河北省高中生物第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用5.4能量之源__光與光合作用導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版.doc_第1頁
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第四節(jié) 能量之源光與光合作用第1課時 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)1、說出綠葉中色素的種類和作用。2、說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。二、學(xué)習(xí)過程：（一）、捕獲光能的色素1、根據(jù)你做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的情況，回答下列問題：(1)該實驗提取色素的原理是 ；分離色素的原理是 ；(2)在實驗中，加入少許SiO2是為了 ；加入少許的CaCO3是為了 ；將紙蓋在研缽上是為了 ；不讓濾液細(xì)線觸到層析液的目的是為了 ；濾液細(xì)線畫得越細(xì)越齊越好是為了 。（3）觀察濾紙條上色素帶的分布，注意顏色分布、色素帶寬窄。 2、綠葉中的色素可歸納為 （藍(lán)綠色） 綠葉中的色素 （黃綠色） （橙黃色） （黃色）葉綠素a和葉綠素b主要吸收 ，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收 。（二）、葉綠體的結(jié)構(gòu)1葉綠體的結(jié)構(gòu) 2葉綠體有哪些適于進(jìn)行光合作用的特點(diǎn)?葉綠體是進(jìn)行 的場所，它內(nèi)部巨大的膜表面上，不僅分布著許多 分子，還有許多進(jìn)行光合作用的 。三、定時練習(xí)1、為提取高等植物葉綠體中的色素，在研磨葉片時加入少許CaCO3的作用是 ( )A調(diào)節(jié)pH，加速葉綠素分解 B使綠葉充分磨碎C防止葉綠素被破壞 D利于四種色素分開2、用紙層析法分離葉綠體中的色素，色素帶最寬的是 ( )A葉綠素a B葉綠素b C胡蘿卜素 D葉黃素 3、在葉綠素提取和分離實驗中，特別要注意不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，其原因是( )A濾紙條上的幾種色素不擴(kuò)散 B色素會沿濾紙條擴(kuò)散過慢而效果不佳C層析液妨礙了色素的溶解 D色素會被層析液迅速溶解4、葉綠體的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是 ( )A色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層 B陽光的照射使各種色素能彼此分開C濾紙對各種色素的吸附力不同 D各種色素在層析液中的溶解度不同5、通常紙層析法分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶，從上而下依次為( )A胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素C葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素D葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素 6、在葉綠體色素的提取和分離實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是( )未加石英砂，研磨不充

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