浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)鄭日鋒2014年11月.ppt_第1頁
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文檔簡介

2019/7/7,1,浙江省杭州學(xué)軍中學(xué) 鄭日鋒 2014年11月,認(rèn)識(shí)新穎試題 突破解題瓶頸,2019/7/7,2,一、新穎題的特點(diǎn),1、背景新穎,2、形式化,3、閱讀理解,4、綜合性,5、解法獨(dú)特,2019/7/7,3,二、面對(duì)新穎題的心理分析,1.積極的心理：沉著冷靜，信心滿滿。 認(rèn)真審題實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化擬定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃,2.消極的心理：淺嘗輒止，輕易放棄。,化生為熟,知難而退,2019/7/7,4,無法完成新穎題的幾個(gè)特征,1.初步判斷覺得未做過，認(rèn)為自己不會(huì)就放棄。,2.審題不清。,3.選擇一種方法，做到中途因?yàn)檫\(yùn)算量大（計(jì)算不合理），而做不下去。,4.策略選擇不當(dāng)，短時(shí)間無法完成。,5.不會(huì)調(diào)整思路。,2019/7/7,5,三、教學(xué)策略,2。問題與思想,1。專題與方法,3。碰撞與交流,

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