2018_2019學(xué)年高中政治第二單元生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營第五課企業(yè)與勞動(dòng)者第二框新時(shí)代的勞動(dòng)者框題能力提升.docx

新時(shí)代的勞動(dòng)者 框題能力提升(十)一、選擇題1人力資源和社會(huì)保障部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2017年需要安排的城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員超過1 500萬，就業(yè)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，人社部也會(huì)實(shí)施制定新一輪就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、做好重點(diǎn)群體的就業(yè)工作、突出抓好創(chuàng)業(yè)工作、抓好職業(yè)技能培訓(xùn)和加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)等五個(gè)方面的措施，確保2017年就業(yè)任務(wù)完成。這樣做是因?yàn)? )就業(yè)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)就業(yè)有利于增加居民收入，刺激消費(fèi)就業(yè)是民生之本，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義解決就業(yè)是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕A BC D解析：選C本題主要考查勞動(dòng)和就業(yè)的知識(shí)。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，錯(cuò)誤，排除；中“同步富?！闭f法錯(cuò)誤，排除；就業(yè)是民生之本，能增加居民的收入，刺激消費(fèi)，正確且符合題意，故本題選C項(xiàng)。大學(xué)生就業(yè)是我國當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)之一。據(jù)此回答23 題。2就業(yè)是民生之本。實(shí)現(xiàn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展必須推動(dòng)更高質(zhì)量的就業(yè)。提高就業(yè)質(zhì)量，政府應(yīng)采取的措施有()保障勞動(dòng)者的權(quán)利，創(chuàng)造和諧的勞動(dòng)關(guān)系勞動(dòng)者要樹立自主擇業(yè)觀，主動(dòng)加強(qiáng)技能培訓(xùn)實(shí)施積極的就業(yè)政策，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引導(dǎo)勞動(dòng)者從事更加體面的工作ABC D解析：選B提高就業(yè)質(zhì)量，政府應(yīng)該采取積極的就業(yè)政策，使勞動(dòng)者的權(quán)利得到保障，勞動(dòng)者與用工單位之間的關(guān)系和諧，擴(kuò)大就業(yè)范圍和領(lǐng)域，為勞動(dòng)者提供更好的就業(yè)環(huán)境，故入選。不符合題意，設(shè)問要求政府解決就業(yè)問題，而不是勞動(dòng)者，政府可以強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但引導(dǎo)勞動(dòng)者從事更加體面的工作說法錯(cuò)誤，應(yīng)該引導(dǎo)勞動(dòng)者樹立職業(yè)平等觀，故排除。3面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生應(yīng)樹立的擇業(yè)觀念是()根據(jù)個(gè)人的興趣、專長和條件，自主擇業(yè)社會(huì)主義國家，擇業(yè)要靠政府工作一定要干凈、體面，不要讓人看不起不斷提高技能和素質(zhì)，改變觀念，積極主動(dòng)地適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要A BC D解析：選D本題考查勞動(dòng)者應(yīng)樹立的正確就業(yè)觀念。錯(cuò)誤，應(yīng)排除；說法正確且符合題意，故選D項(xiàng)。4雖然公務(wù)員的待遇有一定的下滑，但仍然擋不住報(bào)考的熱情。2017年國家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)高達(dá)178萬，職位最高競(jìng)爭(zhēng)比例達(dá)6 9801，但西部和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的職位報(bào)考比例相對(duì)較低，有502個(gè)冷門職位無人問津。面對(duì)這種情況，考生要實(shí)現(xiàn)就業(yè)應(yīng)該()樹立職業(yè)平等觀擴(kuò)大公務(wù)員的就業(yè)規(guī)模拓寬勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)的信息通過多種方式實(shí)現(xiàn)就業(yè)A BC D解析：選C拓寬勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)的信息，是黨和政府推進(jìn)就業(yè)所采取的措施，與題干要求不符，排除；公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)激烈，而西部和偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)的報(bào)名較少，這說明就業(yè)者沒有樹立職業(yè)平等的觀念；爭(zhēng)相報(bào)考公務(wù)員，說明求職者沒有樹立多種方式就業(yè)觀，說法正確；說法錯(cuò)誤。5近年來就業(yè)歧視現(xiàn)象成為困擾勞動(dòng)者、求職者的一大難題：性別歧視、相貌歧視、地域歧視、學(xué)歷歧視上述現(xiàn)象的存在()侵害了求職者公平競(jìng)爭(zhēng)和平等就業(yè)權(quán)妨礙了勞動(dòng)力在全社會(huì)范圍內(nèi)的流動(dòng)會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)者職業(yè)技能的進(jìn)一步降低制約了勞動(dòng)力市場(chǎng)的公平秩序的形成A BC D解析：選B本題考查勞動(dòng)者合法權(quán)益知識(shí)。性別歧視等是對(duì)勞動(dòng)者平等就業(yè)權(quán)利的侵害，不利于勞動(dòng)力資源的配置，不利于勞動(dòng)力市場(chǎng)的健康發(fā)展，正確，材料未體現(xiàn)。6假如你是某企業(yè)的職工，在合法權(quán)益受到侵害的情況下，正確的做法是()A為了保住工作應(yīng)忍氣吞聲B聯(lián)合起來與企業(yè)老板對(duì)抗，必要時(shí)可采取報(bào)復(fù)手段C應(yīng)該到有關(guān)部門投訴、申請(qǐng)仲裁或到法院起訴D應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要求完成任務(wù)解析：選C勞動(dòng)者在自身權(quán)益受到侵害時(shí)，既不能忍氣吞聲，又不能采取報(bào)復(fù)的手段，而應(yīng)該拿起法律武器，故選C項(xiàng)。7實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求。勞動(dòng)者獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)是()A依法簽訂勞動(dòng)合同B保障勞動(dòng)者主人翁地位C建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系D自覺履行勞動(dòng)者的義務(wù)解析：選D本題考查勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。依法簽訂勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要保證，A項(xiàng)不符合題意；維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提，有利于建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，B、C兩項(xiàng)不符合題意；勞動(dòng)者享有權(quán)利以履行勞動(dòng)者義務(wù)為前提，自覺履行勞動(dòng)義務(wù)是維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。二、非選擇題82018年春節(jié)過后，新一輪的用工荒又如約而至。某校高一(11)班學(xué)生針對(duì)用工荒、就業(yè)難等熱門問題，進(jìn)行了研究型學(xué)習(xí)，下面是他們搜集的資料，請(qǐng)你一同參與探討。在省政府的文件中，同學(xué)們查到：“通過一系列的優(yōu)惠政策促進(jìn)、增強(qiáng)勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)更多的勞動(dòng)者通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)?！蓖ㄟ^制定鼓勵(lì)投資農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的優(yōu)惠政策，推動(dòng)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)各種資源要素流向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)村企業(yè)的發(fā)展。同時(shí)通過對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展科技培訓(xùn)，使他們學(xué)習(xí)各種技能，盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。請(qǐng)你結(jié)合該省解決農(nóng)民就業(yè)的措施，為推進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)，提出自己的建議。解析：本題考查怎樣推動(dòng)農(nóng)民工就業(yè)，要注意從政府角度分析。依據(jù)材料信息，可從大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、幫助農(nóng)民工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)及實(shí)施積極的就業(yè)政策等方面闡述。答案：要大力發(fā)展鄉(xiāng)