人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一面課件9.pptVIP

一面,阿累,1881年9月 1936年10月,自嘲,運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。 破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。,教學(xué)目標(biāo)：,認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物外貌的方法。 技能目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀記人散文的能力。 情感目標(biāo)：了解魯迅先生關(guān)心、愛(ài)護(hù)青年工人的感人事跡，體現(xiàn)人民群眾對(duì)魯迅先生由衷的愛(ài)戴的感情。 教學(xué)重點(diǎn) 外貌描寫(xiě)中的特征與細(xì)節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn) 詞語(yǔ)的感情色彩。,（一）檢查預(yù)習(xí),1、 給加點(diǎn)字選擇正確讀音 (1). 地窖 A yo B go C jio ( ) (2). 頹唐 A Ti B t C ti ( ) (3). 揩油 A Ji B ki C xi ( ) (4). 恣情 A c B z C ch ( ) (5). 摩挲 A su B s C su ( ) 2、下面詞語(yǔ)中解釋有誤的一項(xiàng)是 :( ) A. 躊躇: 猶豫,拿不定主意 B .頹唐: 精神不振作 C. 揩油:比喻占公家的或別人的便宜 D.摩挲: 腳步輕盈的樣子,踱,赫然,揩油,殷勤,熏黑,恣情,窘,莽撞,捻,摩挲,嵌著,抖擻,虐待,陡然,躊躇,不能自已,頹唐,重 要 詞 語(yǔ),地窖,憎惡,速讀課文，按時(shí)間順序復(fù)述課文內(nèi)容，并弄清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。,起因：接班還要等半個(gè)鐘頭，到內(nèi)山書(shū)店躲雨、看書(shū)。,經(jīng)過(guò)：內(nèi)山老板殷勤接待，買(mǎi)書(shū)缺錢(qián)，與魯迅先生會(huì)面、交談并接受贈(zèng)書(shū),結(jié)果：從“一面”中受到巨大的鼓舞和影響。,理清結(jié)構(gòu)：全文共43個(gè)自然段，該怎樣分？有沒(méi)有明顯的區(qū)隔？,一、會(huì)面的經(jīng)過(guò)（以記敘為主）1-38,二、“一面”對(duì)我的影響（以議論為主）39-43,1-2 會(huì)面的時(shí)間、地點(diǎn)、作者的身份和事情的起因,317 內(nèi)山老板的熱情接待和作者的困難,1838 詳細(xì)描寫(xiě)與魯迅先生的一次會(huì)面,這是一篇以寫(xiě)人為主的記敘文：作者主要通過(guò)什么描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)魯迅的？,外貌描寫(xiě),填表：,內(nèi)容 鏡頭 外貌描寫(xiě) 一寫(xiě)魯迅 遠(yuǎn)景（在遠(yuǎn)處 無(wú)意地看） 二寫(xiě)魯迅,三寫(xiě)魯迅,（ ）在近處（ ）地看,（ ）在（ ） 仔細(xì)地看,體現(xiàn)出魯迅（ ）的精神,中景,有意識(shí),近景,眼前,瘦瘦的，五十上下，穿牙黃長(zhǎng)衫，咬著煙嘴,面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，但是精神很好。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，一根一根精神抖擻地直豎著。胡須象隸體的“一”字。,一,黃里帶白的臉，瘦得叫人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手捏著一枝黃色煙嘴，一頭已熏黑了,為革命忘我工作,對(duì)魯迅先生的外貌描寫(xiě)突出了他的幾個(gè)明顯特征可用三個(gè)字來(lái)概括一是全身的“瘦”，二是頭發(fā)的“豎”，三是胡須的“一”；說(shuō)說(shuō)看這三個(gè)字突出表現(xiàn)了他怎樣的思想性格？,通讀課文，隨手畫(huà)出你認(rèn)為感情色彩最豐富、最令人動(dòng)情的語(yǔ)句,文章在著意刻畫(huà)魯迅先生的音容笑貌的同時(shí)，一直用“我”的細(xì)膩的波瀾起伏的內(nèi)心活動(dòng)作襯托想一想，這樣寫(xiě)對(duì)塑造魯迅先生的形象突出文章的中心思想有什麼作用？,“我”和魯迅的關(guān)系：,作者用“同志”、“朋友”、“父親”和“師傅”這四種稱(chēng)呼來(lái)表達(dá)他和魯迅的關(guān)系，請(qǐng)你把這四種關(guān)系的特征說(shuō)出來(lái)，并結(jié)合課文談?wù)劇拔摇焙汪斞傅年P(guān)系。,反饋檢測(cè)題 ：,1）下面有四組拼音，請(qǐng)選擇完全正確的一組。( ) 嵌 書(shū)脊 清晰 陡然 揩油 A、qin shj qingx durn kyu B、qin shj qngx durn kiyu C、qin shj qngx durn kyu D、qin shj qngx durn kyu （2）把恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)弥本€連接起來(lái) 踱 突然 切邊 放縱，無(wú)拘束 驚異 慢慢地行走 陡然 印刷行業(yè)術(shù)語(yǔ)，書(shū)裝訂后把四邊不整齊的紙切下去 恣情 非常吃驚,3）課文中的三次肖像描寫(xiě)反映了魯迅先生 的革命精神，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)魯迅的愛(ài)戴和崇敬。從下列句中選擇正確答案填入橫線中：( ) A、對(duì)一個(gè)普通工人的關(guān)心、平易近人的品質(zhì) B、把整個(gè)生命獻(xiàn)給人類(lèi)革命事業(yè)而忘我戰(zhàn)斗 C、愛(ài)憎分明、堅(jiān)毅勇敢的斗爭(zhēng) D、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的品質(zhì) （4）本文的結(jié)尾很好，好在哪里？( ) A、表達(dá)作者對(duì)魯迅先生的沉痛悼念心情 B、表示作者認(rèn)為魯迅的死是巨大的損失 C、表達(dá)作者對(duì)魯迅的沉痛悼念，并從魯迅先生那里得到力量，立志踏著他的血的足印繼續(xù)前進(jìn)的決心 D、表示作者的決心，要繼續(xù)前進(jìn),（5）、下面對(duì)“這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了，正是他！站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！”中的“同志，朋友，父親和師傅”四個(gè)稱(chēng)呼所表達(dá)的含義和感情依次理解正確的一項(xiàng)是A 、與他志同道合，親密無(wú)間，對(duì)他崇敬熱愛(ài)，把他作為仿效的表率。 B、與他親密無(wú)間，志同道合，把他作為崇敬和仿效的對(duì)象。 C、與他志同道合，情深意厚，對(duì)他無(wú)比熱愛(ài)和崇敬。 D、與他情深意厚，志同道合，把他當(dāng)作師傅和親人。 （6）破折號(hào)在本文中有如下用法： A、表注釋 B、表提示 C、表插說(shuō) D、表話(huà)題轉(zhuǎn)換 E、表話(huà)沒(méi)說(shuō)完 1）“哦，您，您就是”（ ） 2）你買(mǎi)這本書(shū)吧這本比那本好。（