèi)容，增加了語言的詩意。（2）使中國月具有深厚的文化底蘊(yùn)。（3）圍繞“中國月”展開聯(lián)想，用詩詞串起了整篇文章，成為文章的一條線索。（4）拓展了文章的意境，更好地揭示了“中國月”的內(nèi)涵與寓意。（4分，每點(diǎn)各1分）12（1）我們心中裝著故鄉(xiāng)、裝著祖國、裝著親人，他們就好像伴隨在我們身邊一樣。 （2）無論走到哪兒，我們都會遇到許許多的中國人，有共同的文化熏陶，有共同的溝通語言，更有共同的思鄉(xiāng)情結(jié)。（4分，每點(diǎn)各2分）13.B(如：往)14.C(結(jié)構(gòu)助詞“的”，A.詞尾/這樣 B.連詞并列/承接 D.“被”/“在”)15.D（“抒發(fā)自己急欲建功