鄭市八年級(jí)語(yǔ)文綜合素質(zhì)競(jìng)賽分析會(huì).ppt

新鄭市八年級(jí)語(yǔ)文 綜合素質(zhì)競(jìng)賽分析會(huì),新鄭市教體局基礎(chǔ)教育教研室 王香平,會(huì)議內(nèi)容：,一、典型發(fā)言： 和諧奮進(jìn)，香滿(mǎn)冶園 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張竹青 二、新鄭市八年級(jí)綜合素質(zhì)競(jìng)賽質(zhì)量分析,一、命題情況分析,（一）積累與運(yùn)用。 （二）記敘文閱讀。 （三）說(shuō)明文閱讀。 （四）古詩(shī)文閱讀。 （五）作文。,一、答題情況分析,（一）積累與運(yùn)用。 問(wèn)題主要表現(xiàn)在：選擇判斷失誤，名著閱讀中弄混人物，新聞標(biāo)題的擬寫(xiě)中缺少主要信息，古詩(shī)文默寫(xiě)中錯(cuò)別字較多。,1下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是【 C 】(2分) A角色/角逐 興奮劑/興沖沖 和顏悅色/曲高和寡 B背包/背棄 開(kāi)小差/差旅費(fèi) 寡廉鮮恥/屢見(jiàn)不鮮 C纖夫/纖維 人行道/行業(yè)語(yǔ) 橫沖直撞/飛來(lái)橫禍 D提綱/提防 冠心病/冠名權(quán) 調(diào)虎離山/陳詞濫調(diào) 選擇B者較多。 4下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是【 D 】(2分) A黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯觀(guān)，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ B風(fēng)：你咆哮吧、咆哮吧！盡力地咆哮吧！ C進(jìn)了太和門(mén)，就到了紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！ D. 這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！ 選擇A者較多。,（二）記敘文閱讀。學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解、人物形象的概括、推薦詞的撰寫(xiě)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的較好，失分較多的記敘文標(biāo)題的作用，句子的賞析題。 問(wèn)題主要表現(xiàn)在：答題要點(diǎn)不全面，賞析句子的角度把握不準(zhǔn)確。,標(biāo)題通常有以下作用：（1）全文的線(xiàn)索，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；（2）總結(jié)文章內(nèi)容、點(diǎn)明主旨（突出主題）；（3）形式新穎，吸引讀者；（4）反映人物情感的變化。（需注意的是回答時(shí)不能全部照搬，需根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用）,a.文中畫(huà)線(xiàn)句（某段）運(yùn)用了什樣的描寫(xiě)方法，有何作用？ 答題技巧 首先分析屬于何種描寫(xiě)手法，然后分析其作用：人物描寫(xiě)（肖語(yǔ)動(dòng)心）：表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，突出人物的性格（心理、品質(zhì)）；環(huán)境描寫(xiě)：烘托了一種的氣氛，表達(dá)了人物怎樣的思想感情（心理）。 b.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有何作用（好處、妙處）？一般有固定的答題套路：（1）動(dòng)詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)什么，（或傳神刻畫(huà)了事物的情狀），表現(xiàn)了人物的心情（性格）。（2）形容詞、副詞：生動(dòng)形象地描摹出某人（某物）的特點(diǎn)、情態(tài)（或描繪出一幅樣的場(chǎng)景），反映了人物的心情。 c.文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？（對(duì)文中的畫(huà)線(xiàn)句進(jìn)行賞析；請(qǐng)說(shuō)說(shuō)畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果.） 此題有兩種答題模式：（1）分析句子里面詞語(yǔ)的表達(dá)效果；參考題型2 （2）分析該句的修辭修辭作用。,（三）說(shuō)明文閱讀。學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的較好，失分較多的是表格題。 問(wèn)題主要表現(xiàn)在：說(shuō)明方法的表述不準(zhǔn)確，如把“作比較”寫(xiě)成“對(duì)比”等，文章沒(méi)看懂，不會(huì)概括主要內(nèi)容填入表格。,（四）古詩(shī)文閱讀。重點(diǎn)實(shí)詞的意思掌握的較好，失分較多的是文言文語(yǔ)句的停頓、課外語(yǔ)段中文言文語(yǔ)句的翻譯、課內(nèi)外語(yǔ)段的理解與比較、詩(shī)歌內(nèi)容的理解。 問(wèn)題主要表現(xiàn)在：不理解發(fā)語(yǔ)詞“夫”的意思造成判斷失誤，沒(méi)準(zhǔn)確按照題目要求回答有偏失，未結(jié)合具體詩(shī)句作分析，用死記硬背的答案來(lái)回答問(wèn)題，造成答非所問(wèn)。,文言文閱讀注意以下幾點(diǎn)： 1詞（字）：通假字、異義字、活用字。 2句子：主旨句、特殊句式句、總結(jié)句、寫(xiě)景句。 3內(nèi)容、寫(xiě)法、現(xiàn)實(shí)意義、啟發(fā)。 從主要內(nèi)容、主旨、寫(xiě)作意圖這三方面對(duì)文章整體把握。牢記特色寫(xiě)法。 古詩(shī)閱讀注意以下幾點(diǎn)： 1詩(shī)歌表達(dá)的情感。 2景物及其特點(diǎn)、寫(xiě)景手