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西師大版 三年級 語文 上冊 第五單元,22.魯班造傘的傳說,魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎么樣的？,魯班聰明又用心，學(xué)會了造房子造橋，但他并不滿足，還想發(fā)明一種既能遮風(fēng)擋雨又能遮太陽的東西。亭子便是這種產(chǎn)物。魯班仍不滿足亭子的功能，還想讓它變得輕巧能夠隨身攜帶。,一天，他看到一個小孩用荷葉遮太陽，由此而受到啟發(fā)，發(fā)明了傘。魯班在發(fā)明了傘后，又開動腦筋，繼續(xù)改進，終于做出了又輕巧又能收張的傘。,他很聰明，又很用心，學(xué)會了造房子，還學(xué)會了造橋。魯班想，要能做個既能遮太陽，又能擋雨的東西，該多好??！,從“很聰明”“很用心”可以了解到這是魯班取得成功的基礎(chǔ)。建造既能遮太陽，又能擋雨的亭子是他造傘的最初動機。,魯班拿過荷葉仔細打量，上面一絲絲葉脈引起了他的注意。,葉脈：葉片上分布的細管狀構(gòu)造，主要由細而長的細胞構(gòu)成，分布到葉片的各個部分，作用是輸送水分和養(yǎng)料等。葉脈給了魯班啟發(fā)，由此，魯班發(fā)明了傘架。這充分說明了留心觀察和認真思考的重要性。,從魯班造傘的經(jīng)過中你學(xué)到些什么？,

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