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第一節(jié) 細胞工程概述【課標要求】簡述細胞工程的基本技術(shù)【教學目標】1、簡述細胞工程的基本技術(shù)2、舉例說出細胞工程的應用(【教學過程】知識點一、細胞工程的基本技術(shù)1、細胞工程是以 為基本單位,在 條件下進行 、 或 、 等技術(shù),使細胞某些生物學特性按照人們的意愿發(fā)生改變,從面改良生物品種、創(chuàng)造新品種和加速繁育生物個體,以及獲得某些有有的細胞代謝產(chǎn)物的技術(shù)。2、細胞工程的操作水平:_。3、根據(jù)研究對象的不同,細胞工程領(lǐng)域可分為 、 和 ;根據(jù)所使用技術(shù)的不同,細胞工程主要包括 與 、 、 、 等內(nèi)容。 4、植物細胞與組織培養(yǎng)技術(shù)是在 下分離植物 或 ,將其放在適當?shù)?上,給予必要的生長條件,使它們在休外繼續(xù) 、 與 ,形成新的組織、器官和個體的技術(shù)。5、細胞融合技術(shù)是采用 或 的方法使 或 細胞融合為 的技術(shù)。在_的作用下,細胞之間的質(zhì)膜發(fā)生粘連、破裂、細胞質(zhì)發(fā)生融合,進而發(fā)生核融合,形成雜種細胞。常用的促融合方法有 (如_融合法)、 (如_融合法)、 (如_融合法)等。植物細胞融合前還需要用纖維素酶等去除 。6、病毒誘導融合法中應用最為廣泛的是利用_。仙臺病毒的培養(yǎng)可以利用_。7、細胞核移植技術(shù)是將一個細胞的_轉(zhuǎn)移到另一個_的細胞中去,從而使受體細胞獲得新的_,產(chǎn)生新的_的技術(shù)。借助的_,利用_把一個細胞中的細胞核吸出后直接轉(zhuǎn)移到另一個去核的細胞中。8、染色體工程是人們按照一定的設計,有計劃的_、_或者_同種或者異種染色體,從而達到_改變_和_的一種技術(shù)。9、染色體工程在_上有重要意義,而且也是_和_等基礎(chǔ)研究的有效手段?,F(xiàn)已成為植物遺傳育種的一種主要方式,如_等。知識點二、細胞工程的應用10、人們對細胞工程寄予了期望,期望通過它_、_,使其產(chǎn)生_,或形成_。11、快速培養(yǎng)花卉及瀕危植物:利用_的植物_、_和_在特定的條件下,通過_、_等過程培育新植株。12、獲得無病毒作物:植物_附近,如_、_,因很少被_感染,甚至_,二被用來培育無病毒植株。13、開發(fā)潔凈能源減少_:利用細胞工程_,將_、_、_等單細胞生物在特定的條件下產(chǎn)生的氫氣作為燃料,是開發(fā)新能源的途徑之一,對減輕環(huán)境污染有重要意義。14、繁殖優(yōu)良家畜品種及瀕危動物:_的成功與不斷完善,在_具有具有優(yōu)良性狀的畜牧新品種、瀕危滅絕的珍貴動物的種族繁衍等方面具有重大的意義。15、細胞工程技術(shù)改變了傳統(tǒng)的_、_。不僅在_、_中被廣泛應用,還在_得到廣泛應用,如用細胞技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)各種_、_等生物活性物質(zhì),豐富人類戰(zhàn)勝各種疾病的手段;又如通過細胞工程培育不同的_、_或_,成為器官移植的新來源。【思考】如果利用勺狀亞側(cè)耳和美味側(cè)耳開展種間雜交育種,怎樣設計技術(shù)方案?其關(guān)鍵技術(shù)是什么?16、細胞工程與其他生物工程關(guān)系十分密切。如,細胞工程利用基因工程中的_實現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植物和動物的培養(yǎng);細胞工程中獲得的新細胞株可以用于_生產(chǎn)藥物或者酶制劑;細胞工程還為_提供穩(wěn)定的培養(yǎng)對象,以完成生物制品的規(guī)?;a(chǎn)?!纠?】植物體細胞雜交要先除去細胞壁的原因是 ( )A、植物體細胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細胞壁 B、細胞壁使原生質(zhì)體失去活力C、細胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合 D、細胞壁阻礙了原生質(zhì)體的發(fā)育【例2】組織培養(yǎng)出來的植物一般很少有植物病毒危害,其主要原因在于 ( )A、在組織培養(yǎng)過程中細胞進行的是快速分裂和分化 B、人工配制的培養(yǎng)基上,植物病毒根本無法生存C、組織培養(yǎng)出來的植物體內(nèi)水分太少,無機鹽含量高 D、進行組織培養(yǎng)的過程都是在無菌條件下進行的【鞏固練習】( )1、下列哪一項與體細胞的全能性無關(guān)A、綿羊“多利”的產(chǎn)生 B、試管嬰兒的培育C、用胡蘿卜的韌皮部細胞培養(yǎng)胡蘿卜D、分離甘蔗幼芽細胞大量繁殖甘蔗幼苗( )2、能使動物細胞融合的特有誘導因子是 A、離心 B、滅活的病毒 C、電刺激 D、振動( )3、植物體細胞雜交要先除去細胞壁的原因是 A、植物體細胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細胞壁 B、細胞壁使原生質(zhì)體失去活力C、細胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合 D、細胞壁阻礙了原生質(zhì)體的發(fā)育( )4、下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是A、植物體細胞雜交 B、受精過程C、氧進入細胞中的線粒體 D、效應B細胞產(chǎn)生抗體( )5、能克服有性雜交的不親和性的技術(shù)是 A、組織培養(yǎng) B、細胞融合 C、動物胚胎移植 D、單倍體育種( )6、下列有關(guān)細胞工程的敘述不正確的是A、在細胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì) B、在細胞器水平上定向改變遺傳物質(zhì)C、在細胞器水平上定向改變細胞核的遺傳物質(zhì)D、在細胞整體水平上獲得細胞產(chǎn)品( )7、下列四種細胞工程技術(shù)中,培育出的新個體只有一個親本遺傳性狀的技術(shù)是: A、組織培養(yǎng)技術(shù) B、細胞融合技術(shù) C、動物胚胎移植技術(shù) D、細胞核移植技術(shù)( )8、細胞工程操作水平為(多選)A、分子水平 B、個體水平 C、細胞水平 D、細胞器水平( )9、下面哪些技術(shù)屬于細胞工程(多選)A、轉(zhuǎn)基因技術(shù) B、細胞融合技術(shù) C、組織培養(yǎng)技術(shù) D、細胞培養(yǎng)技術(shù)10、某同學在觀察自制淡水生物裝片時,結(jié)合所學的知識繪圖如下。請分析回答:(1)右圖是 細胞,圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有 (填標號)。(2)該細胞進行新陳代謝的主要場所是 ,9為3提供的物質(zhì)主要是 。(3)該同學設想把圖示細胞與草履蟲細胞(兩者均為二倍體)雜交,首先要對
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