高考語(yǔ)文寫作專題(一)：巧擬標(biāo)題.ppt

巧擬標(biāo)題 “文題善，佳篇成一半?！苯鼛啄旮呖甲魑模瑹o(wú)論材料作文還是話題作文，都要求考生自由擬題。要想奪取作文的高分，擬定一個(gè)靚麗奪目的標(biāo)題更顯得十分重要?？忌谙鹿P之前，多動(dòng)腦筋，斟酌探索擬題技巧，擬出高質(zhì)量的標(biāo)題，打造文章第一得分亮點(diǎn)。,高質(zhì)量的作文標(biāo)題要符合以下幾點(diǎn)要求： 1.形象醒目。擬題要盡量避免俗套的體例詞語(yǔ)，如記、敘、說(shuō)、論、議、感等。尋求形象的表達(dá)，方可讓人看了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助；用“藤索”使這一說(shuō)法形象、生動(dòng)、新穎，讓人回味無(wú)窮。,2.概括凝練。好的作文題目，既能概括文章內(nèi)容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目了然，如“語(yǔ)文，想說(shuō)愛你不容易”（2007年江西卷作文），行文緊扣標(biāo)題，交代“愛你不容易”的緣由，向語(yǔ)文傾訴了自己的一片癡情。文章的標(biāo)題即是主旨思想。,3.精警詩(shī)意。一個(gè)精警的題目，一個(gè)滿蘊(yùn)詩(shī)意的題目是對(duì)擬題的更高要求。精警的標(biāo)題，能給人警醒，發(fā)人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑煙雨任平生”（2008年福建一作文題目），富有警醒世人的作用，點(diǎn)亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，,這一題目告訴讀者：繁華紅塵于“我”如浮云，擁有平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度才是真。同樣用凝練含蓄的詩(shī)歌語(yǔ)言為題，給人以詩(shī)的意境、美的享受，如“為伊消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠(yuǎn)，詩(shī)意斐然。,要打造亮麗的標(biāo)題， 不妨借鑒以下技法： （一）妙用修辭擬題法 有人說(shuō)：“修辭是作文的魔水?！比绻麑⑦@些“魔水”恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到寫作中的擬題上，便可點(diǎn)石成金，化腐朽為神奇。,1.比喻 擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生動(dòng)，富有感染力。 近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優(yōu)秀作文 題目，如“生命是朵常開不敗的花”，一個(gè)形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的詩(shī)意；,再如“一杯滄?！保岩槐緯茸饕槐讶松茸鳒婧?，令人耳目一新。另外，“永不停息的河流”“生如花”“生活中的俄羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等文題都是比喻修辭的妙用。,2.比擬 在標(biāo)題中運(yùn)用擬人或擬物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物擬作乙物。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比擬可使標(biāo)題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如“語(yǔ)文，想說(shuō)愛你不容易”，這一標(biāo)題，將語(yǔ)文人格化，把對(duì)語(yǔ)文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現(xiàn)了出來(lái)。,3.對(duì)偶 對(duì)偶形式上對(duì)仗工整，韻律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)，以“對(duì)偶”手法擬定標(biāo)題，往往能出奇制勝，如以下作文標(biāo)題：“雨潤(rùn)萬(wàn)物，馨香滿天”“細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是”等，都采用了對(duì)偶方式命題，既展示了文采，又突出了語(yǔ)言的創(chuàng)新，可謂一舉兩得。,4.對(duì)比 把兩種不同事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征等更加鮮明突出，更利于展示文章的內(nèi)蘊(yùn)。如“忘記與銘記”“靈動(dòng)與沉穩(wěn)”等標(biāo)題，都運(yùn)用了對(duì)比的手法，為辯證地分析問(wèn)題確定了立足點(diǎn)。,5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運(yùn)用呼告這種修辭格擬題，開篇前即以強(qiáng)烈的思想情感沖擊來(lái)引起讀者的共鳴，如“父親，我愛你”“救救孩子！”等標(biāo)題均有濃郁的抒情色彩，營(yíng)造了富有感染力的氛圍。,6.列錦 即把相關(guān)或不相關(guān)的名詞及名詞性短語(yǔ)并列在一起做標(biāo)題，里面沒(méi)有形容詞謂語(yǔ)卻能寫景抒情，沒(méi)有動(dòng)詞謂語(yǔ)卻能敘事抒情。這種方法適宜于散文的擬題，如“詩(shī)人明月黃花”“詩(shī)酒”等都是列錦式標(biāo)題的成功范例。列錦式標(biāo)題通過(guò)意象的組合構(gòu)成一幅幅生動(dòng)感人的畫面，營(yíng)造了優(yōu)美的意境。,（二）化用、引用擬題法 古典詩(shī)詞佳句、當(dāng)今流行歌詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、名言警句、廣告詞等，經(jīng)典、別致，引用或化用后以之為標(biāo)題，既濃縮凝練，又可收到詩(shī)情畫意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。,1.引用、化用詩(shī)詞 浩如煙海的古典詩(shī)詞、層出不窮的當(dāng)代詩(shī)作精品中有著深遠(yuǎn)的象征意義和豐厚的內(nèi)涵底蘊(yùn)，以此來(lái)做題目，既展示了考生的文學(xué)修養(yǎng)，又不落俗套，清新別致、韻味悠長(zhǎng)?！霸跻磺樽至说谩薄皠e人的風(fēng)景你的夢(mèng)”等標(biāo)題分別套用、化用了李清照的“這次第，怎一個(gè)愁字了得”和卞之琳的斷章中的詩(shī)句，文題富有文采，充滿詩(shī)味。引用、化用詩(shī)句，使用整句，可使標(biāo)題整齊劃一，音節(jié)和諧，增加了含金量。,2.引用、化用歌詞、廣告詞 標(biāo)題中恰當(dāng)?shù)匾没蚧靡恍┐蠹蚁猜剺?lè)見的經(jīng)典歌詞、廣告詞，既能起到言簡(jiǎn)意賅、雅俗共賞的效果，也能彰顯文章的情趣。,3.引用、化用俗語(yǔ)、成語(yǔ)、名言警句等生命力強(qiáng)、影響力極大的句子來(lái)做文章的題目，暗含旨趣，妙化無(wú)痕，即可收到良好的效果，如“江山易改，本性可移”一改約定俗成的“江山易改，本性難移”，標(biāo)題在立意上聲勢(shì)奪人，別具一格。這樣的化用使標(biāo)題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙。,4.引用、化用名作 對(duì)中外文學(xué)名著的書名（篇名）、影視作品名巧妙引用或改裝，用經(jīng)典之瓶裝創(chuàng)新之酒，別出心裁，定有出奇制勝之功效，如“行者無(wú)疆”引用余秋雨的名篇，為文章點(diǎn)明“我們依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，永遠(yuǎn)不停息”的題旨作足了鋪墊。利用熟知的名著名篇擬題，不但體現(xiàn)了豐厚的積累，也體現(xiàn)了扎實(shí)的語(yǔ)言功底，再現(xiàn)一種博大精深的文學(xué)畫面，實(shí)屬難得。,【新題展示】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 材料一 清晨的公共汽車?yán)?，往往是一個(gè)讓人心情壓抑的地方，這里沒(méi)有對(duì)話，沒(méi)有微笑，只有一張張毫無(wú)表情的臉。,材料二 澳洲的一位媒體記者在中國(guó)的一些地方考察了一圈，他說(shuō)：“清晨，空氣是那么清新，撒過(guò)水的街道濕漉漉的，沒(méi)有灰塵揚(yáng)起。太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過(guò)來(lái)，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過(guò)了一夜的酣睡，該精神抖擻才對(duì)，可是，如此美妙的清晨,人們的表情為什么像地球末日即將來(lái)臨般嚴(yán)肅？”,材料三 當(dāng)今社會(huì)人們笑容缺失的現(xiàn)象引起不少人的關(guān)注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒(méi)有”為題，對(duì)這一現(xiàn)象做了一些探討。 全面理解以上三則材料提供的信息，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。,【寫作指導(dǎo)】 我們已經(jīng)習(xí)慣于寫話題作文，遇到材料作文題，可能會(huì)有些慌亂，產(chǎn)生猝不及防的感覺(jué)因?yàn)闆](méi)有規(guī)定話題，作文前多了一個(gè)自己審題確立話題的步驟。,這是一道多則材料類的材料作文題，并且材料中沒(méi)有主旨句，審題難度比有主旨句或提示語(yǔ)的單則材料更大一些。完成此類作文題目審題的基本方法是找到多則材料的聚集點(diǎn)，然后據(jù)此將多則材料作文轉(zhuǎn)換成話題作文，進(jìn)入我們所熟悉的步調(diào)。 題干要求我們“全面理解以上三則材料提供的信息”，“不要脫離材料的含意作文”，材料的含意是什么呢？,材料一敘述的是日常生活中一種司空見慣的現(xiàn)象清晨的公共汽車?yán)锶藗儧](méi)有笑容，它是我們現(xiàn)實(shí)生活中普遍存在著笑容缺失現(xiàn)象的一個(gè)縮影；材料二是轉(zhuǎn)述澳洲一位記者對(duì)中國(guó)笑容缺失現(xiàn)象的大惑不解；材料三是說(shuō)笑容缺失現(xiàn)象已經(jīng)引起了不少人的關(guān)注和探討。,由此可見，三則材料的聚焦點(diǎn)是我國(guó)“當(dāng)今社會(huì)人們笑容缺失的現(xiàn)象”，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是“笑容缺失”，并且，這里的“笑容”專指微笑。轉(zhuǎn)換成話題，可以是“笑容缺失”或“微笑”。 如果題干中加上一句以“笑容缺失或微笑為話題”,你還會(huì)慌亂嗎？,試卷中存在著如下幾種偏題錯(cuò)誤： 一是以“表情”為話題，范圍過(guò)大。 “表情”有喜悅，有悲傷，有憤怒，有驚訝，有恐懼，有嚴(yán)肅，有輕松三則材料顯然只說(shuō)了代表樂(lè)觀、喜悅、輕松的“笑容”。,二是以“笑”為話題，范圍過(guò)大。 “笑”有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、賠笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、獰笑、皮笑肉不笑三則材料中第一則說(shuō)微笑；第二則說(shuō)要有愝意的笑，“愜意的笑”應(yīng)指微笑，因?yàn)槠渌绱笮Χ疾磺泻?；第三則表述為“醉人的笑”，那也是指微笑，所以三則材料都只說(shuō)了微笑。,三是以“職業(yè)微笑”為話題，則是明顯偏題。也許有人說(shuō)微笑體現(xiàn)了一個(gè)人的職業(yè)道德，可以抨擊干部、售票員、護(hù)士、教師等對(duì)群眾、對(duì)乘客、對(duì)病人、對(duì)學(xué)生冷若冰霜、缺少熱情的現(xiàn)象。其實(shí)三則材料不是從職業(yè)的角度來(lái)說(shuō)笑容缺失的，而是說(shuō)公共場(chǎng)合人們?nèi)鄙傥⑿ψ屓烁械綁阂?，折射了公眾普遍存在的在公共交往中?duì)自己封閉和對(duì)他人冷漠的心態(tài)。所以與原有材料不切合。,【佳作欣賞一】 把微笑作為名片 清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜暉灑向復(fù)蘇的萬(wàn)物，那是太陽(yáng)的名片；晶瑩的露珠滋潤(rùn)干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的萬(wàn)物都懂得友好親善，我們?yōu)楹尾话盐⑿ψ鳛槊日故咀约?，又親善他人呢？,把微笑作為名片，你的心情會(huì)格外舒暢。早晨上學(xué)上班，個(gè)個(gè)睡眼惺松，碰到認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人，都投以友好的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的臉上也有了變化，這就是你的微笑得到了回應(yīng)。這時(shí)，難道你不覺(jué)得周圍的一切頓時(shí)都變得親切了嗎？微笑是護(hù)膚露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一汪清泉，它使我們的內(nèi)心豐盈而充滿柔情。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，不僅是你對(duì)自,滿分作文萬(wàn)能題目100例,1、思想，是不過(guò)時(shí)的美麗 2、微笑是一把神奇的鑰匙 3、為感情喝彩 4、將奉獻(xiàn)進(jìn)行到底 5、品味遺憾 6、預(yù)習(xí)青春 7、遺忘教你灑脫 8、皈依自然 9、不能向生活稱臣,10、揣好夢(mèng)想上路 11、我最重要 12、守候心靈的春天 13、勤儉，從這里開始 14、與往事干杯 15、有一種失敗叫成功 16、作別失去 17、讓心靈在書中憩息 18、深愛無(wú)痕 19、愛，是這樣煉成的 20、心星點(diǎn)燈,21、心靈的儲(chǔ)蓄 22、傾聽心靈的鐘聲 23、月若有情月長(zhǎng)吟 24、點(diǎn)一盞心燈 25、與誠(chéng)信同行 26、帶著“誠(chéng)信”上路 27、生命的出口 28、我是誰(shuí)？ 29、人生也是一張答卷 30、期待誠(chéng)信 31、打開“第三只眼”,32、 一花一世界 33、前不見古人，后不見來(lái)者 34、橫看成嶺側(cè)成峰 35、雛鳳清于老鳳聲 36、月是故鄉(xiāng)明 37、問(wèn)渠哪得清如許 38、為有源頭活水來(lái) 39、勿以善小而不為 40、一笑而過(guò) 41、請(qǐng)把我的情感留下,42、一千零一個(gè)愿望 43、我的未來(lái)不是夢(mèng) 44、讓我們蕩起雙槳 45 、未來(lái)的主人翁 46、救救孩子 47、讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧 48、滴滴香濃，意猶未盡 49、有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方 50、世界有了我們更美麗 51、大愛無(wú)聲 52、不經(jīng)意的美麗,53、活著就是為了別人 54、最好的風(fēng)景 55、人生需要裝飾 56、千里共嬋娟 57、山外青山樓外樓 58、此時(shí)無(wú)聲勝有聲 59、只要你過(guò)得比我好 60、無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 61、守住心靈的契約 62、若為人生故 誠(chéng)信不可拋 63、得失寸心知,64、望生塔上的歌 65、我思想，我美麗 66、一地梨花 67、出色人生的定義 68、搭起通向理解的五彩橋 69、學(xué)會(huì)放棄 70、近水樓臺(tái)“賢”得月 71、孔雀東南飛 72、誠(chéng)以養(yǎng)德 信以修身,73一句話，一輩子 74、道德，為人的底線 75、明明白白我的心 76生命的高度 77、“英雄“偏到“無(wú)用武之地 78、“英雄“豈可到“無(wú)用武之地” 79、禍患常積于忽微 80、良心無(wú)價(jià),81、走出呵護(hù) 展翅藍(lán)天 82、該出手時(shí)就出手 83、親情永不下崗 84、該出手的不出手 85、摸一摸猴子屁股 86、花兒為什么這樣紅 87、一千個(gè)零比不上一個(gè)一 88、呼喚晴朗的天空 89、不要“心太軟” 90、小心這把雙刃劍,91、擦干淚，不用怕 92、落霞與孤鶩齊飛 93、秋水共長(zhǎng)天一色 94、我聞到了陽(yáng)光的味道 95、精美的石頭會(huì)唱歌 96、我為人人，人人為我 97、腳比路長(zhǎng) 98、假如時(shí)光可以倒流 99、一枝紅杏出墻來(lái) 100、道是無(wú)情卻有情,己的虔誠(chéng)和篤信，也是你對(duì)他人的摯愛和尊重。擺脫一切來(lái)自外界的糾纏和來(lái)自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶和壓力，真誠(chéng)地微笑，善意地微笑，流露出人格的亮色，一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒暢。 把微笑作為名片，別人的心情會(huì)充滿陽(yáng)光。蒙娜麗莎的微笑令多少人都為之沉醉？我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語(yǔ)的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤(rùn)寂寞的心靈；如一把鑰匙，可以打開封閉的心扉；如一米陽(yáng)光，雖然短暫卻可以溫暖人心。,命題訓(xùn)練,請(qǐng)把先前做的綜合訓(xùn)練中的作文 重新命題,把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會(huì)因之和諧。嬰兒 臉上的微笑，如初升的朝陽(yáng)；少年臉上的微笑，如盛開的 蓮花；成人臉上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人臉上的微 笑，如吐蕊的秋菊每個(gè)人臉上都有微笑，世界就是一 個(gè)陽(yáng)光普照的花園，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)充滿生機(jī)，充滿溫 暖，充滿活力，而你，就是那其中最美麗的一朵。 一點(diǎn)星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化 一口鍘刀；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可 以燃燒一片希望；一個(gè)微笑，可以喚醒孤寂的心靈。 把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會(huì)營(yíng)造一 個(gè)溫馨的氛圍，為建設(shè)和諧世界的大花園貢獻(xiàn)自己的一份,綿薄力量！把微笑作為你的名片，無(wú)論你在成功的頂峰，還是失敗的谷底；無(wú)論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無(wú)論你為過(guò)錯(cuò)而痛悔，還是為忽略而失落一切的悲愁都加以詩(shī)情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風(fēng)光無(wú)限，天高海闊。 【點(diǎn)評(píng)】這篇說(shuō)理散文，通過(guò)“微笑在現(xiàn)實(shí)生活中有什么意義”這一問(wèn)題將思路拓展開來(lái)，以“微笑的意義”為中心，提煉出“把微笑作為名片，你的心情會(huì)格外舒暢”“把微笑作為名片，別人的心情會(huì)充滿陽(yáng)光”“把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會(huì)因之和諧”三個(gè)小觀點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)，切合題意，思路清晰，層次分明。,作者善于準(zhǔn)確自然地運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，語(yǔ)言通暢清新，有文采，有氣勢(shì)，精美的語(yǔ)言也成了這篇文章的一張漂亮的名片。 【佳作欣賞二】 微笑，很美 花兒迎著陽(yáng)光舒展花瓣，向著這斑斕的世界微笑，好美；太陽(yáng)在湛藍(lán)的天空向著這繁茂的大地微笑，好美。微笑的世界，是一片和諧、美好的樂(lè)土。 美麗的微笑，需要樂(lè)觀的精神。微笑是每個(gè)人與生俱來(lái)的權(quán)力與資本。臺(tái)灣畫家謝坤山因幼時(shí)觸電而遭截肢的厄運(yùn)，但他始終相信，人擁有的比失去的要多得多。,在他的臉上，始終洋溢著微笑。正是他的樂(lè)觀，鼓舞感 動(dòng)了許多他周圍的人；正是他的樂(lè)觀，讓他堅(jiān)持不懈， 成為一個(gè)知名畫家；正是他的樂(lè)觀，使他灰暗的人生陽(yáng) 光燦爛。沒(méi)有嫣然綻開的花蕾，便沒(méi)有四季可人的溫 馨；沒(méi)有大徹大悟的樂(lè)觀，便沒(méi)有人生美麗的微笑。我 們雖然哭著來(lái)到世上，卻應(yīng)該用微笑面對(duì)人生。 美麗的微笑，需要寬容的胸懷。現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)雖是 日趨激烈，但我們同為人類，同在一片藍(lán)天之下，同樣 享受陽(yáng)光的沐浴，為何不能以寬容的胸懷，去化解那心 與心之間的堅(jiān)冰，拆除無(wú)形的隔閡，營(yíng)造一個(gè)和諧友愛 的社會(huì)呢？一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有沒(méi)有”,為題，對(duì)當(dāng)今社會(huì)人們笑容缺失的現(xiàn)象做了討論，這不能不引起我們的重視。西方有位哲人說(shuō)：生活是