江蘇省普通高等學(xué)校2017年高三生物招生考試模擬測試試題二.doc

江蘇省普通高等學(xué)校招生考試高三模擬測試卷(二)生物本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。滿分120分，考試時間100分鐘。第卷(選擇題共55分)一、 單項(xiàng)選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)最符合題意。1. 下列關(guān)于生物體中化學(xué)物質(zhì)的敘述，錯誤的是()A. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在B. 膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸C. 多糖都是植物生命活動的能源物質(zhì)D. DNA和tRNA都含有一定數(shù)量的氫鍵2. 下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是()A. 造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程是可逆的B. 衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低，細(xì)胞核體積減小C. 原癌基因一旦發(fā)生突變就會導(dǎo)致細(xì)胞癌變D. 細(xì)胞凋亡受基因控制，有利于生命活動穩(wěn)定狀態(tài)的維持3. 下列關(guān)于“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A. 常用紅番茄、蘋果等作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料B. 蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中，加入的NaOH溶液可為顏色反應(yīng)提供堿性環(huán)境C. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂D. 脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，花生子葉細(xì)胞間不可能觀察到橘黃色小顆粒4. 下表為不同溫度條件下三種酶活性高低的相對值。相關(guān)敘述正確的是()溫度酶種類10203040a酶40659575b酶15609725c酶10255090A. a酶比b酶的最適溫度高B. c酶的最適溫度一定大于40C. 溫度低于20時，酶都因結(jié)構(gòu)被破壞活性降低D. 40時，a酶和b酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變5. 下列關(guān)于教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A. 蝗蟲精母細(xì)胞永久裝片是觀察有絲分裂的最佳選擇B. 在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液內(nèi)的溶氧量是無關(guān)變量C. 魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧全部來自水D. 在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到染色體加倍的動態(tài)變化圖1圖26. 右圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)分析錯誤的是()A. 圖1表示線粒體，與有氧呼吸有關(guān)的酶存在于內(nèi)膜上和基質(zhì)中B. 圖2表示葉綠體，光合色素位于類囊體薄膜上C. 兩種細(xì)胞器所含DNA不同，但酶的種類相同D. 兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于同一個細(xì)胞內(nèi)7. 下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是()A. ATP是生物體的主要能源物質(zhì)B. 人的心肌細(xì)胞和成熟紅細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所相同C. 無氧條件下，光合作用是植物細(xì)胞ATP的唯一來源D. 有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP8. 下圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中H的轉(zhuǎn)移過程。相關(guān)敘述正確的是()H2OH(CH2O)HH2OA. 過程伴隨有ATP的消耗 B. 過程發(fā)生時的產(chǎn)物還有C3C. 過程需要消耗水 D. 過程發(fā)生在線粒體的基質(zhì)中9. 下列各項(xiàng)與細(xì)胞呼吸原理無關(guān)的是()A. 低溫可以延長水果的保存期B. 水澇會對農(nóng)作物造成危害C. 利用葡萄、高粱和酵母菌釀酒D. 溫室大棚適當(dāng)補(bǔ)充光照可提高產(chǎn)量10. 下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()A. 具有分泌功能的活細(xì)胞才能產(chǎn)生酶B. 酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸C. 一種酶只能催化一定的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)D. 酶通過為化學(xué)反應(yīng)供能來提高反應(yīng)速率11. 下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及其假說的敘述，正確的是()A. 假說的主要內(nèi)容是F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離B. 正交和反交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同，驗(yàn)證了假說是成立的C. 假說能解釋F1自交出現(xiàn)31分離比的原因，所以假說成立D. 根據(jù)假說推斷，F(xiàn)1能產(chǎn)生數(shù)量比例為11的雌雄配子12. 蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對等位基因控制?，F(xiàn)選用紫花植株分別與紅花、白花、紫花植株雜交，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是()A. 紅花植株與紅花植株雜交，后代均為紅花植株B. 白花植株與白花植株雜交，后代均為白花植株C. 紅花植株與白花植株雜交，后代只有紫花植株D. 決定蘿卜花色的等位基因遺傳時不符合基因分離定律13. 蝸牛殼的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個體占55%，無條紋個體占15%，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1，則F1中A基因的頻率和Aa基因型的頻率分別是()A. 30%、14% B. 30%、21%C. 70%、21% D. 70%、42%14. 下列關(guān)于果蠅體內(nèi)X、Y染色體的敘述，正確的是()A. 次級精母細(xì)胞都含有Y染色體B. X、Y染色體上不存在等位基因C. X、Y染色體是一對同源染色體D. X、Y染色體上的基因均與性別決定相聯(lián)系15. 將基因型為Aa的玉米自交所得的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，隨機(jī)分成兩組，第一組讓其自交，第二組讓其自由傳粉。則一、二組植株上aa基因型的種子所占比例分別為()A. 1/9、1/6 B. 3/8、1/9 C. 1/6、5/12 D. 1/6、1/916. 下列有關(guān)“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是()A. 分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B. 在32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液存在較強(qiáng)放射性可能是由于保溫時間過長C. 32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D. 若用噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌，離心后可檢測到放射性主要分布在上清液中17. 一個雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5 000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述錯誤的是()A. 該DNA分子的特異性與堿基對的排列順序有關(guān)B. 復(fù)制過程需要2.4104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C. 子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈數(shù)目之比為17D. 子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)目之比為1318. 下圖分別表示不同的變異類型，基因a、b僅有圖所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是()A. 圖中4種變異中能夠遺傳的變異是B. 中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C. 中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)D. 都表示易位，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期19. 下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯誤的是()A. 自然條件下，二倍體多數(shù)由受精卵發(fā)育而來B. 單倍體的體細(xì)胞不一定只含有一個染色體組C. 植物組織培養(yǎng)得到的個體都是單倍體D. 三倍體無籽西瓜體細(xì)胞含有三個染色體組20. 原發(fā)性低血壓是一種人類遺傳病。研究其發(fā)病率與遺傳方式的正確方法是() 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并研究遺傳方式 在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 在患者家系中調(diào)查并研究遺傳方式A. B. C. D. 二、 多項(xiàng)選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題四個選項(xiàng)中，有不止一個選項(xiàng)符合題意，每小題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。21. 下列關(guān)于真核生物細(xì)胞核的敘述，正確的是()A. 核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B. 核孔使核質(zhì)之間的物質(zhì)可以自由進(jìn)出C. 核膜為雙層膜，外膜上附著有核糖體D. 克隆羊的誕生證明了動物細(xì)胞核具有全能性22. 下圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是()A. 結(jié)構(gòu)在生物體內(nèi)約有20種B. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自于和C. 結(jié)構(gòu)中含有的氨基或羧基一般不參與脫水縮合D. 生物體內(nèi)n個氨基酸形成一條多肽鏈需要n種密碼子23. 在某哺乳動物(2n24)的睪丸中，細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48和12、24、24。下列敘述正確的是()A. 細(xì)胞甲一定在進(jìn)行有絲分裂B. 細(xì)胞甲中可能會發(fā)生交叉互換C. 細(xì)胞乙中只有一個染色體組D. 細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂24. 兔子的毛色是由常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制，AA和Aa控制黑色素的合成且等效，B基因可以淡化黑色的深度，其中BB將黑色素全部淡化使其為白色，Bb只是部分淡化使其為黃褐色。現(xiàn)將純種的黑色兔子和基因型為aaBB的兔子進(jìn)行交配，F(xiàn)1全部為黃褐色，讓F1隨機(jī)交配得到F2。相關(guān)敘述錯誤的是()A. F1的基因型為AaBb和AaBBB. F2白色個體中純合子占1/7C. F2中黑色個體的基因型為AAbb、AabbD. F2的性狀分離比為黑色黃褐色白色36725. 有人將歐洲家兔帶到某小島上，若干年之后，這些兔子的后代不能與歐洲家兔雜交產(chǎn)生后代。下列敘述錯誤的是()A. 地理環(huán)境決定了兩個種群產(chǎn)生不同的變異B. 不同的環(huán)境對這兩個種群的變異進(jìn)行了選擇C. 兩個種群已產(chǎn)生生殖隔離，成為不同的物種D. 地理隔離是形成新物種的必要條件第卷(非選擇題共65分)三、 非選擇題：本部分包括8小題，共65分。26. (8分)如圖所示，圖1是動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：(1) 若圖1代表漿細(xì)胞，則直接參與抗體蛋白加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有_(填編號)?？贵w蛋白分泌出細(xì)胞要穿過_層膜，此項(xiàng)生理活動體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有_特點(diǎn)。(2) 圖1中具有類似圖2功能的結(jié)構(gòu)還有_(填編號)。(3) 圖2中Y物質(zhì)是轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)的，判斷依據(jù)是_。(4) 圖2中a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞?，則圖1中與b方式相關(guān)的細(xì)胞器有_(填編號)。27. (8分)在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易獲得只具有單層細(xì)胞的材料，但內(nèi)表皮是無色透明的，用其直接作觀察材料，效果不理想。中性紅是一種弱堿性pH指示劑，變色范圍為pH 6.48.0之間(酸性為紅色，堿性為黃色)。植物的活細(xì)胞能大量吸收中性紅并進(jìn)入液泡；死細(xì)胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細(xì)胞核染色?；卮鹣铝袑?shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：(1) 實(shí)驗(yàn)步驟步驟一：用小刀在鱗片葉內(nèi)側(cè)劃成約2 cm2的小塊，兩手握住小塊的兩側(cè)并朝內(nèi)表皮方向?qū)φ?，露出?nèi)表皮，然后用鑷子取下小片內(nèi)表皮。步驟二：將取下的內(nèi)表皮放入0.03%的中性紅溶液中染色3 min后，放在清水中浸泡10 min，以褪去細(xì)胞壁的顏色。步驟三：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，將上述內(nèi)表皮置于清水中，蓋上蓋玻片。步驟四：從蓋玻片一側(cè)滴加0.5 g/mL的蔗糖溶液，在另一側(cè)_。這樣的操作需要_，使細(xì)胞浸潤在蔗糖溶液中。步驟五：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如右圖所示。步驟六：將裝片上的蔗糖溶液置換成清水，觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。(2) 現(xiàn)象分析 觀察結(jié)果顯示，液泡的顏色為桃紅色，由此可判斷細(xì)胞液偏_性。 圖中A處的物質(zhì)是_。細(xì)胞B的細(xì)胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，可能的原因是_。 一段時間后，能觀察到質(zhì)壁分離無法復(fù)原，原因可能是蔗糖溶液濃度_，導(dǎo)致_。 換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。在此過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有_。28. (8分)有兩個純種小麥品種，甲品種是高稈抗銹病(DDTT)，乙品種是矮稈不抗銹病(ddtt)?，F(xiàn)將這兩個品種進(jìn)行下列3組實(shí)驗(yàn)， 結(jié)果都能篩選出矮稈抗銹病植株?；卮鹣铝袉栴}： 甲品種乙品種F1F2性狀穩(wěn)定遺傳的新品種 甲品種乙品種F1幼苗若干植株新品種 甲品種種子多種變異植株新品種(1) 第組F2中，能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病植株所占比例是_。(2) 第組育種方法稱為_，其優(yōu)點(diǎn)是_。其中花藥離體培養(yǎng)為幼苗，依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有_，所得幼苗中含矮稈抗病基因的個體所占比例是_。(3) 第組育種方法所依據(jù)的原理是_，一般來說，在多種變異植株中符合要求的新品種比例較_(填“高”或“低”)。育種時所需處理的種子應(yīng)當(dāng)是萌發(fā)的而非休眠的，原因是_。29. (8分)某科研小組利用鬼針草研究可可堿對根尖細(xì)胞有絲分裂的影響，結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}：可可堿濃度(mmolL1)根尖細(xì)胞有絲分裂有絲分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù))100%分裂期細(xì)胞占比(%)前期和中期后期和末期03.733.040.690.12.902.160.740.52.101.720.381.01.961.720.24(1) 本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是_。鏡檢時應(yīng)注意移動裝片，尋找根尖_區(qū)細(xì)胞，對處于_期且染色體_的細(xì)胞進(jìn)行拍照、計(jì)數(shù)。(2) 計(jì)數(shù)時應(yīng)隨機(jī)觀察多個視野，目的是_。(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與對照組相比，當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0 mmolL1時，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對_。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是_，導(dǎo)致染色體無法移向細(xì)胞兩極。(4) 下圖為一位同學(xué)鏡檢時所拍攝的顯微照片，其中部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的原因可能是_。30. (8分)如圖所示，圖1為某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂的某時期示意圖，圖2、圖3為某動物(2n4)減數(shù)分裂不同時期的示意圖；圖4為以上兩種生物細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值(用H表示)的變化曲線，其中f點(diǎn)代表分裂結(jié)束點(diǎn)?；卮鹣铝袉栴}：(1) 圖1細(xì)胞處于有絲分裂的_期，其中囊泡來自_(填細(xì)胞器名稱)，囊泡與形成新細(xì)胞的_有關(guān)。(2) 圖2細(xì)胞的名稱為_，圖3細(xì)胞中含有_對同源染色體。(3) 圖4曲線中de發(fā)生的變化是_，e點(diǎn)時細(xì)胞中含有_個染色體組，若該曲線表示減數(shù)分裂過程中H的變化，則等位基因的分離發(fā)生在_段。31. (9分)繡線菊是一種常見的園林栽培灌木，為研究金山繡線菊和金焰繡線菊對弱光照的耐受能力，研究者進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 利用遮陰網(wǎng)控制不同組別的透光程度(透光處理)。 撤掉遮陰網(wǎng)，常規(guī)條件培養(yǎng)15天(恢復(fù)處理)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下?；卮鹣铝袉栴}：(1) 本實(shí)驗(yàn)中，對照組采取的處理是_。各種處理?xiàng)l件下，植物體在圖示時段內(nèi)有機(jī)物積累量最多的時刻是_。(2) 處理?xiàng)l件為_時，兩種繡線菊光合速率在全天只出現(xiàn)一次高峰，此條件主要影響光合作用的_階段。(3) 分析兩種繡線菊恢復(fù)處理的曲線可知，對弱光耐受能力更強(qiáng)的是_繡線菊，理由是_。(4) 本實(shí)驗(yàn)中每種處理?xiàng)l件幾乎都在12時左右出現(xiàn)“低谷”，此時細(xì)胞間隙中的_不足，直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中_產(chǎn)量下降。(5) 若想進(jìn)一步研究不同透光處理是否影響葉片中光合色素的種類和含量，實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)包括_(填序號)。 稱取等量各組葉片分別加入等量無水乙醇，研磨、過濾提取色素濾液 制作各組葉片臨時裝片放在顯微鏡下觀察 利用毛細(xì)吸管吸取色素提取液，在濾紙條上畫線，反復(fù)多次 利用移液管在無菌條件下向?yàn)V紙條上轉(zhuǎn)移色素提取液 將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時間 比較各組濾紙條上色素條帶的數(shù)量、寬度和顏色差異32. (8分)下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}：(1) 該過程不可能發(fā)生在_。A. 肌肉細(xì)胞 B. 肺泡細(xì)胞C. 成熟的紅細(xì)胞 D. 造血干細(xì)胞(2) 圖中過程是_，此過程既需要_作為原料，還需要能與基因上的啟動子結(jié)合的_進(jìn)行催化。(3) 過程中，核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是_(用圖中字母和箭頭表示)。(4) 若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸谷氨酸”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中對應(yīng)的模板鏈堿基序列為_。(5) 圖中所揭示的基因控制性狀的方式是：基因通過控制_直接控制生物體的性狀。若該致病基因是由正?；虻哪硞€堿基對發(fā)生替換而來，組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒有發(fā)生變化，則兩種基因所得物質(zhì)b的長度_。33. (8分)下圖所示的遺傳系譜中有甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲?；卮鹣铝袉栴}：(1) 10所患遺傳病是_染色體_遺傳，4與5的基因型相同的概率是_。(2) 若3和4生一個正常孩子，其同時攜帶兩種致病基因的概率是_。(3) 11的基因型是_。9的色盲基因來自1的概率是_。若11與9結(jié)婚生一個孩子，其同時患兩種病的概率是_。(4) 根據(jù)婚姻法，11與9結(jié)婚屬于近親婚配?；橐龇ń菇H結(jié)婚，近親結(jié)婚易導(dǎo)致_。(二)1. C【命題意圖】 本題考查細(xì)胞內(nèi)部分化合物的結(jié)構(gòu)和功能，考查考生的識記能力?！窘忸}思路】 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子形式存在，A正確；膽固醇屬于脂質(zhì)，可參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，B正確；纖維素是一種多糖，是植物細(xì)胞壁的主要成分，屬于結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不能作為植物生命活動的能源物質(zhì)，C錯誤；DNA的堿基對之間以氫鍵相連，tRNA分子中部分堿基之間能配對，形成堿基對，所以tRNA也含有一定數(shù)量的氫鍵，D正確。2. D【命題意圖】 本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變，考查考生的識記能力?！窘忸}思路】 細(xì)胞分化具有不可逆性，A錯誤；衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低，細(xì)胞核體積增大，B錯誤；現(xiàn)在主流的觀點(diǎn)認(rèn)為癌癥是在致癌因子的作用下，一系列的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變并且逐漸積累的結(jié)果，C錯誤；細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞程序性死亡，有利于生命活動穩(wěn)定狀態(tài)的維持，D正確。3. B【命題意圖】 本題考查“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”的實(shí)驗(yàn)，考查考生對基本實(shí)驗(yàn)的識記和理解能力?！窘忸}思路】 還原性糖能與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀。紅番茄本身為紅色，不適合作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，A錯誤；蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑鑒定，實(shí)驗(yàn)中先加入一定量的NaOH溶液，可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境，B正確；脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，加入50%的酒精是為了洗去浮色，C錯誤；脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，花生子葉細(xì)胞會因?yàn)槠屏?，?xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒游離于細(xì)胞間，而在染色后觀察到細(xì)胞間有橘黃色小顆粒，D錯誤。4. D【命題意圖】 本題考查溫度對酶活性的影響，考查考生的理解能力?！窘忸}思路】 從表中所給數(shù)據(jù)分析，a酶和b酶的最適溫度均為30左右，但無法比較a酶和b酶最適溫度的高低，A錯誤；c酶的最適溫度一定大于30，但不一定大于40，B錯誤；當(dāng)溫度較低時，酶的活性會降低，但是溫度升高時，活性會升高，表明酶的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞，C錯誤；對于a酶和b酶，40超過了其最適溫度，酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，D正確。5. C【命題意圖】 本題考查基本實(shí)驗(yàn)的步驟和方法，考查考生對基本實(shí)驗(yàn)的識記和理解能力?！窘忸}思路】 蝗蟲精母細(xì)胞永久裝片是觀察減數(shù)分裂的材料，A錯誤；酵母菌是兼性厭氧菌，在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液內(nèi)的溶氧量是自變量，B錯誤；魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧全部來自水，而不是CO2，C正確；在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中，解離后的細(xì)胞已經(jīng)死亡，無法觀察到染色體加倍的動態(tài)變化，D錯誤。6. C【命題意圖】 本題考查線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，考查考生的識記能力?！窘忸}思路】 線粒體的內(nèi)膜不光滑，據(jù)此判斷圖1表示線粒體，其與有氧呼吸有關(guān)的酶分布在內(nèi)膜和基質(zhì)中，A正確；葉綠體內(nèi)膜光滑，含有類囊體和基質(zhì)，據(jù)此判斷圖2表示葉綠體，其進(jìn)行光合作用的色素分布在類囊體薄膜上，B正確；酶具有專一性，線粒體和葉綠體中所含的酶種類不同，功能不同，C錯誤；線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，所以兩者都與能量代謝有關(guān)，且可并存于植物葉肉細(xì)胞或其他細(xì)胞內(nèi)，D正確。7. D【命題意圖】 本題考查ATP的功能、光合作用和呼吸作用，考查考生的識記和理解能力。【解題思路】 ATP是細(xì)胞所需能量的直接來源，生物體的主要能源物質(zhì)是糖類，A錯誤；人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和線粒體等細(xì)胞器，只能進(jìn)行無氧呼吸，所以其只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生ATP，而人的心肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯誤；植物可以通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，C錯誤；有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP，D正確。8. C【命題意圖】 本題考查光合作用和呼吸作用，考查考生對兩者關(guān)系的理解能力?！窘忸}思路】 從圖中可知，過程是光合作用光反應(yīng)中水的光解，需要光能，而不消耗ATP，A錯誤；過程是光合作用暗反應(yīng)中C3的還原，其產(chǎn)物還有水、C5等，B錯誤；過程是有氧呼吸的第一、二階段，第二階段分解丙酮酸時需要水，C正確；過程是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，D錯誤。9. D【命題意圖】 本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，考查考生對呼吸作用影響因素的理解能力?！窘忸}思路】 低溫可以抑制呼吸酶的活性，從而延長水果的保存期，A正確；水澇會使植物根部長時間無氧呼吸產(chǎn)生酒精，毒害根部細(xì)胞，對農(nóng)作物造成危害，B正確；酵母菌能無氧呼吸，分解葡萄、高粱中的有機(jī)物，產(chǎn)生酒精，C正確；溫室大棚適當(dāng)補(bǔ)充光照，有利于植物的光合作用，從而提高產(chǎn)量，與細(xì)胞呼吸原理無關(guān)，D錯誤。10. C【命題意圖】 本題考查酶的結(jié)構(gòu)和功能，考查考生的記憶和理解能力?！窘忸}思路】 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，有胞內(nèi)酶和胞外酶之分，沒有分泌功能的活細(xì)胞也能產(chǎn)生酶，A錯誤；大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，所以酶可被水解成氨基酸或核糖核苷酸，B錯誤；酶具有專一性，一種酶只能催化一定的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)，C正確；酶的作用機(jī)理是降低反應(yīng)所需的活化能，而不能為化學(xué)反應(yīng)供能，D錯誤。11. A【命題意圖】 本題考查孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，考查考生的理解能力?！窘忸}思路】 孟德爾假設(shè)F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，A正確；正交和反交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同，并不能證明假說成立，孟德爾首創(chuàng)的測交法驗(yàn)證了假說是成立的，B錯誤；在一系列假說的前提下，孟德爾解釋了F1自交出現(xiàn)31分離比的原因，但并不能證明假說成立，C錯誤；F1產(chǎn)生的雌雄配子中，A和a的數(shù)量比均為11，但雌雄配子的數(shù)量并非11，D錯誤。12. D【命題意圖】 本題考查基因的分離定律，考查考生對規(guī)律的理解和應(yīng)用能力?！窘忸}思路】 由“蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對等位基因控制”可知蘿卜花色的遺傳是不完全顯性遺傳。假設(shè)蘿卜花色由Aa控制，由圖子代紫花白花紅花211分析可知，紫色的基因型為Aa，結(jié)合圖可推知紅花、白花都是純合子。由一對等位基因控制的花色的遺傳遵循基因的分離定律，A、B正確，D錯誤；紅花與白花雜交，后代基因型為Aa，表現(xiàn)型為紫花，C正確。13. D【命題意圖】 本題考查基因頻率和基因型頻率的計(jì)算，考查考生對知識的理解和應(yīng)用能力?！窘忸}思路】 在一個種群中控制同一性狀所有基因型頻率之和為1。又知AA占55%，無條紋個體(aa)占15%，Aa個體占155%15%30%。當(dāng)個體之間進(jìn)行自由交配且沒有選擇作用時，子、親代中相同基因的基因頻率不發(fā)生改變，某基因頻率該基因純合子基因型頻率1/2雜合子基因型頻率，A基因頻率55%1/230%70%。在一個種群中所有等位基因頻率之和為1，a基因頻率170%30%。當(dāng)個體之間進(jìn)行自由交配且沒有選擇作用時，雜合子基因型頻率顯性基因頻率與隱性基因頻率乘積的2倍，Aa的基因型頻率230%70%42%，故D正確。14. C【命題意圖】 本題考查基因、染色體之間的關(guān)系，考查考生對知識的理解能力。【解題思路】 X和Y是一對同源染色體，C正確；X和Y染色體在初級精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期分離，所以次級精母細(xì)胞中不一定有Y染色體，A錯誤；X、Y染色體雖然大小形狀不完全相同，但是有同源區(qū)段，在同源區(qū)段，存在等位基因，B錯誤；X、Y染色體上有決定性別的基因，但并非其所有基因都與性別決定有關(guān)，如人類的X染色體上有決定色覺的基因，D錯誤。15. D【命題意圖】 本題考查基因分離定律的相關(guān)計(jì)算，考查考生對知識的理解和應(yīng)用能力?！窘忸}思路】 Aa的玉米自交所得種子的基因型為：1/4AA、2/4Aa、1/4aa，長成幼苗后，去掉aa個體，剩下的顯性個體中AA占1/3，Aa占2/3。第一組讓其自交，AA自交后代仍為AA，Aa自交后子代中aa種子所占比例為2/31/41/6；第二組讓其自由傳粉，因?yàn)?/3AA產(chǎn)生的配子都是A，2/3Aa產(chǎn)生的配子中一半A，一半a，所以精子和卵細(xì)胞中都是2/3A、1/3a，精、卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，aa種子占1/31/31/9，D正確。16B【命題意圖】 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，考查考生對實(shí)驗(yàn)的記憶和理解能力?！窘忸}思路】 噬菌體只能寄生在細(xì)菌體內(nèi)，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤；用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，侵染細(xì)菌后，放射性大部分集中在沉淀物中，如果保溫時間過長，部分細(xì)菌裂解，釋放出含有放射性的噬菌體，則會在上清液中存在少量放射性，B正確；32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)相互對比，說明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯誤；若用噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌，離心后，放射性仍然主要在細(xì)菌體內(nèi)，可檢測到放射性主要分布在沉淀物中，D錯誤。17. B【命題意圖】 本題考查DNA結(jié)構(gòu)、DNA復(fù)制的過程及相關(guān)計(jì)算，考查考生對基礎(chǔ)知識的理解能力?！窘忸}思路】 DNA分子中堿基對的排列順序代表特定的遺傳信息，A正確；該DNA中腺嘌呤占20%，則胞嘧啶占30%，共有5 000(對)230%3 000個，復(fù)制3次，增加了2317個DNA，需要3 00072.1104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸，B錯誤；復(fù)制3次后，DNA的單鏈共有23216條，因?yàn)镈NA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，所以含有32P的單鏈?zhǔn)冀K是2條，含31P的單鏈則為14條，兩者比例為17，C正確；復(fù)制3次后，子代8個DNA中含有32P的DNA始終為2個，只含31P的DNA則為826個，兩者比例為13，D正確。18. C【命題意圖】 本題考查變異的類型、染色體結(jié)構(gòu)變異等知識，考查學(xué)生對知識的理解能力。【解題思路】 遺傳物質(zhì)改變引起的變異都可以遺傳，圖中為交叉互換，屬于基因重組，為染色體結(jié)構(gòu)變異的易位，為基因突變(堿基對的缺失)，為染色體結(jié)構(gòu)變異。的變異都能夠遺傳，A錯誤；中基因內(nèi)部堿基對AT缺失，引起基因結(jié)構(gòu)的改變，與染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失(部分染色體片段的缺失)不同，B錯誤；中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)，C正確；是交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，是染色體易位，發(fā)生的時期不確定，D錯誤。19. C【命題意圖】 本題考查染色體數(shù)目變異及其應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容，考查考生的記憶和理解能力。【解題思路】 如果個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，則體細(xì)胞中有幾個染色體組，就叫幾倍體，A正確；如果發(fā)育的起點(diǎn)是配子，都是單倍體，因此，單倍體的體細(xì)胞不一定只含一個染色體組，如四倍體的配子發(fā)育而成的單倍體就含2個染色體組，B正確；植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，原來個體是幾倍體，得到的還是幾倍體，C錯誤；三倍體無籽西瓜是通過染色體數(shù)目變異培育而成的，其體細(xì)胞中含有三個染色體組，D正確。20. D【命題意圖】 本題考查人類遺傳病的調(diào)查方式，考查考生對知識的記憶和理解能力?！窘忸}思路】 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算，而不能在患者家系中調(diào)查，發(fā)病率患病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)100%，正確；研究遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中調(diào)查，正確。21. ACD【命題意圖】 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，考查考生的記憶和理解能力?！窘忸}思路】 真核生物的細(xì)胞核內(nèi)有染色體，易被堿性染料(如龍膽紫)染成深色，A正確；核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)有選擇透過性，B錯誤；核膜為雙層膜，外膜通常連著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，且外膜上附著有核糖體，C正確；克隆羊是利用動物細(xì)胞核移植技術(shù)獲得的，它證明了動物的細(xì)胞核含有該物種發(fā)育所需的全套遺傳信息，即具有全能性。22. AC【命題意圖】 本題綜合考查氨基酸的結(jié)構(gòu)、脫水縮合過程、基因控制蛋白質(zhì)合成的過程等知識，考查考生理解和應(yīng)用所學(xué)知識的能力?！窘忸}思路】 該氨基酸的結(jié)構(gòu)通式中，、是每個氨基酸相同的部分，氨基酸之間不同之處是R基，在生物體內(nèi)約有20種，A正確；氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自一個氨基酸的羧基和另一個氨基酸的氨基，而不是來自同一個氨基酸的氨基和羧基，B錯誤；R基中的氨基或羧基一般不參與脫水縮合，C正確；基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯過程中，n個氨基酸形成一條多肽鏈需要n個密碼子，而不是n種密碼子，D錯誤。23. BCD【命題意圖】 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，考查考生對細(xì)胞分裂中染色體、染色單體、DNA數(shù)目變化的識記和理解能力?！窘忸}思路】 二倍體生物體細(xì)胞中有24條染色體，則一個染色體組中有12條染色體，C正確。當(dāng)細(xì)胞甲中染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48時，細(xì)胞甲可能處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程中，A錯誤。但細(xì)胞甲處于減數(shù)第一次分裂前期時可能會發(fā)生交叉互換，B正確。細(xì)胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是12、24、24，細(xì)胞乙可能處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期，D正確。24. AB【命題意圖】 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)計(jì)算，考查考生對基因自由組合定律的理解和應(yīng)用能力?！窘忸}思路】 根據(jù)題意分析可知：AA和Aa控制黑色色素的合成且等效，而B基因?yàn)樾揎椈?，淡化顏色的深度，且BB將色素全部淡化，Bb只是部分淡化色素。因此，黑色的基因型為A_bb，黃褐色的基因型為A_Bb，白色的基因型為A_BB和aa_ _。純種黑色和基因型為aaBB的兔子進(jìn)行交配，F(xiàn)1全部為黃褐色，說明純種黑色的基因型為AAbb, F1黃褐色為AaBb，A錯誤。F2白色個體(共7份)的基因型及比例分別為AABBAaBBaaBBaaBbaabb12121，其中純合子有AABB、aaBB、aabb各1份，占3/7，B錯誤。 F2中黑色個體(共3份)的基因型及比例為AAbbAabb12，C正確。F2黃褐色個體(共6份)的基因型及比例分別為AABbAaBb24，F(xiàn)2中黑色黃褐色白色367，D正確。25. AD【命題意圖】 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，考查考生的識記和理解能力?！窘忸}思路】 當(dāng)若干年后小島上的這些兔子不能與歐洲家兔雜交產(chǎn)生后代，說明小島上的這些兔子與歐洲家兔之間存在生殖隔離。生殖隔離一旦形成，原來屬于一個物種的歐洲家兔就形成了不同的物種，C正確。生物的變異是不定向的，地理環(huán)境只能將眾多變異類型中適應(yīng)環(huán)境的個體選擇出來，這種選擇是定向的，但是地理環(huán)境不能決定生物的變異，A錯誤、B正確。生殖隔離是形成新物種的必要條件，D錯誤。26. (8分)(1) 0一定的流動性(2) (2分)(3) 糖蛋白(的糖鏈)在細(xì)胞膜外表面(4) (2分)【命題意圖】 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運(yùn)輸?shù)炔糠謨?nèi)容，考查考生的記憶和理解能力。【解題思路】 題干中問直接參與抗體蛋白加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器，沒有問合成的場所，所以不能選。分泌蛋白出細(xì)胞的方式為胞吐，不屬于跨膜運(yùn)輸，因此沒有穿過細(xì)胞膜，胞吞胞吐過程均可體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動性。圖2反映了物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，其他生物膜均有細(xì)胞膜一樣的功能特點(diǎn)，因此圖1中具有類似圖2功能的結(jié)構(gòu)還有。Y物質(zhì)是轉(zhuǎn)運(yùn)方向是進(jìn)或者出細(xì)胞，需要判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外，細(xì)胞膜外表面有糖蛋白(的糖鏈)。圖2中a、b兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞骄枰d體蛋白參與，因此需要核糖體參與合成蛋白質(zhì)；方式b還需要細(xì)胞呼吸供能，因此需要線粒體的參與。27. (8分)(1) 用吸水紙吸引重復(fù)多次(2) 酸 蔗糖溶液該細(xì)胞已死亡 過高細(xì)胞失水過多而死亡 自由(簡單)擴(kuò)散、主動運(yùn)輸(答全給分)【命題意圖】 本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，考查考生基本的實(shí)驗(yàn)探究能力?！窘忸}思路】 步驟四考查的是引流法的操作，從蓋玻片一側(cè)滴加0.5 g/mL的蔗糖溶液，在另一側(cè)要用吸水紙吸引，這樣可以將蔗糖溶液吸引到蓋玻片與載玻片的縫隙中，且這樣的操作需要重復(fù)多次，以保證細(xì)胞浸潤在蔗糖溶液中。題干告訴我們：中性紅在酸性條件下呈紅色，堿性條件下呈黃色，植物的死細(xì)胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細(xì)胞核染色。由題干中給出的信息判斷：細(xì)胞液偏酸性；細(xì)胞B的細(xì)胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，可能是因?yàn)樵摷?xì)胞已死亡。因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的，因此發(fā)生質(zhì)壁分離后，在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁間隙中的物質(zhì)就是實(shí)驗(yàn)中所選用的蔗糖溶液。一段時間后，觀察到質(zhì)壁分離無法復(fù)原，原因可能是蔗糖溶液濃度過高，導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡。第小題中，涉及到的物質(zhì)運(yùn)輸有水分的運(yùn)輸和K、NO的運(yùn)輸，因此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由(簡單)擴(kuò)散、主動運(yùn)輸。28. (8分，每空1分)(1) 1/16(2) 單倍體育種明顯縮短育種年限全能性1/4(3) 基因突變低細(xì)胞分裂旺盛，容易發(fā)生基因突變【命題意圖】 本題考查幾種育種方法，考查考生對育種原理的應(yīng)用能力?！窘忸}思路】 第組F1的基因型是DdTt，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病植株基因型是ddTT，所占比例是1/41/41/16。第組育種方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，花藥離體培養(yǎng)為幼苗的原理是植物細(xì)胞具有全能性。由于F1產(chǎn)生四種類型的配子，分別是DT、Dt、dT、dt，因此所得幼苗中含矮稈抗病基因的個體所占比例是1/4。第組育種方法是誘變育種，原理是基因突變。因?yàn)榛蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐裕虼艘话闱闆r下，在多種變異植株中符合要求的新品種比例較低。休眠種子的代謝緩慢，細(xì)胞幾乎不發(fā)生分裂，而萌發(fā)的種子細(xì)胞分裂旺盛，容易發(fā)生基因突變，所以育種時所需處理的種子應(yīng)當(dāng)是萌發(fā)的而非休眠的。29. (8分)(1) 鹽酸(或鹽酸和酒精)分生中分散良好(或清晰等)(2) 使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確(或降低實(shí)驗(yàn)誤差)(3) 較少可可堿能夠抑制紡錘體的形成(4) 可可堿抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)量加倍(或細(xì)胞處于有絲分裂的后期)【命題意圖】 本題考查的是有絲分裂的實(shí)驗(yàn)、顯微鏡操作、多倍體的形成等內(nèi)容，考查考生識圖能力和理解能力?！窘忸}思路】 解離劑是鹽酸(或鹽酸和酒精)。觀察有絲分裂，應(yīng)該選擇分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察。因?yàn)橐?jì)算有絲分裂分裂期的細(xì)胞數(shù)目，而分裂中期的染色體形態(tài)和數(shù)目比較清晰，因此拍照、計(jì)數(shù)時，選擇處于分裂中期的細(xì)胞。計(jì)數(shù)時應(yīng)隨機(jī)觀察多個視野，目的是使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確(或降低實(shí)驗(yàn)誤差)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與對照組相比，當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0 mmolL1時，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞所占比例由0.69%降到了0.24%，原因可能是可可堿抑制了紡錘體的形成，無法牽引染色體移動?？煽蓧A抑制紡錘體的形成或細(xì)胞處于有絲分裂的后期，均可導(dǎo)致所觀察的細(xì)胞中染色體數(shù)量加倍。30. (8分)(1) 末期高爾基體細(xì)胞壁(2) 初級精母細(xì)胞0(3) 著絲點(diǎn)的分裂4或2cd【命題意圖】 本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂以及DNA和染色體數(shù)目的變化規(guī)律，考查考生對知識的識記和理解能力?！窘忸}思路】 植物細(xì)胞有絲分裂末期的典型特征是在細(xì)胞中央赤道板位置形成細(xì)胞壁，而細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，囊泡即來自高爾基體。圖2中正在進(jìn)行的是減數(shù)分裂過程中的同源染色體分離，時期是第一次分裂后期，因?yàn)榧?xì)胞是均等分裂，因此該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞。對染色體數(shù)目、形態(tài)分析，判斷圖3細(xì)胞是減數(shù)第一次分裂的產(chǎn)物，叫次級精母細(xì)胞，沒有同源染色體。圖4中曲線分析：ab段處于間期的G1期；bc處于DNA復(fù)制時期即S期；cd段表示細(xì)胞內(nèi)每條染色體中含有2個DNA分子，可以表示的細(xì)胞分裂時期包括有絲分裂的前期和中期、減數(shù)第一次分裂的前中后末以及減數(shù)第二次分裂的前中期；de表示著絲點(diǎn)分裂，每條染色體中的DNA數(shù)量由2條變?yōu)?條，可以表示的細(xì)胞分裂時期包括有絲分裂后期及減數(shù)第二次分裂后期，如果e點(diǎn)時細(xì)胞處于有絲分裂后期，則含有4個染色體組，如果處于減數(shù)第二次分裂后期，則含有2個染色體組。等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，隨同源染色體分開而分離，對應(yīng)圖4中的曲線處于cd段。31. (9分)