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兒童畫“魚”,（簡筆畫）,第一章“魚”,第三單元“魚類”,第一課“魚”的簡筆畫繪畫,教學(xué)目標(biāo)：,學(xué)習(xí)并掌握“魚”的簡筆畫繪畫,（一）關(guān)于“魚”,作為非常常見的動物，與“魚”與生活息息相關(guān)。,例1、玩具,例2、游戲（撈魚游戲）,例3、故事,不管哪一種，都會引起小朋友們對“魚”的興趣。而作為一名幼師則有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生們的興趣，教授他們“魚”的繪畫。從而培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，以及審美能力和情趣。,（二）關(guān)于“簡筆畫”,相比起擬人可愛的卡通畫，簡筆畫更加簡單，多由幾何圖形拼湊而成。 簡筆畫雖然簡單，但也有易學(xué)、好畫等優(yōu)點，適合幼兒學(xué)習(xí)掌握。,卡通畫,簡筆畫,（三）魚的形象,世界上有數(shù)萬種魚，我們會選擇一些有趣的有代表性的魚類形象進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)。,步 驟,（四）魚形象簡筆畫一,小組評比,第一組 1、造型準(zhǔn)確 2、比例勻稱 3、大小適中 4、線條流暢,第二組 1、造型準(zhǔn)確 2、比例勻稱 3、大小適中 4、線條流暢,步 驟,（五）魚形象簡筆畫二,小組評比,第一組 1、造型準(zhǔn)確 2、比例勻稱 3、大小適中 4、線條流暢,第二組 1、造型準(zhǔn)確 2、比例勻稱 3、大小適中 4、線條流暢,步 驟,（六）魚形象簡筆畫三,小組評比,第一組 1、造型準(zhǔn)確 2、比例勻稱 3、大小適中 4、線條流暢,第二組 1、造型準(zhǔn)確 2、比例勻稱 3、大小適中 4、線條流暢,（七）魚的簡筆畫作品,在我們學(xué)習(xí)了魚的簡筆畫形象后，我們要將幾種魚的簡筆畫形象進(jìn)行構(gòu)圖組合，配上背景形成一幅完整的作品。,（八）知識小結(jié),在本課教學(xué)過程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了“魚”的簡筆畫繪畫，提高繪畫與審美能力，為以后成為一名幼師所需要的繪畫技能又增添了一份儲備。,（九）作業(yè)布置,1、課后自行尋找并繪畫三種不同的“魚”形象的簡筆畫。每種三遍。 2、在8K素描紙上創(chuàng)作一幅以“魚”簡筆畫為主題的兒童畫。要求結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、完整

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