2019年湖北宜昌中考滿分作文《我向往麥穗一樣的人生》

2019年湖北宜昌中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文（50分）人生的起點(diǎn)都有水的“三態(tài)”，但人生的終點(diǎn)卻未必都是“豬油”的三“太”（太油滑、太多余、太無(wú)益）。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一種形象，憧憬一種未來(lái)，都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷。或如春花，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥(niǎo)，自由翱翔……請(qǐng)以“我向往____一樣的人生”為題，寫(xiě)一篇600字以上的作文，文體不限（詩(shī)歌除外）。要求：1．請(qǐng)先在橫線上填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q。2．嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文。3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。我向往，麥穗一樣的人生年幼時(shí)，我與奶奶生活在一起。在那不知名的村落一隅，一方凈土伴隨我度過(guò)了一小段安靜快樂(lè)的時(shí)光。奶奶的屋后是一片麥田。晨起推窗，空氣中夾雜著麥穗的清香，裹挾著微涼的水汽，撲面襲來(lái)，頓時(shí)我神清氣爽。正值麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，全黃的陽(yáng)光將麥穗染成金黃色，二者相映成趣，熠熠生輝。我同往常一樣，站在自家門前的三級(jí)臺(tái)階上，閉上眼，靜靜沐浴著溫暖的陽(yáng)光，輕嗅麥穗的清香。那樸素的人間煙火，就這般毫無(wú)征兆地將人心打動(dòng)。睜開(kāi)眼，忽的看到那個(gè)熟悉的小小身影。她戴著草帽，隨著身子在田壟間一起一伏，一把把麥穗伏倒在腳下。"奶奶﹣-"我歡快地大聲呼喊。奶奶回過(guò)頭來(lái)，用寵溺的口吻回應(yīng)："哎喲，我的乖孫兒來(lái)尋奶奶了？"我一陣風(fēng)似的飛奔過(guò)去，撲到她懷里。奶奶的臉漲得紅紅的，汗珠密密層層地鋪在額上，可是她卻笑得很璨然。"奶奶，你不累嗎？為什么不讓爸爸媽媽回來(lái)幫忙？""不累，奶奶這一輩子都在這地里，這點(diǎn)莊稼不算什么。再說(shuō)你爸爸媽媽工作也累，不能跟他們添麻煩。""奶奶，這么多麥子都是我們的嗎？""是啊，你看麥子多么大方，每一株苗都都給了我們豐厚的回報(bào)呢！""奶奶，奶奶，為什么麥穗低著頭，不挺起腰桿呢？"奶奶摸摸麥穗，略微渾濁的眼睛此時(shí)卻泛著亮晶晶的光。她用寬厚的手掌摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)："只有成熟的麥穗才會(huì)彎著腰，因?yàn)樗墓麑?shí)太重了。而那些青澀的，不成熟的，往往挺直了睡，高傲地昂起頭。人吶，也是一樣。"那時(shí)的我年紀(jì)尚小，還不能完全懂得這句話的意思，只記得那天風(fēng)很大，奶奶的話隨著風(fēng)，飄飄悠悠闖入我的耳中，記在我的心里。多年后，記憶中塵封已久的朦朧已散去，我已漸漸懂得這句話的含義——桀驁不馴的人常常高昂著頭，卻不能人們重視；而那些謙遜謹(jǐn)慎的人往往是彎腰低頭，專注于自己眼前的事，終獲人們的尊敬，一如那一壟壟成熟的麥穗，一如我那勤勞善良的奶奶，一如我那淡然質(zhì)樸的鄉(xiāng)親。我愿如像成熟的麥穗，不驕不躁，沉著冷靜，謙虛謹(jǐn)慎，低頭創(chuàng)造精彩。我向往，麥穗一樣的人生！麥浪涌動(dòng)，簌簌作響，似對(duì)我誓言的回響?！窘馕觥勘敬巫魑拿}的靈感源自最后一篇閱讀文段。父母之愛(ài)子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)，而花樣少年的人生，則過(guò)于純真與率性，從他們的角度看，一切干預(yù)他們自由生長(zhǎng)的言行都成了“父母的必然之罪”。這是兩代人之間的必然遭遇，也是當(dāng)今社會(huì)無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。“水”一樣的人生是靈動(dòng)的、清純的、沒(méi)有定性的，而“豬油”一樣的人生則是現(xiàn)實(shí)的、無(wú)奈的、充滿生活瑣碎的。然而，如果能在風(fēng)華正茂的年代，就預(yù)定目標(biāo)，設(shè)計(jì)形象，追尋夢(mèng)想，才是最有希望的人生。也許我們的孩子正在為學(xué)業(yè)而痛苦，因親情而，緣友誼而迷茫，但我們卻希望能稿此次寫(xiě)作引導(dǎo)他們與生活和解，向未來(lái)奔跑，做一個(gè)朝氣逐勃的追夢(mèng)少年。唯有青春的夢(mèng)想最有光彩，唯有真實(shí)的情愫最為動(dòng)人。我們倡導(dǎo)在寫(xiě)作中敘真事、說(shuō)真話、抒真情，通過(guò)真情實(shí)感，表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)和人生的感悟。反對(duì)宿構(gòu)、反對(duì)虛飾、反對(duì)抄襲?！段蚁蛲?，_________一樣的人生》，審題的第一個(gè)關(guān)鍵是要將橫線補(bǔ)充完整。通過(guò)提示語(yǔ)不難看出，這里必須要圍繞一個(gè)具體的事物來(lái)填寫(xiě)，諸如:春花、翠竹、飛鳥(niǎo)等。要對(duì)事物本身的“態(tài)”進(jìn)行挖掘，然后通過(guò)比喻或象征等方式，與所向往的人生相互聯(lián)系，找準(zhǔn)其相似點(diǎn)，表現(xiàn)其關(guān)聯(lián)性，并著眼家庭生活、校園生活及社會(huì)生活來(lái)暢想未來(lái)。《我向往，__________一樣的人生》，審題的第二個(gè)關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解“向往”的含義。向往的內(nèi)容往往是一種理想的狀態(tài)，它可能是與現(xiàn)實(shí)生活不同的，或者是暫時(shí)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)的種狀態(tài)。這要求考生盡可能展開(kāi)想象的翅膀，立足現(xiàn)實(shí)，抒寫(xiě)理想?！驹}特點(diǎn)】2019年湖北宜昌中考作文題為給出導(dǎo)語(yǔ)的半命題作文。導(dǎo)語(yǔ)形象而詩(shī)意，巧妙地拓寬寫(xiě)作思路，且在立意與選材方面給予提示，同時(shí)也暗示了適合的文體——記敘文或敘事散文。半命題作文的寫(xiě)作，開(kāi)放中有限制，給考生提供了張揚(yáng)個(gè)性、展示才情的舞臺(tái)。寫(xiě)好這篇作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．抓住題眼，準(zhǔn)確審題。作文題目為“我向往____一樣的人生”，“我”表明要用第一人稱行文；“向往”意為“因熱愛(ài)、羨慕某事物或境界而希望得到或到達(dá)”；導(dǎo)語(yǔ)對(duì)“人生”有具體的詮釋：或是為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，或是設(shè)計(jì)一種形象，或是憧憬一種未來(lái)。在橫線上填充一個(gè)“恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q”的要求也不容忽視，“事物”是物而非人；何為“恰當(dāng)”？就是所選擇的事物要能表明自己心志，寄托自已的情思，如導(dǎo)語(yǔ)中所暗示的：“如春花，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥(niǎo)，自由翱翔………”其實(shí)，這就是要求考生寫(xiě)一篇托物言志之文。2．仔細(xì)推敲，補(bǔ)好命題。導(dǎo)語(yǔ)已暗示所選的書(shū)寫(xiě)對(duì)象應(yīng)該是適合表明自己心志的某種事物，可以是有生命的事物，如絢麗多姿的春花，勁節(jié)凌云的翠竹，自由翱翔的飛鳥(niǎo)，冬天傲雪的蠟梅，點(diǎn)染春天的小草，搖曳清風(fēng)的荷花等；也可以是無(wú)生命的事物，如挺拔的山峰、沉默的鋪路石、閃爍的星星、明亮的月光等。考生可根據(jù)自己的喜好，靈活地選擇自己最感興趣、體驗(yàn)最豐富并能寄托自己情志的事物進(jìn)行寫(xiě)作，但要注意所選之物一定要具體、詩(shī)意、高雅。3．精描細(xì)繪，由物及人。借物抒情，托物言志，文章中的“意”由所托之“物”生發(fā)而來(lái)，因而“繪物”“狀物”是前提，是基礎(chǔ)，寫(xiě)作時(shí)對(duì)所選之“物”一定要精描細(xì)繪，可以說(shuō)“物”描繪得越精細(xì)、越充分，所寄托的“意”就越容易為人所接受，就越能感染人、打動(dòng)人。當(dāng)然，繪物的目的是言志，繪物之后，還要寫(xiě)為了實(shí)現(xiàn)自己的“向往”，是如何付諸行動(dòng)的?？梢赃\(yùn)用一兩個(gè)鏡頭來(lái)敘寫(xiě)，也可以依托具體場(chǎng)景，靈活穿插物與人的描寫(xiě)，且在對(duì)物與人的描寫(xiě)之中著重描寫(xiě)人物的內(nèi)心觸動(dòng)或變化?！舅悸芬c(diǎn)】1．我向往蠟梅一樣的人生梅花品格高尚，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)劍，在冰雪與寒風(fēng)中昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。2．我向往綠蘿一樣的人生綠蘿在生活中隨處可見(jiàn)，它沒(méi)有玫瑰的嬌媚，沒(méi)有百合的純潔，看似不起眼，然而生命力十分頑強(qiáng)，只要有水便能成活。而且它凈化空氣的能力不亞于常春藤和吊