全國(guó)通用2020屆高考生物第6單元遺傳的分子基礎(chǔ)第17_19講練習(xí)含解析.docx

y遺傳的分子基礎(chǔ)第17講DNA是主要的遺傳物質(zhì)考試說明 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程()?？键c(diǎn)一肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 1.肺炎雙球菌類型項(xiàng)目S型肺炎雙球菌R型肺炎雙球菌菌落粗糙菌體無多糖類莢膜毒性無 2.格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過程圖6-17-1(2)結(jié)論:加熱殺死的S型細(xì)菌中含有,將無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌。 3.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(1)方法:直接分離S型細(xì)菌的DNA、莢膜多糖、蛋白質(zhì)等,將它們分別與混合培養(yǎng),研究它們各自的遺傳功能。(2)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果圖6-17-2(3)結(jié)論:才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),即是轉(zhuǎn)化因子,是遺傳物質(zhì)。4.體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的比較項(xiàng)目體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)細(xì)菌的場(chǎng)所小鼠(體內(nèi))培養(yǎng)基(體外)原則R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對(duì)照S型細(xì)菌體內(nèi)各成分的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果加熱殺死的S型細(xì)菌能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌S型細(xì)菌的能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌實(shí)驗(yàn)結(jié)論加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)含有某種“”是S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì),而等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)兩實(shí)驗(yàn)的聯(lián)系所用材料相同,都是R型和S型肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ),僅說明加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)含有某種“”,而體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)則進(jìn)一步說明“轉(zhuǎn)化因子”就是兩實(shí)驗(yàn)都遵循原則、原則正誤辨析(1)加熱殺死后的S型細(xì)菌的DNA已經(jīng)全部斷裂,失去活性。()(2)格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。()(3)在艾弗里的實(shí)驗(yàn)中,DNA酶將S型細(xì)菌的DNA分解為脫氧核苷酸,因此不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。()(4)艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。()(5)R型菌與S型菌控制有無莢膜性狀的基因的遺傳遵循分離定律。()(6)加熱殺死的S型菌與R型活菌混合后注射給小鼠,從死亡小鼠體內(nèi)只能分離出S型菌。()教材拓展1.加熱后S型細(xì)菌死亡,但加入R型細(xì)菌后為何能轉(zhuǎn)化成活的S型細(xì)菌?2.體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌時(shí)遺傳物質(zhì)、原料、能量分別由哪方提供?命題角度1肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)1.2018武漢模擬 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖6-17-3所示。下列敘述正確的是()圖6-17-3A.S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的,R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的B.S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活,因而注射加熱殺死的S型菌后小鼠仍存活C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌D.該實(shí)驗(yàn)未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的2.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注入小鼠R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注入小鼠R型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注入小鼠S型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注入小鼠以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是()A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活題后歸納辨析細(xì)菌體內(nèi)的轉(zhuǎn)化問題(1)格里菲思實(shí)驗(yàn)只證明了加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”,并沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)。(2)轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組而非基因突變。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中,使受體細(xì)胞獲得了新的遺傳信息,即發(fā)生了基因重組。(3)使小鼠死亡的是S型肺炎雙球菌而不是S型菌的DNA。(4)并非所有的R型細(xì)菌都被轉(zhuǎn)化。由于轉(zhuǎn)化受到DNA的純度、兩種細(xì)菌的親緣關(guān)系、受體菌的狀態(tài)等因素的影響,因此轉(zhuǎn)化過程中并不是所有的R型細(xì)菌都被轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,而只是少部分R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。命題角度2肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)3.2018浙江溫州二模 下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.DNA酶與S型活菌混合后注入正常小鼠體內(nèi),小鼠不會(huì)患敗血癥致死B.提取S型活菌的DNA直接注射到正常小鼠體內(nèi),小鼠會(huì)患敗血癥致死C.活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,從患病致死小鼠血液中可分離出S型活菌D.離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌的原因是基因突變4.S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如、型等),不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換;在特殊條件下離體培養(yǎng)S-型肺炎雙球菌可從中分離出R-型菌。格里菲思將加熱殺死的S-型菌與R-型菌混合后同時(shí)注入小鼠體內(nèi),小鼠患病大量死亡,并從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得具有活性的S-型菌;而單獨(dú)注射加熱殺死的S-型菌,小鼠未死亡。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持的假設(shè)是()A.S-型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌B.S-型菌是由R-型菌突變形成的C.R-型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了S-型菌D.加熱后S-型菌可能未被完全殺死考點(diǎn)二 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) 1.實(shí)驗(yàn)方法:法,用35S、32P分別標(biāo)記。 2.實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌(1)噬菌體的結(jié)構(gòu)圖6-17-4(2)噬菌體的生活方式:。 3.實(shí)驗(yàn)過程(1)標(biāo)記噬菌體圖6-17-5(2)侵染細(xì)菌圖6-17-6 4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析分組結(jié)果結(jié)果分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)(相互對(duì)照)含32P的噬菌體+細(xì)菌上清液中幾乎無32P,32P主要分布在宿主細(xì)胞內(nèi) 含35S的噬菌體+細(xì)菌宿主細(xì)胞內(nèi)無35S,35S主要分布在上清液中 5.結(jié)論:是遺傳物質(zhì)。正誤辨析(1)分別用含32P、35S及各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,可得到標(biāo)記的噬菌體。()(2)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程中,通過攪拌、離心使噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分開。()(3)噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等。()(4)32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。()(5)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力。()教材拓展為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記,而不用14C和18O標(biāo)記? 1.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的比較項(xiàng)目肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開,單獨(dú)、直接研究它們各自的功能處理方法直接分離:分離S型菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等,分別與R型菌混合培養(yǎng)同位素標(biāo)記法:分別用同位素35S、32P標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA結(jié)論證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)說明了遺傳物質(zhì)可發(fā)生可遺傳的變異證明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)說明DNA能控制蛋白質(zhì)的合成說明DNA能自我復(fù)制2.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的上清液和沉淀物放射性分析(1)用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中含放射性的原因:保溫培養(yǎng)時(shí)間過短,有一部分噬菌體還沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液中出現(xiàn)放射性。保溫培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液,也會(huì)使上清液中出現(xiàn)放射性。 (2)用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中有放射性的原因:攪拌不充分,有少量含35S的噬菌體外殼吸附在細(xì)菌表面,隨細(xì)菌離心到沉淀物中。(3)35S(標(biāo)記蛋白質(zhì))和32P(標(biāo)記DNA)不能同時(shí)標(biāo)記在同一噬菌體上,因?yàn)榉派湫詸z測(cè)時(shí)只能檢測(cè)到放射性存在的部位,不能確定是何種元素產(chǎn)生的放射性。命題角度1 考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)分析1.2017全國(guó)卷 在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是() A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同2.2018江蘇鹽城三模 圖6-17-7是“以32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()圖6-17-7A.錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液中有含32P的物質(zhì),以便用32P標(biāo)記噬菌體B.過程的目的是使噬菌體的外殼與大腸桿菌分離C.若只有C中含大量放射性,可直接證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAD.實(shí)驗(yàn)中B對(duì)應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是攪拌不充分命題角度2 考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中放射性的分布3.如果用3H、15N、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌(無放射性),下列分析正確的是()A.只有噬菌體的蛋白質(zhì)被標(biāo)記了,DNA沒有被標(biāo)記B.子代噬菌體的外殼中可檢測(cè)到3H、15N、35SC.子代噬菌體的DNA分子中可檢測(cè)到3H、15ND.子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、15N、32S4.2018武漢調(diào)研 在用35S和32P分別標(biāo)記的噬菌體探究遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,先將大腸桿菌和不同標(biāo)記的噬菌體混合后立即離心,并測(cè)定放射性();再將大腸桿菌和不同標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)一段時(shí)間后再離心,并測(cè)定放射性(),則下列有關(guān)放射性分布的論述,正確的是()A.若放射性為35S,則主要分布在上清液中,主要分布在沉淀物中B.若放射性為35S,則主要分布在沉淀物中,主要分布在上清液中C.若放射性為32P,則主要分布在上清液中,主要分布在沉淀物中D.若放射性為32P,則主要分布在沉淀物中,主要分布在上清液中技法提煉1.“兩看法”判斷子代噬菌體標(biāo)記情況圖6-17-82.同位素標(biāo)記法歸類分析(1)標(biāo)記某元素,追蹤其轉(zhuǎn)移途徑。如用18O標(biāo)記H2O,光合作用只產(chǎn)生18O2;再用18O標(biāo)記CO2,光合作用只產(chǎn)生O2;證明光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧原子全部來自于H2O,而不來自于CO2。(2)標(biāo)記特征元素,探究化合物的作用。如在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,大腸桿菌內(nèi)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì);用35S標(biāo)記蛋白質(zhì),大腸桿菌內(nèi)未發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì);證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。(3)標(biāo)記特征化合物,探究詳細(xì)生理過程,研究生物學(xué)原理。如用3H標(biāo)記亮氨酸,探究分泌蛋白的分泌過程;用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸,研究有絲分裂過程中染色體的變化規(guī)律;用15N標(biāo)記DNA,證明DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制。命題角度3肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的比較5.2018哈爾濱第六中學(xué)二模 下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中B.格里菲思和艾弗里所做的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是遺傳物質(zhì)C.離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒D.將S型菌的DNA與R型活菌混合培養(yǎng),一段時(shí)間后培養(yǎng)基中會(huì)有兩種菌落6.2018貴州貴陽(yáng)模擬 在確定DNA是遺傳物質(zhì)的研究過程中,艾弗里和赫爾希與蔡斯進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有重要意義。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路的共同點(diǎn)是將DNA與蛋白質(zhì)分開B.他們都選用了結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的生物病毒展開研究C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù),為實(shí)驗(yàn)成功提供了保障D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:親代的各種性狀是通過DNA遺傳給后代的考點(diǎn)三 DNA 是主要的遺傳物質(zhì) 1.RNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)煙草花葉病毒對(duì)煙草細(xì)胞的感染實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象:圖6-17-9(2)結(jié)論:煙草花葉病毒中的是遺傳物質(zhì)。 2.生物含有的核酸及其遺傳物質(zhì)生物類型所含核酸遺傳物質(zhì)舉例細(xì)胞生物真核生物DNA和RNA動(dòng)物、植物、真菌原核生物細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌非細(xì)胞生物DNA病毒僅有DNA乙肝病毒、T2噬菌體、天花病毒RNA病毒僅有RNA煙草花葉病毒、艾滋病病毒、SARS病毒 3.DNA是主要的遺傳物質(zhì):生物界絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是,只有極少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是,因而DNA是主要的遺傳物質(zhì)。正誤辨析(1)生物的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸或核糖核苷酸。()(2)細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA。()(3)小麥的遺傳物質(zhì)主要是DNA。()(4)乳酸菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上。()(5)只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)。()教材拓展DNA是主要的遺傳物質(zhì),其“主要”兩字如何理解?命題角度1考查對(duì)生物體遺傳物質(zhì)的判斷1.圖6-17-10是某種高等植物病原體的遺傳實(shí)驗(yàn)過程,實(shí)驗(yàn)表明這種病原體()圖6-17-10A.寄生于細(xì)胞內(nèi),通過RNA遺傳B.寄生于細(xì)胞間,通過蛋白質(zhì)遺傳C.寄生于細(xì)胞內(nèi),通過蛋白質(zhì)遺傳D.寄生于細(xì)胞間,通過RNA遺傳2.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,錯(cuò)誤的是()真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA.B.C.D.易錯(cuò)提醒(1)艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)均只能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。(2)對(duì)于任何一種生物來說,其遺傳物質(zhì)只有一種,是DNA或RNA,沒有主要和次要之分,因此不能說具體的某種生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA。(3)真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA主要分布在細(xì)胞核,少量分布在細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是DNA。命題角度2 考查病毒的感染及重組實(shí)驗(yàn)3.科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個(gè)不同品系,它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實(shí)驗(yàn)(見下表)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述錯(cuò)誤的是()實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果病斑類型病斑中分離出的病毒類型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA)感染植物b型a型組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA)感染植物a型a型A.實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)技法提煉“遺傳物質(zhì)”探索的4種方法真題預(yù)測(cè)1.2018全國(guó)卷 下列關(guān)于病毒的敘述,錯(cuò)誤的是()A.從煙草花葉病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解C.HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征D.阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率2.2018浙江選考 下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后的子代噬菌體多數(shù)具有放射性B.肺炎雙球菌活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果C.肺炎雙球菌離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,說明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D.煙草花葉病毒感染和重建實(shí)驗(yàn)中,用TMV A的RNA和TMV B的蛋白質(zhì)重建的病毒感染煙草葉片細(xì)胞后,可檢測(cè)到A型病毒,說明RNA是TMV A的遺傳物質(zhì)3.2017江蘇卷 下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是()A.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P 標(biāo)記4.2017全國(guó)卷 根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型,有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。通常,一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換。請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法,以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型。簡(jiǎn)要寫出(1)實(shí)驗(yàn)思路。(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。(要求:實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組)1.S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是()A.加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌,屬于基因突變B.S型菌與R型菌在結(jié)構(gòu)上最大的不同是S型菌的菌體有多糖類的莢膜C.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)D.高溫處理過的S型菌的蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)2.下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.用32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染普通細(xì)菌,子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測(cè)到32P和35SB.用噬菌體侵染32P和35S標(biāo)記的細(xì)菌,子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測(cè)到32P和35SC.用14C標(biāo)記的噬菌體侵染普通細(xì)菌,子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測(cè)到14CD.用噬菌體侵染14C標(biāo)記的細(xì)菌,子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測(cè)到14C1.格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌。2.艾弗里實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),即DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)。3.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。4.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。5.證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩大實(shí)驗(yàn)的共同思路是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)分開,單獨(dú)地、直接地觀察它們各自的作用。第18講DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因的本質(zhì)考試說明 1.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)()。2.DNA分子的復(fù)制()。3.基因的概念()?？键c(diǎn)一 DNA分子的結(jié)構(gòu)及相關(guān)計(jì)算 1.圖解DNA分子結(jié)構(gòu)圖6-18-1 2.DNA分子的特性(1)穩(wěn)定性:磷酸和脫氧核糖交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,兩條鏈互補(bǔ)的堿基之間通過相連。(2)性:遺傳信息蘊(yùn)藏在中。堿基排列順序千變?nèi)f化,如某DNA分子中有n個(gè)堿基對(duì),則排列順序有種(其中n代表堿基對(duì)數(shù))。(3)性:每種DNA分子都有。正誤辨析(1)同一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的兩個(gè)堿基通過氫鍵相連。()(2)DNA分子中每個(gè)脫氧核糖都連接兩個(gè)磷酸,每個(gè)堿基都連接一個(gè)脫氧核糖。()(3)DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵。()(4)大腸桿菌的擬核DNA分子和質(zhì)粒DNA分子都為雙鏈環(huán)狀。()(5)沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)。()(6)分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同。()教材拓展1.DNA分子都是雙鏈結(jié)構(gòu)嗎?2.DNA分子都是“鏈狀”嗎? 1.解讀兩種DNA結(jié)構(gòu)模型圖6-18-2(1)由圖甲可解讀以下信息:(2)圖乙是圖甲的簡(jiǎn)化形式,其中是磷酸二酯鍵,是氫鍵。解旋酶作用于部位,限制酶和DNA連接酶作用于部位。 2.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及相關(guān)計(jì)算(1)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則:AT,GC,如圖6-18-3所示:圖6-18-3(2)有關(guān)推論嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相等,即A+G=T+C。在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基之和所占比例在任意一條鏈及整個(gè)DNA分子中都相等。設(shè)在雙鏈DNA分子中的一條鏈上A1+T1=n%,則A+T=A1+A2+T1+T2=(n%+n%)/2=n%。簡(jiǎn)記為“配對(duì)的兩堿基之和在單、雙鏈中所占比例相等”。雙鏈DNA分子中,非互補(bǔ)堿基之和的比值在兩條互補(bǔ)鏈中互為倒數(shù)。設(shè)雙鏈DNA分子中,一條鏈上A1+G1T1+C1=m,則A1+G1T1+C1=T2+C2A2+G2=m,所以互補(bǔ)鏈上A2+G2T2+C2=1m。簡(jiǎn)記為“DNA兩互補(bǔ)鏈中,不配對(duì)兩堿基和的比值乘積為1”。命題角度1 考查DNA分子的結(jié)構(gòu)與特性1.2018吉林四校聯(lián)考 下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的描述,錯(cuò)誤的是()A.每一個(gè)DNA分子由一條多核苷酸鏈盤繞而成螺旋結(jié)構(gòu)B.外側(cè)是由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成的骨架,內(nèi)部是堿基C.DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連,且A與T配對(duì)、G與C配對(duì)D.DNA的兩條鏈等長(zhǎng),但是反向平行2.2018錦州渤大附中模擬 圖6-18-4為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的描述不正確的是()A.脫氧核糖核苷酸相互連接形成DNA單鏈時(shí)能夠產(chǎn)生水B.的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,和相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架圖6-18-4C.對(duì)應(yīng)的堿基依次為A、G、C、TD.DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?并且游離的磷酸基位于不同端易錯(cuò)提醒(1)DNA分子的特異性是由堿基對(duì)的排列順序決定的,而不是由配對(duì)方式?jīng)Q定的,配對(duì)方式只有兩種:AT、CG。(2)并不是所有的脫氧核糖都連接著兩個(gè)磷酸基團(tuán),兩條鏈各有一個(gè)3端的脫氧核糖連接著一個(gè)磷酸基團(tuán)。(3)雙螺旋結(jié)構(gòu)并不是固定不變的,復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中會(huì)發(fā)生解旋。(4)在DNA分子中,A與T分子數(shù)相等,G與C分子數(shù)相等,但A+T的量不一定等于G+C的量,A+TG+C的值恰恰反映了DNA分子的特異性。命題角度2 考查DNA分子結(jié)構(gòu)中堿基的相關(guān)計(jì)算3.2018濟(jì)南調(diào)研 已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%。則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的()A.32.9%,17.1%B.31.3%,18.7%C.18.7%,31.3%D.17.1%,32.9%4.某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列圖示正確的是()ABCD圖6-18-5技法提煉解答有關(guān)堿基計(jì)算的“三步曲”圖6-18-6考點(diǎn)二 DNA的復(fù)制及基因的本質(zhì) 1.DNA分子復(fù)制的過程(1)概念:以親代DNA為模板,合成子代DNA的過程。(2)時(shí)間:。(3)過程圖6-18-7(4)特點(diǎn):(過程上)、(結(jié)果上)。(5)精確復(fù)制的原因:為復(fù)制提供了精確的模板。保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。(6)意義:將從親代傳給子代,保持了的連續(xù)性。 2.基因的本質(zhì)(1)本質(zhì):基因是具有的片段。(2)基因與染色體、DNA、脫氧核苷酸的關(guān)系圖6-18-8(3)基因的基本功能:遺傳信息的和。正誤辨析(1)DNA分子全部解旋后才開始進(jìn)行DNA復(fù)制。()(2)DNA必須在DNA酶的作用下才能連接形成子鏈。()(3)DNA聚合酶催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸之間的連接。()(4)植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制。()(5)DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過程。()(6)解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶都能作用于DNA分子,它們的作用部位都是相同的。()教材拓展DNA復(fù)制過程中形成的兩個(gè)子DNA位置如何?其上對(duì)應(yīng)片段中基因是否相同?兩個(gè)子DNA將于何時(shí)分開? 1.DNA復(fù)制方式的探究 假說演繹法實(shí)驗(yàn)材料:大腸桿菌實(shí)驗(yàn)方法:同位素標(biāo)記法和密度梯度離心法(親代DNA分子與子代DNA分子的區(qū)分方法)實(shí)驗(yàn)假設(shè):DNA分子以半保留的方式復(fù)制實(shí)驗(yàn)結(jié)果:與預(yù)期結(jié)果一致實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA分子以半保留的方式復(fù)制 2.DNA復(fù)制的有關(guān)計(jì)算DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,若將親代DNA分子復(fù)制n代,其結(jié)果分析如下:圖6-18-9(1)子代DNA分子數(shù)為2n個(gè)。其中:含有親代鏈的DNA分子數(shù)為2個(gè)。不含親代鏈的DNA分子數(shù)為2n-2個(gè)。含子代鏈的DNA分子有2n個(gè)。(2)子代脫氧核苷酸鏈數(shù)為2n+1條。其中:親代脫氧核苷酸鏈數(shù)為2條。新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)為2n+1-2條。(3)消耗的脫氧核苷酸數(shù)若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè),經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗游離的該脫氧核苷酸數(shù)為m(2n-1)個(gè)。第n次復(fù)制所需該脫氧核苷酸數(shù)為m2n-1個(gè)。 3.DNA半保留復(fù)制應(yīng)用于細(xì)胞分裂過程的分析(1)有絲分裂中染色體標(biāo)記情況分析過程圖解(一般只研究一條染色體):復(fù)制一次(母鏈標(biāo)記,培養(yǎng)液不含標(biāo)記同位素):圖6-18-10轉(zhuǎn)至不含放射性培養(yǎng)液中再培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期:圖6-18-11規(guī)律總結(jié):若只復(fù)制一次,產(chǎn)生的子染色體都帶有標(biāo)記;若復(fù)制兩次,產(chǎn)生的子染色體只有一半帶有標(biāo)記。(2)減數(shù)分裂中染色體標(biāo)記情況分析過程圖解:減數(shù)分裂一般選取一對(duì)同源染色體為研究對(duì)象,如圖6-18-12所示:圖6-18-12規(guī)律總結(jié):由于減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期,DNA只復(fù)制一次,因此產(chǎn)生的子染色體都帶有標(biāo)記。命題角度1 考查DNA復(fù)制的過程及相關(guān)計(jì)算1.真核細(xì)胞中DNA復(fù)制過程如圖6-18-13所示,下列表述錯(cuò)誤的是()圖6-18-13A.多起點(diǎn)雙向復(fù)制能保證DNA復(fù)制在短時(shí)間內(nèi)完成 B.每個(gè)子代DNA都有一條核苷酸鏈來自親代 C.復(fù)制過程中氫鍵的破壞和形成都需要DNA聚合酶的催化D.DNA分子的準(zhǔn)確復(fù)制依賴于堿基互補(bǔ)配對(duì)原則2.圖6-18-14為一個(gè)雙鏈DNA分子(15N標(biāo)記)中某基因的部分結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是()圖6-18-14A.DNA的特異性是由四種堿基的數(shù)量比例決定的B.DNA聚合酶可催化形成和處的化學(xué)鍵C.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)的值為1.5D.將該DNA置于不含15N的環(huán)境中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占總數(shù)的1/8易錯(cuò)提醒DNA復(fù)制相關(guān)計(jì)算的4個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)“DNA復(fù)制了n次”和“第n次復(fù)制”的區(qū)別,前者包括所有的復(fù)制,但后者只包括最后一次復(fù)制。(2)堿基的數(shù)目單位是“對(duì)”還是“個(gè)”。(3)在DNA復(fù)制過程中,無論復(fù)制了幾次,含有親代脫氧核苷酸單鏈的DNA分子都只有兩個(gè)。(4)另外,還要看清是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”,“含”還是“只含”等關(guān)鍵詞,以免掉進(jìn)陷阱。 命題角度2 考查基因的本質(zhì)3.下列關(guān)于基因的說法,正確的是()A.攜帶致病基因的個(gè)體一定患遺傳病,不攜帶致病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病B.一個(gè)基因的堿基排列順序的多樣化構(gòu)成了基因的多樣性C.性染色體上基因的遺傳不遵循分離定律D.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的主要成分,一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因4.2018大連二十四中模擬 如圖6-18-15為果蠅X染色體的部分基因圖,下列對(duì)此X染色體的敘述,錯(cuò)誤的是()圖6-18-15A.基因在染色體上呈線性排列B.l、w、f和m為非等位基因C.說明了各基因在染色體上的絕對(duì)位置D.雄性X染色體上的基因來自其雌性親本易錯(cuò)提醒(1)對(duì)于真核細(xì)胞來說,染色體是基因(遺傳物質(zhì)DNA)的主要載體;線粒體和葉綠體也是基因的載體。(2)遺傳效應(yīng)是指基因能夠轉(zhuǎn)錄成mRNA,進(jìn)而翻譯成蛋白質(zhì),能夠控制一定的性狀。(3)DNA分子中還存在著不具有遺傳效應(yīng)的片段,在真核細(xì)胞中這部分片段所占比例很大,但這些片段不是基因。(4)通常的基因是指雙鏈DNA片段,而RNA病毒的基因是指具有遺傳效應(yīng)的RNA片段。命題角度3綜合考查DNA復(fù)制與細(xì)胞分裂5.2018四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校模擬 某DNA被32P標(biāo)記的精原細(xì)胞在不含32P的培養(yǎng)液中經(jīng)過一次有絲分裂,產(chǎn)生兩個(gè)精原細(xì)胞,其中一個(gè)接著進(jìn)行一次減數(shù)分裂,其四分體時(shí)期的一對(duì)同源染色體上的DNA組成示意圖正確的是 ()ABCD圖6-18-166.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)的說法正確的是()A.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為NB.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的DNA分子數(shù)為N/2C.若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過程中可能會(huì)發(fā)生基因重組D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體分離真題預(yù)測(cè)1.2018全國(guó)卷 生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物,而原核細(xì)胞的擬核中沒有C.若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制,則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成,則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶2.2018江蘇卷 下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是()A.原核細(xì)胞內(nèi)DNA的合成都需要DNA片段作為引物B.真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合成都在細(xì)胞核內(nèi)完成C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中基因表達(dá)出蛋白質(zhì)都需要DNA和RNA的參與3.2017海南卷 DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個(gè)比值的敘述,正確的是()A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同B.前一個(gè)比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C.當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí),可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子,后一比值等于11.下列有關(guān)雙鏈DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述,正確的是()A.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B.某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%,則每條單鏈上的胞嘧啶占25%50%C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性D.DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接2.圖6-18-17為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()圖6-18-17A.酶為解旋酶,酶為DNA聚合酶B.圖示體現(xiàn)了邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)C.在復(fù)制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期分開D.將該模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA占100%1.DNA分子復(fù)制的時(shí)期:細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。2.DNA復(fù)制需要的基本條件:模板、原料、能量和酶等。3.DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板,通過堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。4.DNA通過半保留復(fù)制方式將遺傳信息從親代傳給子代,其意義是保持遺傳信息的連續(xù)性。5.1條染色體上有1個(gè)(未復(fù)制)或2個(gè)(復(fù)制后)DNA分子,每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。6.DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。第19講基因的表達(dá)考試說明 1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯()。2.基因與性狀的關(guān)系()?？键c(diǎn)一 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 1.RNA的結(jié)構(gòu)與功能 2.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄(1)概念:以為模板,按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成RNA的過程。(2)轉(zhuǎn)錄過程(如圖6-19-1)圖6-19-13.遺傳信息的翻譯(1)概念:游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,以為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。(2)密碼子概念:上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸,每3個(gè)這樣的堿基稱為1個(gè)密碼子。種類:64種,其中決定氨基酸的密碼子有種,終止密碼子有種。密碼子與反密碼子的比較項(xiàng)目密碼子反密碼子位置作用直接決定蛋白質(zhì)中的序列識(shí)別,轉(zhuǎn)運(yùn)特點(diǎn)與上的堿基互補(bǔ)與的堿基互補(bǔ)(3)翻譯過程(如圖6-19-2)圖6-19-2(4)產(chǎn)物:多肽或蛋白質(zhì)。正誤辨析(1)tRNA上的反密碼子由mRNA轉(zhuǎn)錄而來。()(2)每種氨基酸都有多個(gè)密碼子,每個(gè)密碼子都決定一種氨基酸。()(3)一個(gè)mRNA中含有多個(gè)密碼子,一個(gè)tRNA中只含有一個(gè)反密碼子。()(4)結(jié)合在同一條mRNA上的核糖體,最終合成的肽鏈在結(jié)構(gòu)上各不相同。()(5)mRNA、tRNA、rRNA都是以DNA鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的,都攜帶遺傳信息。()(6)DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上。()(7)一個(gè)含n個(gè)堿基的 DNA分子,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)。()(8)基因B1和由其突變而來的B2在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼。()教材拓展組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸應(yīng)對(duì)應(yīng)多少種密碼子?由此推知一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子,這對(duì)生物體的生存發(fā)展有何意義? 1.解析兩個(gè)翻譯模型圖圖6-19-3(1)圖甲翻譯模型分析、分別為tRNA、核糖體、mRNA、多肽鏈。一個(gè)核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成2個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn)。翻譯起點(diǎn):起始密碼子決定的是甲硫氨酸或纈氨酸。翻譯終點(diǎn):識(shí)別到終止密碼子(不決定氨基酸),翻譯停止。翻譯進(jìn)程:核糖體沿著mRNA移動(dòng),mRNA不移動(dòng)。(2)圖乙翻譯模型分析圖乙中,1、2、3分別為mRNA、核糖體、多肽鏈。數(shù)量關(guān)系:一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,形成多聚核糖體。意義:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。方向:從左向右,判斷依據(jù)是多肽鏈的長(zhǎng)短,長(zhǎng)的翻譯在前。結(jié)果:合成多個(gè)氨基酸序列完全相同的多肽,因?yàn)槟０錷RNA相同。 2.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較(1)區(qū)別比較項(xiàng)目DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯圖示時(shí)間有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期生物個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程(分裂期不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄)場(chǎng)所真核細(xì)胞主要在細(xì)胞核,部分在線粒體和葉綠體;原核細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)或擬核核糖體模板DNA的兩條單鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸條件解旋酶、DNA聚合酶、ATPRNA聚合酶、ATP酶、ATP、tRNA過程DNA邊解旋邊以兩條鏈為模板,按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成兩條子鏈,子鏈與對(duì)應(yīng)母鏈螺旋化DNA解旋,以一條鏈為模板,按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成mRNA(單鏈rRNA、tRNA),mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合tRNA一端的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì),另一端攜帶相應(yīng)氨基酸,合成有一定氨基酸序列的多肽鏈產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA1個(gè)單鏈RNA多肽鏈模板去向分別進(jìn)入兩個(gè)子代DNA分子中恢復(fù)原樣,重新組成雙螺旋結(jié)構(gòu)水解成單個(gè)核糖核苷酸產(chǎn)物去向兩個(gè)子代DNA在細(xì)胞分裂過程中分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA與核糖體結(jié)合翻譯產(chǎn)物多肽鏈經(jīng)盤曲折疊形成特定的空間結(jié)構(gòu),到達(dá)細(xì)胞各個(gè)需要的部位發(fā)揮功能特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制;半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成堿基互補(bǔ)配對(duì)AT,TA,CG,GCAU,TA,CG,GCAU,UA,CG,GC意義復(fù)制遺傳信息,使遺傳信息從親代傳遞到子代表達(dá)遺傳信息,使生物體表達(dá)出各種遺傳性狀(2)聯(lián)系圖6-19-4 3.巧辨遺傳信息、密碼子和反密碼子(1)界定遺傳信息、密碼子(遺傳密碼)、反密碼子圖6-19-5(2)氨基酸、密碼子和反密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系每種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或幾種密碼子(密碼子的簡(jiǎn)并性),可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。一種密碼子只能決定一種氨基酸,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。氨基酸、密碼子和反密碼子的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖6-19-6密碼子有64種(3種終止密碼子不決定氨基酸;決定氨基酸的密碼子有61種);反密碼子理論上有61種。不同生物共用一套遺傳密碼。命題角度1考查遺傳信息、密碼子與反密碼子的關(guān)系1.2018濰坊調(diào)研 下列有關(guān)密碼子的敘述正確的是()A.基因突變可能改變基因中密碼子的種類或順序B.每種氨基酸都對(duì)應(yīng)多種密碼子C.密碼子的簡(jiǎn)并性可以減少有害突變D.密碼子和反密碼子中堿基可互補(bǔ)配對(duì),所以兩者種類數(shù)相同2.圖6-19-7是細(xì)胞內(nèi)常見的兩種分子,下列相關(guān)描述正確的是()圖6-19-7A.上有反密碼子,不同的可能含有相同的反密碼子B.上有密碼子,的化學(xué)元素組成不相同C.都為雙鏈結(jié)構(gòu),它們的堿基配對(duì)方式不完全相同D.都參與了基因表達(dá)的過程,且比翻譯的直接模板小得多命題角度2 考查基因控制蛋白質(zhì)合成的模型分析3.2018陜西西安長(zhǎng)安一中質(zhì)檢 下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較,正確的是()A.從時(shí)期上看,都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期B.從條件上看,都需要模板、原料、酶和能量C.從配對(duì)方式上看,它們的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式都相同D.從場(chǎng)所上看,都能發(fā)生在細(xì)胞核中4.研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化,如圖6-19-8為相關(guān)過程。據(jù)此判斷,下列說法正確的是()圖6-19-8A.PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中B.圖(1)過程的原料為脫氧核苷酸,需要的酶是RNA聚合酶C.圖(2)中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T,則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變D.圖(3)中mRNA沿著核糖體的移動(dòng)方向是從右向左易錯(cuò)提醒轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中的四個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不只是mRNA,還有tRNA、rRNA,但只有mRNA攜帶遺傳信息,3種RNA都參與翻譯過程,只是作用不同。(2)翻譯過程中mRNA并不移動(dòng),而是核糖體沿著mRNA移動(dòng),進(jìn)而讀取下一個(gè)密碼子。(3)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中的堿基配對(duì)方式不是AT,而是AU。(4)原核生物擬核中的DNA轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束時(shí)便已開始翻譯。命題角度3 真核生物與原核生物基因表達(dá)過程的比較5.2018安徽江淮十校聯(lián)考 某細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)合成過程如圖6-19-9,表示生理過程,、表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是()圖6-19-9A.用某藥物抑制過程,該細(xì)胞的有氧呼吸將受到影響B(tài).物質(zhì)上也具有基因,此處基因的傳遞遵循孟德爾定律C.為同一生理過程,需要解旋酶和DNA聚合酶D.為同一生理過程,所用密碼子的種類和數(shù)量相同6.圖6-19-10表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是()圖6-19-10A.圖示中的物質(zhì)甲為DNA解旋酶B.圖示過程主要發(fā)生在真核細(xì)胞中C.氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)過程中有磷酸生成D.核糖體沿著mRNA從左向右移動(dòng)技法提煉用“兩看法”判斷真核生物和原核生物基因表達(dá)過程圖圖6-19-11命題角度4 考查與基因表達(dá)有關(guān)的計(jì)算7.2018江西師范大學(xué)附屬中學(xué)模擬 圖6-19-12為細(xì)胞核內(nèi)控制呼吸酶合成的某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說法正確的是()圖6-19-12A.該基因在所有活細(xì)胞中都表達(dá)B.該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%C.解旋酶作用于部位,DNA聚合酶作用于部位D.將該細(xì)胞置于14N