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會游的玩具第十八課課題名稱會游的玩具學習領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時2課時教學目標1學會利用廢棄材料，設(shè)計制作簡易的玩具。2運用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。3培養(yǎng)學生的設(shè)計意識和創(chuàng)造能力。教學重難點1.選擇一種游動的原理設(shè)計并制作會游的玩具。2.巧用游動的原理設(shè)計會游的玩具，并進行造型美的修飾設(shè)計思路本課實際上就是“會動的玩具”系列，通過設(shè)計與應用的課程培養(yǎng)學生善于綜合運用各種學過的知識的能力。課前準備師“會游的玩具”的范作、游動原理的課件或范圖生包裝紙盒、三合板、舊TK板、彩色紙、橡皮筋等教學過程第一課時導入一、 初步感知游動物體的原理及其工藝。課前讓學生了解游動物體的原理，讓學生收集有關(guān)資料進行自主的交流和討論。1、組長匯報：該組討論探究游動物體的原理的制作報告。2、師對學生匯報的結(jié)果進行小結(jié)。3、欣賞圖片:多方位感知會游的玩具的造型特點。發(fā)展利用游動的原理制作會游的玩具。1、讓學生說說游動的物體游動的原理及其造型特點。2、師出示范例會游的玩具3、師小結(jié)會游的玩具的制作技巧和方法：a、制作玩具的模型b、安裝游動的設(shè)備c、進行造型的修飾，注意顏色的搭配。4、生小組討論如何利用游動的原理來制作玩具。5、讓學生利用游動的原理的基本方法，設(shè)計制作出玩具。三、提升對會游的玩具裝飾性的認知。A師巡回指導,及時表揚學生作品中的閃光點。B將作品進行再裝飾（小組內(nèi)互提意見進行修改）。C學生展示、評議作品。D教師小結(jié)，及時指出問題。第二課時拓展組織同學們將作品進行一次小游戲。收拾整理收拾好手工材料，收好紙屑。整理好桌面和地面衛(wèi)生。評價1、學生將作品展示在黑板上。 2、引導學生欣賞、評價，“你喜歡哪一幅作品，為什么？” 3、引導作者反思，說說“你覺得自己這幅畫有何改進的地方？板書設(shè)計會游的玩具課后反思課前，師生應準備一些廢棄的材料。教學中，教師應展示一些會游的玩具，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力。在制作過程中，重點應啟發(fā)學生，如何使玩具游起來。課堂的組織形式，可讓學生分成幾個小組，進行商討、制作。教師要不斷地鼓勵學生，并提醒學生要認真畫
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