望都信息技術(shù)一班班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào).ppt

望都信息技術(shù)一班 班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),第八期,主編：賈金歌,一個(gè)內(nèi)心有點(diǎn)狂勁的教師，才能勇猛奮進(jìn)；做人不能患得患失，斤斤計(jì)較，那你會(huì)在痛苦中存在；作為教師走進(jìn)課堂就痛苦是做不好老師的，把做教師作為一生的樂(lè)趣，才能做好教師；教師教學(xué)眼中教材和心中教材和課堂中展現(xiàn)出的知識(shí)內(nèi)容是有區(qū)別的，其中，滲透著教師對(duì)教材的創(chuàng)造，而不是自然的攝??；教師的教學(xué)是自主的活動(dòng)，而不能依從一個(gè)范本，或依從一個(gè)名人；教師的教學(xué)要能給學(xué)生和聽(tīng)課者以啟迪，能開(kāi)啟人的視覺(jué)的審美，不是照本宣科，聽(tīng)了有疲勞感。教師的教學(xué)要體現(xiàn)自己的個(gè)性，體現(xiàn)自己的風(fēng)范，有神圣的自尊。,卷首語(yǔ),用自己的眼睛去觀察 用自己的心靈去感悟 用自己的頭腦去判別 用自己的語(yǔ)言去表達(dá),重要通知,1、凡是提交成果被評(píng)為不合格的，多為抄襲作品或“跑題作品”，請(qǐng)大家重新完成，重新修改，最好能在假期內(nèi)完成，從速為盼。以便重新批閱。情大家多多配合！千萬(wàn)不要影響成績(jī)。 2、本次培訓(xùn)經(jīng)考核不合格的教師，下次自費(fèi)進(jìn)行在培訓(xùn)，直到合格為止,班級(jí)學(xué)情通報(bào),研修花絮,參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 發(fā)布者： 張英彥 發(fā)布時(shí)間： 2012-10-3 10:07:45 我參加了河北省中小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在這一段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過(guò)看視頻、論壇交流、內(nèi)部交流等以及看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評(píng)論以及參與評(píng)論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論。學(xué)到了很多新知識(shí)，真是受益匪淺。現(xiàn)將本次培訓(xùn)的收獲和體會(huì)總結(jié)如下： 在培訓(xùn)中，我準(zhǔn)時(shí)觀看視頻，在觀看視頻的過(guò)程中，不斷的做筆記，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論。然后認(rèn)真的坐在電腦前完成作業(yè)?？戳死蠋煹闹v座，我感慨良多，不僅從教學(xué)上指導(dǎo)了我，而且為我解決日常工作中遇到的問(wèn)題提供了很多方法。 通過(guò)培訓(xùn)使我確立了如下的教學(xué)觀念：以學(xué)生為主體，開(kāi)放式、多元化的教學(xué)觀念；尊重學(xué)生個(gè)體差異，教育公平化的觀念；充分相信學(xué)生創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的觀念；充分了解學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；全面貫徹素質(zhì)教育精神，確立科學(xué)教育觀念。通過(guò)遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來(lái)自己也不 在本次培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)閱讀專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，完美的教學(xué)策略這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。我每年培訓(xùn)都建立的資料庫(kù)，把好的東西收藏。 通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時(shí)對(duì)我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)