湖北省鄂州市五校2019屆九年級物理上學期期中聯(lián)考試題.docx

湖北省鄂州市五校2018-2019學年度九年級物理上學期期中聯(lián)考試題一選擇題（每題2分，共30分）13晴朗的白天，幾位大學生在森林中迷路了，下面四種利用風向引導他們走出森林的說法中，正確的是( )A森林吸熱，溫度升高較慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應順風走B土地吸熱，溫度升高較快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應順風走C森林吸熱，溫度升高較慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應迎風走D土地吸熱，溫度升高較快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應迎風走14.如圖所示電路，閉合開關S1、S2，下列對電路的分析正確的是( )AL1與L2串聯(lián)B電流表A1測通過L1的電流C當開關S2斷開時，通過L1的電流變小D當開關S2斷開時，電流表A2的示數變小15.如圖所示是插塞式電阻箱接入電路的情況，則（ ）A.現(xiàn)在使用的電阻是70B.將銅塞a插上，使用電阻為80C.將全部銅塞插上，使用電阻為0D.將銅塞都插上，使用電阻10016.如圖所示，燈L1、L2完全相同，閉合開關S，只有一盞燈亮，且只有一個電表有示數，其故障可能是( )A 燈L1斷路 B燈L1短路C燈L2斷路 D燈L2短路17.探究“電流與電阻的關系”時,我們一般需要先預設一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預設值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究,器材：學生電源(6V)、滑動變阻器(20,1A)、電流表、電壓表、開關、三個定值電阻(5、10、20)及導線若干,以下說法正確的是( )A.電壓預設值越大，在獲得3組實驗數據過程中，滑動變阻器阻值調節(jié)范圍越小B. 要獲得3組實驗數據，電壓預設值范圍可以為1V4VC. 要獲得3組實驗數據，電壓預設值范圍可以為1.5V5VD. 實驗電壓預設值為2V.要獲得3組實驗數據，要更換最大阻值為30的滑動變阻器18.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,定值電阻R的阻值為R0。閉合開關S,當滑動變阻器接入電路中的阻值為10時,電壓表的示數為U0。斷開開關S,把定值電阻R換成阻值為3R0的另一個定值電阻,再閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置使電壓表的示數仍為U0,則此時滑動變阻器接入電路中的阻值為( ) A. 5 B. 10 C. 20 D. 3019.在如圖所示的電路中，滑動變阻器的滑片P向右移動時（ ）A電流表的示數不變，電壓表的示數變大B電流表的示數變小，電壓表的示數變小C電流表的示數變大，電壓表的示數變小D電流表的示數大，電壓表的示數變大20如圖所示，電源電壓不變，要使電流表的示數最大，下列做法中正確的是 ( )ASl、S2都斷開BSl斷開S2閉合CSl閉合S2斷開DSl、S2都閉合21.張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象,根據圖象,下列說法錯誤的是（ ）A. 通過導體A的電流與其兩端的電壓成正比B. 導體A的電阻大于導體B的電阻C. 當在導體B的兩端加上1V的電壓時，通過導體B的電流為0.1AD. 通過導體B的電流與其兩端的電壓成正比22. 如圖所示的電路中，電源電壓為4.5V不變，電阻R1標有6 0.5A，滑動變阻器R2標有30 1A，電流表量程為00.6A，電壓表量程為03V為了保護各電表和元件，滑動變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是( )A、012 B、030C、312 D、33023下列實例中，改變物體內能的方式與其它三個不同的是 （ ）A用力搓手，手會發(fā)熱 B用爐灶燒水，水溫升高C氣缸內氣體被壓縮，溫度升高 D用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高24. 下列電路圖中電源電壓U保持不變，定值電阻R的阻值已知在不改變電路的情況下，能測出未知電阻Rx的阻值的電路圖是（ ）A B C D25.如圖所示,將兩個滑動阻器串聯(lián)起來,若將M、N兩個接線柱接入電路后,使這兩個滑動變阻器接入電路的總電阻值最大,則滑片P1和P2應放在( )A. P1、P2都放在最右端 B. P1放在最左端,P2放在最右端C. P1和P2都放在最左端 D. P1放在最右端,P2放在最左端26.如圖所示的電路中，電源兩端電壓恒定，將滑片置于滑動變阻器的中點，當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表和電流表的示數分別為U1、I1；當開關S1、S2都閉合時，電壓表和電流表的示數分別為U2、I2，則（ ）A.U1U2 B.U1=U2C.I1I2 D.I1I227.如圖所示是甲、乙兩個電阻的電流I與電壓U的關系圖像，將它們并聯(lián)接入電路。下列說法正確的是（ ）A.通過甲的電流大于通過乙的電流B.通過甲的電流小于通過乙的電流C.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小D.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大二填空題（每空1分，共8分）28.如圖所示是大型電子地磅的電路圖。當稱重物時，在壓力的作用下，滑片P向B端滑動，變阻器接入電路的電阻_，電流表的示數_(以上兩空均填“變大”“變小”或“不變”)，對應的電流對應一定的質量，這樣就可以讀出被測物體的質量，電路中R的作用是_。29.近年來，人們致力研發(fā)以電池為動力的純電動汽車，期望更加節(jié)能環(huán)保、安全高效，并取得了長足的進步，對于某成熟品牌的電動汽車，已知其質量恒為m，在水平路面上行進過程中所受阻力恒定(不計空氣阻力)。如果該汽車以v2的速度在水平路面上行駛，牽引力的功率為P，行駛t2時間內，消耗的電能為E，則在這個過程中，摩擦阻力的大小為N,汽車的效率為。30.如圖所示，開關S閉合后，燈L1、L2都能發(fā)光，則甲是（選填“電壓表”或“電流表”），若開關S斷開后，燈L1、L2都能發(fā)光，則乙是（選填“電壓表”或“電流表”），若此時甲、乙兩表的示數之比為5:3，則L1、L2電阻之比為。三作圖題（每題3分，共9分）31.如圖所示為某種電風扇調速器的示意圖，P為旋片，可轉動改變擋位。請將甲圖連入乙圖所示的電路中，要求由1擋轉至4擋可使電風扇風速增大。32.某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量。如圖是他們按照設計想法連接的部分實驗電路。請你依據下面的實驗步驟,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整.(只添加一條導線).（1分）實驗步驟：A. 開關S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數；B. 保持滑片P位置不動,只閉合開關S1時,讀取電流表的示數為I1；C. 再閉合開關S2時,讀取電流表的示數為I2(I2I1).請你用I1、I2和R0表示RY,則RY=.（2分）33.在圖中,將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處。要求開關S閉合后;(a)電流方向如圖所示;(b)移動滑動變阻器的滑片P，小燈L變亮時，電壓表的示數變大。四實驗題（共18分34題3分35題7分，34、35題每空1分36題8分其中（2）2分，（3）2分，其它每空1分）34.在比較不同物質吸熱能力的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內,用相同的電加熱器同時加熱,記錄相關數據,并繪制如圖所示的圖象.(不計熱量損失)(1)實驗時，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體。(2)加熱10分鐘,甲液體吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙液體吸收的熱量。(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的倍。35.雨天乘車時，小華發(fā)現(xiàn)汽車前擋風玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動的速度相應地發(fā)生變化。雨停后，刮水器自動停止工作。小華查閱相關資料后，發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測金屬網”裝置。小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是她自制了如圖甲所示的雨水檢測金屬網(以下簡稱檢測網)，并設計了如圖乙所示模擬電路進行探究。(1)小華按照所設計的電路圖連接電路，實驗時，檢測網未放入雨水中，電路處于斷開狀態(tài)，再將檢測網放入雨水中，電路接通，表明雨水是_(填“導體”或“絕緣體”)。小華通過觀察電路中_的變化，來判斷電動機轉速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化。(2)將檢測網豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗，記錄如下數據：檢測網浸入雨水中部分未浸入1/3浸入2/3浸入全部浸入電流表的示數/A0.160.200.32結合上述實驗將表格中的數據補充完整。分析數據可知，檢測網浸入雨水中深度越深，電流表示數越大。這說明a、b間接入電路的電阻在_(填“變大”或“變小”)。根據影響導體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導體的_變化引起的。(3)小華設計的電路在無雨水時，電動機不能轉動，無法實現(xiàn)車窗的清洗。請你在不拆卸原電路的基礎上，在該電路中加裝一個電路元件，以解決此問題。加裝的元件是：_。簡述你的做法：_。36.小明利用如圖甲所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關系”。（1）探究串聯(lián)電路中電流的關系：用筆畫線代替導線將開關S3連入電路中。（要求：只閉合開火S3后，R1、R2以及電流表串聯(lián)；導線不許交叉）小明將S3閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表均無示數。于是他用一只電壓表對電路故障（電路中只有一處故障）進行了檢測，將電壓表接在R1兩端時，電壓表與電流表均無示數；接在R2兩端時，電壓表有示數，電流表無示數。電路中的故障是。小明排除故障后繼續(xù)實驗，讀出了電路中各電流表的示數，得到了串聯(lián)電路中電流的關系：串聯(lián)電路中各處電流相等。（2）完成上述實驗后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關系。各開關的連接情況是（填寫各開關斷開或閉合）。分析實驗中各電流表的讀數（如圖乙所示），可知并聯(lián)電路中電流的關系：。電阻R1:R2=。（3）為了驗證結論的普遍性，你可以采用的方法：。五計算題（ 25題6分，26題9分，共15分）37.如圖所示,當電源兩端的電壓為6V 時,電流表的示數為0.6A ;當電源兩端的電壓為5V 時,電壓表的示數為2.0V .求:電阻R1 和R2 的值.38如圖甲所示電路,滑動變阻器的最大阻值為R1=40,電源電壓及燈L的電阻保持不變。當滑片滑到b端時,將S1、S2均閉合,電流表A1、A2的示數分別為如圖乙、丙所示;當S1、S2均斷開且滑片P置于變阻器的中點時,電流表A1的示數為0.4A.求：(1)電源的電壓；(2)R2的電阻；(3)燈L的電阻。物理 參考答案一選擇題題號131415161718192021222324252627答案ADCCA