課件德音國小102學年度第一學期家長日五年二班親師聯(lián)系.ppt

德音國小102學年度第一學期 家長日五年二班親師聯(lián)繫,張原禎,Google一下張原禎 學長姐談我：自然、資訊畢業(yè)光碟放基測考題 臺東縣東海國中生物教師： 班導，管樂班、組長 新北市教育局資教中心、環(huán)教中心 國小資訊輔導團、資訊及科技教育諮詢委員會委員 學習之旅：永樂、新泰、附中、環(huán)島、師大生物、 淡江教科碩.,自我介紹,多元智慧、大腦相容教學,個別差異與展能 情緒 友朋 自信與動機,聽孩子們說說學習教學像海盜！ 時間佔領(lǐng)、正向期待 海盜：既團隊又個人的學習之旅 學習任務(wù)、助人自效 午休時間、分享好書 短木片與登高者，看個人內(nèi)在以及團隊,我們的502，1,2,3,13、26,與孩子一起探索學習藍海 了解孩子的個別差異，發(fā)展多元智慧 培養(yǎng)主動積極與樂於助人的生活態(tài)度 提供探索的學習情境發(fā)展批判思考、解決問題能力 整合數(shù)位機會，培養(yǎng)21世紀公民素養(yǎng),教學理念,藉由提供多元學習情境，培養(yǎng)學生樂於學習、分享的態(tài)度 以全班為一個大家庭，彼此相互協(xié)助，同時以小組、個人的任務(wù)方式，建立自我負責、共存共榮的向心力 誠實、惜時、樂探、創(chuàng)執(zhí),班級經(jīng)營做法,注意孩子作息與言行，若有沉迷電腦、電動和電視的習性，我們一起協(xié)助調(diào)整改善 早睡早起多運動，準時上下學，並盡量在家享用早餐 臨時請假請用電話與老師聯(lián)絡(luò)，若為事假請事先與老師聯(lián)絡(luò) 請每天檢視孩子的聯(lián)絡(luò)簿、作業(yè)並簽名 零用錢能適當?shù)慕o予，並培養(yǎng)孩子儲蓄的習慣 鼓勵孩子多喝開水少喝飲料，並減少攝取零食,家長協(xié)助配合,語文（說話與思考、資訊取得）：聽說讀寫 讀報、專題寫作、BYOD看筆順動畫 數(shù)學：APP、動畫模擬 檢測分析、學習診斷：個人、全班、趨勢分佈圖 資訊，素養(yǎng)，網(wǎng)路成癮，非數(shù)位就無動機？ 阿撒布魯個亞洲盃，少太太的排球賽3 分鐘，要你背起來臺灣 14 族原住民族的名字！,學科學習,國語、數(shù)學、健康：張原禎 社會、綜合： 英語： 自然： 美勞： 音樂： 體育： 資訊： 鄉(xiāng)土：,各科教師,成績軸為由低分至高分。 橫軸為粗心程度由低至高。 A學習認真，穩(wěn)定性高。 A學習成果已經(jīng)達到良好的程度，但容易因太粗心而造成錯誤。 要仔細看題目及作答。 B能掌握基礎(chǔ)題目，遇到稍難的題目容易因粗心及不穩(wěn)定而錯誤。需要再用功，加強練習基本概念，進而瞭解稍難及複雜的概念。 B學習不穩(wěn)定準備不足，需再努力。要避免因粗心而造成錯誤，加強平時練習及作答的穩(wěn)定性。 C對此次測驗的概念極不熟悉，需加強學習更基礎(chǔ)的概念。先找出不足的基礎(chǔ)概念加強練習。 C學習極不穩(wěn)定，讀書不專心，對測驗內(nèi)容沒有準備。,學生學習狀況落點圖,個人診斷分析,學習日誌 在家時間 安親，才藝，社團 班網(wǎng)moodle，混成式學習與載具應(yīng)用 ePBL活動邀請，看展與校班交流 展覽（漢字）、活動（長榮海事、比賽） 服務(wù)學習 12年國教,翻轉(zhuǎn)學習、學習共同體,學科學習之外，也希望學生更能善用科技的資訊素養(yǎng)，配合班級教學，輔以學習網(wǎng)站，可作為學習歷程檔案集