國家計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證.ppt

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 認(rèn)證指南,教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 教學(xué)指導(dǎo)委員會(2006-2010),內(nèi)容提要,什么是計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證 計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的基本過程 認(rèn)證的主要內(nèi)容 自評報告 現(xiàn)場考察 認(rèn)證專家,什么是計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證,計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的對象是經(jīng)教育部批準(zhǔn)或備案的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)教育所在高等學(xué)校，并至少已有三屆畢業(yè)生。 認(rèn)證工作由教育部領(lǐng)導(dǎo)并委托社會獨立機(jī)構(gòu)實施 認(rèn)證對被認(rèn)證專業(yè)的辦學(xué)目標(biāo)與狀況進(jìn)行考察與評價,并就該專業(yè)是否能夠達(dá)到其辦學(xué)目標(biāo)要求作出結(jié)論,計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的目的,有利于被認(rèn)證專業(yè)的發(fā)展 明確辦學(xué)目標(biāo),適應(yīng)社會需求 強(qiáng)化目標(biāo)與過程控制,提高教學(xué)質(zhì)量 合理配置資源,發(fā)揮資源的最大效益 建立辦學(xué)聲譽(yù),促進(jìn)國際認(rèn)同 有利于社會對辦學(xué)單位的了解與信任 有利于教育主管部門宏觀決策,計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的基本依據(jù),國家的教育方針以及對本科教育的基本要求 計算機(jī)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 計算機(jī)專業(yè)規(guī)范 在符合上述要求的前提下,辦學(xué)單位應(yīng)根據(jù)社會需要與自身特點,合理設(shè)定具體的目標(biāo)定位,認(rèn)證將參照這一目標(biāo),考察并評價被認(rèn)證單位的辦學(xué)狀況,有關(guān)計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的基本文件,高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)認(rèn)證程序與方法 高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)認(rèn)證指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)證申請表（自評報告）格式 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)證專家遴選與培訓(xùn)辦法 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)證專家組工作指南,計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證與本科教學(xué)評估,申請計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的單位均應(yīng)滿足教育部本科教學(xué)評估的基本要求 計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證側(cè)重于考察與評價辦學(xué)單位在計算機(jī)專業(yè)教育方面的理念、條件、實施過程與效果 計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證工作由常設(shè)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)組織實施，辦學(xué)單位可以在任何時候提出申請，按照規(guī)定進(jìn)入認(rèn)證程序,認(rèn)證突出以學(xué)生為本,辦學(xué)目標(biāo)定位應(yīng)在學(xué)生出口描述上得到具體的體現(xiàn) 關(guān)于辦學(xué)條件的考察與評價應(yīng)從定量描述資源擁有狀況轉(zhuǎn)向?qū)W生有效利用資源的狀況 教學(xué)過程考察除側(cè)重過程的完整性與規(guī)范性外，應(yīng)涉及內(nèi)容與效果 側(cè)重關(guān)注大多數(shù)學(xué)生的狀況 畢業(yè)生就業(yè)狀況作為認(rèn)證的內(nèi)容,計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的基本程序,擬接受計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的單位向認(rèn)證機(jī)構(gòu)提出申請，申請者應(yīng)仔細(xì)研究有關(guān)計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的文件 認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行資格檢查，并通知被接納的申請者提交自評報告 認(rèn)證機(jī)構(gòu)指定認(rèn)證專家研究自評報告，并進(jìn)行現(xiàn)場考察，其間按需要要求申請者提供補(bǔ)充材料 在自評報告與專家現(xiàn)場考察報告的基礎(chǔ)上，認(rèn)證機(jī)構(gòu)作出認(rèn)證結(jié)論 被認(rèn)證單位可以在規(guī)定時間內(nèi)就認(rèn)證結(jié)論提出意見 認(rèn)證結(jié)論向社會公布，同時公布通過認(rèn)證單位的自評報告等相關(guān)材料,認(rèn)證結(jié)論,認(rèn)證結(jié)論為通過或不通過 在符合國家對本科教育基本要求的前提下，如果認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)為被認(rèn)證單位在辦學(xué)理念、條件、內(nèi)容、過程等諸方面能夠達(dá)到其辦學(xué)目標(biāo)定位的要求，應(yīng)視為通過，否則為不通過 認(rèn)證機(jī)構(gòu)可以視不同情況，對通過或不通過的辦學(xué)單位提出改進(jìn)意見 認(rèn)證結(jié)論的有效期為5年,認(rèn)證過程的規(guī)范化,認(rèn)證過程應(yīng)嚴(yán)格按照“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)證程序與方法”執(zhí)行 認(rèn)證過程中使用的表格、報告、文件格式由認(rèn)證機(jī)構(gòu)統(tǒng)一制定 認(rèn)證機(jī)構(gòu)按照相關(guān)管理部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)，向申請認(rèn)證單位收取認(rèn)證費，認(rèn)證過程中全部費用由認(rèn)證機(jī)構(gòu)支付,認(rèn)證的指標(biāo)體系框架,1. 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 2. 教學(xué)計劃與課程設(shè)置 3. 教學(xué)實施 4. 師資隊伍 5. 教學(xué)條件與利用 6. 教學(xué)管理與質(zhì)量保障 7. 生源與畢業(yè)去向,專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),辦學(xué)定位 畢業(yè)生描述 實施方案,教學(xué)計劃與課程設(shè)置,計劃與目標(biāo) 課程教學(xué)大綱 課程建設(shè),教學(xué)實施,手段 過程 考核 研究 學(xué)生指導(dǎo),師資隊伍,數(shù)量與穩(wěn)定性 學(xué)歷背景 教學(xué)介入 專業(yè)與技術(shù)能力 科研與培訓(xùn),教學(xué)條件與利用,經(jīng)費 實驗條件與利用 圖書資料條件與利用 網(wǎng)絡(luò)條件與利用,教學(xué)管理與質(zhì)量保障,規(guī)范與文檔 質(zhì)量保障機(jī)制 質(zhì)量保障措施 畢業(yè)生跟蹤,生源與畢業(yè)去向,生源 畢業(yè)生去向 典型畢業(yè)生 標(biāo)志指標(biāo) 社會獎學(xué)金來源,計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證與分類培養(yǎng),對應(yīng)于計算機(jī)專業(yè)規(guī)范的四個培養(yǎng)方向,申請認(rèn)證單位可以將自己的培養(yǎng)目標(biāo)歸于科學(xué)型、工程型、應(yīng)用（服務(wù)）型中的一個或多個 認(rèn)證指標(biāo)體系中的每一項在上述三個類型中有不同的標(biāo)準(zhǔn) 研究型認(rèn)證著重考察學(xué)生探索創(chuàng)新能力的培養(yǎng)環(huán)境和過程，畢業(yè)生繼續(xù)攻讀研究生的比例是一個重要參考指標(biāo) 工程型著重考察學(xué)生工程素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)環(huán)境和過程 應(yīng)用型著重考察學(xué)生溝通能力與滿足技術(shù)服務(wù)需求能力的培養(yǎng)環(huán)境和過程。 (后兩類就業(yè)狀況是重要參考指標(biāo)),自評與自評報告,申請者所在學(xué)校對申請認(rèn)證學(xué)科進(jìn)行自評 相關(guān)院(系)按照規(guī)定格式撰寫自評報告,該報告是計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的重要依據(jù),其內(nèi)容要體現(xiàn)客觀性、綜合性原則 申請者必須提供支持自評報告真實客觀性的材料,作為報告的附錄 認(rèn)證機(jī)構(gòu)在收到自評報告后一個月內(nèi)（寒暑假除外），應(yīng)對自評報告做出整體評價?？僧a(chǎn)生下面兩種結(jié)論： 通過。于2個月以內(nèi)組織、派遣認(rèn)證工作專家組進(jìn)行實地考察 不通過: 自評報告的內(nèi)容未達(dá)到認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的要求，而學(xué)校又不能提供新的證據(jù)加以說明。本次認(rèn)證工作終止,自評報告的內(nèi)容,自評報告正文字?jǐn)?shù)限定在12000字以內(nèi),內(nèi)容包括: 學(xué)校與院系概況 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 教學(xué)計劃與課程設(shè)置 教學(xué)實施 師資隊伍 教學(xué)條件與利用 教學(xué)管理與質(zhì)量保障 生源與畢業(yè)去向 特色項目 非首次認(rèn)證的單位應(yīng)描述自上次認(rèn)證以來的改進(jìn)與發(fā)展情況,自評報告的附錄,自評報告的附錄為支持報告正文內(nèi)容真實、客觀性所必須的材料，主要包括： 教學(xué)文件: 教學(xué)計劃,教學(xué)大綱,課時安排及主要內(nèi)容(標(biāo)題),任課教師的情況 本專業(yè)所在院系教師的名單、履歷 由學(xué)校組織的有關(guān)德育、體育評估的結(jié)論及數(shù)據(jù) 有關(guān)學(xué)生外語水平的相關(guān)數(shù)據(jù) 圖書、期刊、音像等教學(xué)資料統(tǒng)計數(shù)據(jù) 實驗室主要設(shè)備清單 畢業(yè)生反饋的有關(guān)資料 主管部門對學(xué)校整體辦學(xué)、教學(xué)工作的評價或評估結(jié)論 學(xué)校在評估合格有效期內(nèi)的有關(guān)總結(jié)報告（首次評估無此項） 上述材料均應(yīng)為最近五年內(nèi)的,現(xiàn)場考察,認(rèn)證機(jī)構(gòu)在通過自評報告起的2個月以內(nèi)組織、派遣認(rèn)證工作專家組到申請單位進(jìn)行實地考察 實地考察時間由認(rèn)證委員會、學(xué)校和專家組協(xié)商決定，并在現(xiàn)場檢查前將檢查計劃通知學(xué)校，現(xiàn)場檢查應(yīng)安排在學(xué)期中進(jìn)行，時間不超過3天 現(xiàn)場考察必須嚴(yán)格按照“普通高等教育計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)認(rèn)證工作專家組工作指南”的規(guī)定進(jìn)行,現(xiàn)場考察的準(zhǔn)備,專家組： 在現(xiàn)場檢查之前應(yīng)仔細(xì)閱讀普通高等教育計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證專家組工作指南, 并認(rèn)真閱讀申請學(xué)校的自評報告，認(rèn)證委員會對該專業(yè)現(xiàn)場檢查工作的要求 制訂現(xiàn)場檢查工作計劃，確定現(xiàn)場檢查重點 明確每人的職責(zé)和任務(wù) 與相應(yīng)院系負(fù)責(zé)人商定有關(guān)事宜 被檢查學(xué)校： 認(rèn)真閱讀認(rèn)證專家組工作指南, 按照要求考察活動做出安排 為專家組準(zhǔn)備一間工作（會議）室 陳列檢查所要求的有關(guān)教學(xué)和教學(xué)管理等資料,現(xiàn)場考察的活動,專家工作組主要通過以下活動對認(rèn)證內(nèi)容進(jìn)行全面考察與評價： 會晤院系行政、教學(xué)、學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人 考察教學(xué)條件及教學(xué)管理 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與成果 會晤學(xué)生代表 會晤教師代表 會晤畢業(yè)生代表 考察結(jié)束前，工作組應(yīng)會晤被認(rèn)證單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師，由專家組組長說明對學(xué)校和認(rèn)證專業(yè)的觀感和建議 專家組現(xiàn)場考察不形成結(jié)論，其考察活動的正式結(jié)果是向認(rèn)證機(jī)構(gòu)提交的考察報告，該報告不向被認(rèn)證單位公布,現(xiàn)場考察報告,在撰寫認(rèn)證工作專家組報告之前，專家組全體成員應(yīng)經(jīng)仔細(xì)討論，在主要問題上統(tǒng)一認(rèn)識后，形成”認(rèn)證工作專家組報告”，提交認(rèn)證機(jī)構(gòu) 報告應(yīng)包括下列內(nèi)容： 基本過程 教學(xué)條件、教學(xué)管理現(xiàn)狀 辦學(xué)經(jīng)驗與特色 對學(xué)生的評價 對畢業(yè)生就業(yè)狀況的評價 對學(xué)校、院系工作的意見和建議 自評報告的符合度 工作組全體成員應(yīng)在報告上簽名,認(rèn)證專家,認(rèn)證專家應(yīng)由計算機(jī)教育專家、計算機(jī)相關(guān)行業(yè)與研究機(jī)構(gòu)的專家組成 專家實行任期制，隊伍應(yīng)相對穩(wěn)定，在參加現(xiàn)場考察前，應(yīng)經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，能理解計算機(jī)專業(yè)認(rèn)證的目的、辦法、內(nèi)容、要求，以及不同類型培養(yǎng)目標(biāo)各自的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，確保認(rèn)證過程的規(guī)范性與可信度 每次參加現(xiàn)場考察的專家一般為5-7人 與被評估院校利益相關(guān)或沖突關(guān)系的專家應(yīng)回避 每次考察，認(rèn)證機(jī)構(gòu)指定專家組組長，組長直接對認(rèn)證機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，并保證在考察結(jié)束后10天內(nèi)將報告提交到認(rèn)證機(jī)構(gòu),認(rèn)證專家的職責(zé),進(jìn)入現(xiàn)場之前，做好各項現(xiàn)場檢查準(zhǔn)備工作，熟悉有關(guān)認(rèn)證文件，理解認(rèn)證委員會對現(xiàn)場檢查工作的要求，審閱被認(rèn)證專業(yè)的自評報告，全面準(zhǔn)確地掌握自評報告的內(nèi)容，研讀自評報告和相關(guān)材料的時間不少于36小時 在整個現(xiàn)場檢查過程中投入全部的時間和精力 現(xiàn)場檢查過程中應(yīng)按普通高等教育計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并做好詳細(xì)記錄 遵守工作指南現(xiàn)場檢查紀(jì)律和規(guī)定 在現(xiàn)場檢查報告上簽字,現(xiàn)場檢查紀(jì)律,嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)則與規(guī)定 不接受學(xué)校的任何形式的禮品、禮金和特殊服務(wù)，不利用專家組成員的身份牟取私利 現(xiàn)場檢查期間，不參與被認(rèn)證單位安排的與現(xiàn)場檢查工作無關(guān)的活動 注意保守秘密，凡屬于專家組內(nèi)部討論情況、尚未形成正式結(jié)論的內(nèi)容，均不得泄漏。例如，被認(rèn)證專業(yè)可能存在的問題、被認(rèn)證