外科題庫及答案

外科題庫及答案一測試目標掌握外科學及外科護理學的概念，逐漸培養(yǎng)外科工作人員應具備的基本素質二測試內容及方法（一）名詞解釋：外科學外科護理學（二）完成外科疾病的范圍_，涉及面_，病情_多變。外科急癥、危重癥患者常需要緊急_、_或_。外科疾病按照病因大致可分為五大類_、_、_、_、_。外科病人素質的特點是發(fā)病_，病情變化_，大多數病人存在軀體_受限及_障礙_。外科護士除必須具備一般護士的素質外，還應具備能適應外科工作特點的_素質、_素質、_素質。（三）判斷題：外科病人只有唯一通過手術的方法才能解除病痛。（）對外科病人的醫(yī)療診斷確定主要依據引起疾病的病理改變、病人的臨床表現。（）外科護士的護理活動必須根據醫(yī)生的醫(yī)囑而進行。（）外科學即等于手術學。（）對外科病人的醫(yī)療診斷是唯一的；護理診斷可根據病人的現存或潛在健康問題提出，是可以改變的。（）（四）問答題：如何學好外科學及外科護理學？外科護士應具備的素質？三測評參考（一）是以手術為主要治療方法的，研究有關疾病的發(fā)生發(fā)展、臨床表現、診斷、治療和預防相關理論知識與臨床實踐的醫(yī)學學科，是醫(yī)學科學的一個重要組成部分。是以基礎醫(yī)學、外科學和護理學的理論知識和技術技能，針對需要外科手術的病人所施行的臨床護理學科。（二）大，廣，復雜搶救，特護，重癥監(jiān)護感染，創(chuàng)傷，腫瘤，功能障礙急，快，移動，功能思想，業(yè)務，身體（三）（四）（）明確學習目標，把為病人解除疾病造成的痛苦和挽救病人的生命作為自己的神圣職責，首先要學好基礎醫(yī)學理論及臨床醫(yī)學理論，以便在實驗和臨床實習過程中得以強化，在工作中提高自己的應用能力。（）應用現代生物醫(yī)學模式：生理心理社會模式，為病人提供完整的服務。即全面考慮三大方面的因素對病人的影響，真正解決病人的健康問題。（）做到理論與實踐相結合，根據外科疾病的特點，注意同一種疾病在不同性別、不同年齡、不同體質的病人身上臨床表現會有不同，不能只用書本的知識而千篇一律去治療和護理，而應根據病人的個體差異靈活地采取治療原則和護理措施（）不斷學習新的醫(yī)學知識及新技能。飛速發(fā)展的現代社會，外科學的新理論、新技術、新的治療方法日新月異，只有認真學習才能與時俱進的提高自身的業(yè)務水平，為病人服務。（）思想素質：外科護士要樹立救死扶傷、治病救人的工作觀點，面對病人的生命必須分秒必爭的進行搶救，面對病人的痛苦要及時的解除。（）業(yè)務素質：外科護士必許掌握扎實的醫(yī)學理論知識和操作技能，具有敏銳的觀察病人病情的能力，工作中要嚴格遵守無菌操作的原則為病人服務。（）身體素質：外科工作的特點是病人病情急、病情重，要求外科工作人員必須具有健康的體魄、充沛的精力才能適應這種工作性質。第二章水、電解質及酸堿失衡患者的護理一測試目標：了解水、電解質、酸堿平衡的主要功能和調節(jié)，熟悉高滲性、等滲性低滲性缺水、水中毒、低鉀血癥、高鉀血癥病人的臨床表現，掌握維持水、電解質及酸堿平衡的基本醫(yī)療和護理原則二測試內容及方法：（一）名詞解釋：低滲性缺水等滲性缺水水中毒（二）完成體液中的主要陽離子有_、_、_、_。高滲性缺水時丟失_大于_，血鈉_正常。導致外科病人的水、電解質失調的常用治療措施有_，_，使用利尿劑，_?？诳拾Y狀在_性缺水時表現突出。血液中碳酸氫根與碳酸的正常比值是_。人體內的三大平衡包括_、_、_。人體內水份的來源有_、_、_。要保證水的平衡每天的出入液量應保持在_ml。（三）判斷題：低鉀血癥的最早表現是肌無力（）。呼吸機使用不當造成換氣過度時易發(fā)生呼吸性堿中毒（）。肺換氣不足時，二氧化碳大量滯留體內，可造成呼吸性堿中毒（）。用紙袋呼吸時可在呼吸性堿中毒時幫助減少二氧化碳的呼出和喪失（）。代謝性酸中毒時體內碳酸氫根的濃度下降（）。代謝性堿中毒時體內碳酸氫根的濃度增高（）。水腫是指細胞內液過多（）。機體確鉀時可使心肌的興奮性增高（）。機體血鉀高時可使心臟在收縮期停搏（）。病人在缺鉀危重的情況下可以靜脈注射（）。（四）討論（病例）女性，體重，主訴：嘔吐三天，疲乏、頭暈、手足麻木，口渴不明顯。查體：血壓a，脈搏次分，實驗室檢查血清鈉濃度，血鉀濃度，值，該病人為何失衡，怎樣糾正？（五）問答題低鉀血癥的病人如何補鉀？維持水、電解質平衡的基本原則？外科體液丟失的