湖南省長沙市高新區(qū)實驗中學(xué)2018_2019學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試卷（含解析）.docx

2018-2019學(xué)年湖南省長沙市高新區(qū)實驗中學(xué)八年級（下）期中物理試卷一選擇題（共15小題，滿分45分，每小題3分）1思思同學(xué)在實驗室探究物體所受的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系，經(jīng)過實驗后，思思畫出了下列所示的四個圖象，其中能正確表示物體所受的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系的是（）ABCD2如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是（）A球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用B足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變C腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因D空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動3如圖所示，圖線a、b是兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象。分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相同的甲、乙兩個實心球，緩慢放入水中，甲、乙兩球受到的浮力之比為（）A3：1B1：1C6：5D1：34小明在體育課上練習(xí)墊排球，當(dāng)排球豎直上升到最高處時，若所有外力都消失，則排球?qū)ⅲǎ〢一直上升B掉落下來C先上升后下降D保持靜止52016年里約冬奧會上我省選手王鎮(zhèn)取得了田徑男子20公里競走金牌。在比賽過程中，下列有關(guān)說法正確的是（）A在起點準備起步時，他受到的重力與地面對他的支持力是一對平衡力B在20公里競走過程中，他的運動狀態(tài)不變C當(dāng)走到到終點停止用力時，他還能繼續(xù)向前運動，是因為受到慣性作用D當(dāng)王鎮(zhèn)身披國旗繞賽場奔跑時，以觀眾為參照物他是靜止的6如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A給車軸加潤滑油B自行車腳踏板上有花紋C給木箱裝上輪子D磁懸浮列車懸浮行駛7如圖所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當(dāng)物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說法不正確的是（不計繩和彈簧測力計重）（）AA對B的摩擦力為滑動摩擦力BB對A的摩擦力方向水平向左C彈簧測力計對B的拉力等于A對B的摩擦力DB對A的摩擦力與水平拉力F的合力為零8如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是（）A書包的背帶較寬B運輸車裝有很多輪子C滑雪板的面積較大D安全錘頭部做成錐形9如圖3是探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的實驗裝置。燒杯中裝有水，圖中探頭上的橡皮膜朝上。若使U形管中液面的高度差h增大，則（）A探頭向下移動一段距離B探頭向上移動一段距離C保持探頭深度不變，探頭橡皮膜朝下D保持探頭深度不變，將容器中的水換成酒精（酒精水）10下列選項，不是利用連通器原理的是（）AB乳牛自動加水器C鍋爐水位計D攔河大壩11大氣壓強作用在房頂上的壓力是很大的，但是房子并沒有被壓塌，其主要原因是（）A房頂建造的很牢固B墻很厚，對地面的壓強小C墻把房頂支撐住了D房頂上下面均受到大氣壓強的作用12下列有關(guān)壓強的說法和現(xiàn)象中，表達正確的是（）A1971年6月30日，蘇聯(lián)宇宙飛船“聯(lián)合號”由太空返回地面時，由于艙內(nèi)空氣在太空中迅速地泄露，致使三名宇航員死于血液沸騰癥，這是由于液體的沸點隨大氣壓的減小而增大引起的B托里拆利實驗測出了大氣壓，1標準大氣壓其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強C坦克裝有寬大的履帶，是為了增大對地面的壓強D液體內(nèi)部的壓強只跟深度有關(guān)13兩個底面積相同形狀不同的容器A、B（GAGB），盛有不同的液體放置在水平桌面上，現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示（忽略液體的損失），下列說法正確的是（）A甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力B兩容器底受到的液體壓強相等C取出兩物塊后，B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強D取出兩物塊后，B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強14一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，如圖已給出整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實驗圖象，已知水1.0103kg/m3則下列說法中錯誤的是（）A圓柱體的重力為12NB圓柱體所受的最大浮力為8NC圓柱體的密度為2.5103kg/m3D圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強是400Pa15如圖甲所示，小強在水平地面上用力向右推木箱，推力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，以下對于這一過程的分析中正確的是（）A01s內(nèi)木箱沒有動，所以此時不是平衡狀態(tài)B1s2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4NC如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運動D如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此時物體立刻向左加速運動二填空題（共5小題，滿分22分）16工業(yè)北路高架路開通當(dāng)天，小明和爸爸開車出去體驗，在他們快速行駛中，前方一車輛突然變向，爸爸急踩剎車，但由于車子具有，無法立即停下來，最后還是造成了追尾，小明看到自己家的車頭保險杠被撞的凹陷進去，這說明力可以改變。17物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一個水平推力把物體A向左移動，如圖甲，則物體A在移動過程中，對桌面的壓力，壓強，所受摩擦力（變大/變小/不變）。18一個物體的質(zhì)量為1.2kg，把它送到月球上后，質(zhì)量為kg這個物體在地球上的重力為N（g取10N/kg），重力的施力物體是19某物理課外小組制作了如圖所示的實驗裝置，打開A閥門，水流入管道，當(dāng)水穩(wěn)定后，a管液面高度于b管液面高度；再打開B閥門，在水向外流的過程中，a管液面高度于b管液面高度。20科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動物園游玩時，發(fā)現(xiàn)了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質(zhì)量呢？同學(xué)們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器，然后又做了腳印的石膏模型?；氐綄W(xué)校后測得該容器的底面積為10cm2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25kg。把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質(zhì)量為40g。在同一張紙上剪下一塊邊長10cm的正方形，測出質(zhì)量為5g。（g取10N/kg）（1）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時大象對地面的壓強為帕。（2）大象的質(zhì)量約為kg。三實驗探究題（共3小題，滿分20分）21如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一運動定律的實驗方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：（1）同一小車分三次從同一斜面的（選填“相同”或“不同”）高度靜止滑下，目的是為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的。（2）小車在上滑行最遠（選填“a”、“b”或“c”）；（3）如果小車在水平軌道上受到的阻力為零，那么小車將做。22在探究“二力平衡”的實驗中（1）設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示，探究方案中研究的對象是：如果在兩線端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究兩個力的對物體平衡的影響：老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是減小對小車運動狀態(tài)的影響。（2）實驗中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，必須滿足的條件之一是兩力。（3）某同學(xué)進行（2）實驗時，將“扭轉(zhuǎn)”錯誤理解為“翻轉(zhuǎn)”，將車輪朝上放置了，結(jié)果小車保持此位置靜止，在此基礎(chǔ)上他又將小車扭轉(zhuǎn)一定角度小車仍然靜止，則此時小車受到的力平衡力（選填“是”或“不是”）23小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關(guān)。（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖的裝置來進行操作。（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N，圓柱體的體積是m3。（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3。四計算題（共2小題，滿分13分）24一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m4.5103kg，在F4103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，車與地面的接觸面積為0.5m2，取g10N/kg，求：（1）卡車連同貨物受到重力的大??；（2）卡車受到阻力的大?。?）汽車對地面的壓強。25如圖是一個用浮筒、小燈泡和收放線裝置A制作的航標燈模型，細線下端固定在水槽底部，航標燈總重4N，當(dāng)水位上升時，A放線；水位下降時，A收線，從而使細線的拉力保持不變，航標燈靜止時浸入水中的深度h始終為5cm，排開水的體積也始終為500cm3（不計線重和摩擦），當(dāng)航標燈警示時，求：（水的密度1.0103kg/m3；g10N/kg）（1）航標燈底部受到水的壓強是多少？（2）航標燈受到的浮力是多少？（3）細線對航標燈的拉力為多少？2018-2019學(xué)年湖南省長沙市高新區(qū)實驗中學(xué)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一選擇題（共15小題，滿分45分，每小題3分）1思思同學(xué)在實驗室探究物體所受的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系，經(jīng)過實驗后，思思畫出了下列所示的四個圖象，其中能正確表示物體所受的重力與質(zhì)量之間的關(guān)系的是（）ABCD【分析】分析圖象確定橫縱坐標表示的物理量，確定圖象反應(yīng)的物理量間的關(guān)系，然后根據(jù)圖象反應(yīng)的物理量間的關(guān)系作出判斷【解答】解：由重力公式Gmg可知，物體受到的重力與其質(zhì)量成正比，其圖象應(yīng)該是一條過原點的斜向上的直線，故C正確、ABD錯誤。故選：C?！军c評】學(xué)會分析圖象是本題考查的主要能力，其次還要對圖象中包含的公式或原理等有一個明確的認識2如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是（）A球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用B足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變C腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因D空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動【分析】力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用的同時，受到另一個物體的反作用力；物體不受力或受平衡力運動狀態(tài)不變；物體受力不平衡時，運動狀態(tài)一定改變；力的作用是改變物體的運動狀態(tài)，物體運動不需要力維持；物體不受力的作用時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。【解答】解：A、由于力的作用是相互的，球被腳踢出去的同時，腳受到球的反作用力。此選項錯誤；B、足球在空中運動過程中，受到豎直向下的重力與空氣的阻力，這兩個力不是平衡力，所以足球的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變。此選項正確；C、腳踢球，使球飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。此選項錯誤；D、空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定原來的方向做勻速直線運動，但不一定是水平方向。此選項錯誤。故選：B。【點評】此題考查力的作用相互性、力的作用效果、運動與力的關(guān)系等，深入理解基本規(guī)律，是正確解答的關(guān)鍵。3如圖所示，圖線a、b是兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象。分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相同的甲、乙兩個實心球，緩慢放入水中，甲、乙兩球受到的浮力之比為（）A3：1B1：1C6：5D1：3【分析】（1）圖象所示的是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系，當(dāng)體積V6cm3時a的質(zhì)量是15g；乙的質(zhì)量為5g。所以得到兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系，（2）先根據(jù)圖象求出a、b的密度，判斷在水中靜止時的浮與沉，然后根據(jù)F浮水gV排和物體漂浮條件求出甲、乙所受浮力，進而可求浮力之比?！窘獯稹拷猓河蓤D象知，a物質(zhì)的密度：a2.5g/cm3，因a物質(zhì)的密度大于水的密度，所以用a物質(zhì)制成實心球放入水中后會沉底，甲球沉底，則V排甲V甲，所以甲球受到的浮力：F甲水V排甲g水V甲g，由圖象知，b物質(zhì)的密度：bg/cm3，因b物質(zhì)的密度小于水的密度，所以用b物質(zhì)制成實心球放入水中后會漂浮在水面上；由漂浮條件可得，乙球受到的浮力：F乙G乙乙V乙g，且乙b，兩球的體積相等，即V甲V乙，所以兩球受到的浮力之比：6：5。故選：C?！军c評】本題考查了學(xué)生對密度公式、物體漂浮條件和阿基米德原理的了解與掌握，能根據(jù)圖象求出甲乙物質(zhì)的密度是本題的突破口，靈活運用阿基米德原理和漂浮條件是本題的關(guān)鍵。4小明在體育課上練習(xí)墊排球，當(dāng)排球豎直上升到最高處時，若所有外力都消失，則排球?qū)ⅲǎ〢一直上升B掉落下來C先上升后下降D保持靜止【分析】先分析排球在最高點時的運動狀態(tài)，再根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受外力時，將保持外力消失一瞬間時的狀態(tài)?！窘獯稹拷猓寒?dāng)排球運動到最高點時，排球在這一瞬間是靜止的（速度為0），若此時所有外力都消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，排球會保持靜止?fàn)顟B(tài)不再改變，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了牛頓第一定律的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。52016年里約冬奧會上我省選手王鎮(zhèn)取得了田徑男子20公里競走金牌。在比賽過程中，下列有關(guān)說法正確的是（）A在起點準備起步時，他受到的重力與地面對他的支持力是一對平衡力B在20公里競走過程中，他的運動狀態(tài)不變C當(dāng)走到到終點停止用力時，他還能繼續(xù)向前運動，是因為受到慣性作用D當(dāng)王鎮(zhèn)身披國旗繞賽場奔跑時，以觀眾為參照物他是靜止的【分析】（1）一對平衡力必須符合四個條件，即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（2）運動狀態(tài)包括速度和方向，只要其中一個改變，表明運動狀態(tài)就改變；（3）慣性是一切物體都有的保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；（4）判斷物體的運動和靜止時，要看其相對于參照物的位置是否改變?！窘獯稹拷猓篈、運動員在起點準備起步時，他受到的重力與地面對他的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故A正確；B、在20公里競走過程中，速度的大小和方向不斷發(fā)生變化，所以他的運動狀態(tài)是變化的，故B錯誤；C、當(dāng)走到終點停止用力時，人由于慣性繼續(xù)向前運動，不能說是受到慣性作用，故C錯誤；D、當(dāng)王鎮(zhèn)身披國旗繞場滑行時，以觀眾為參照物他的位置在改變，所以他是運動的。故D錯誤。故選：A。【點評】本題考查了平衡力的辨別、運動狀態(tài)的判斷、慣性的理解以及運動和靜止的相對性，都是力學(xué)的基本知識點，有一定綜合性，但難度不大。6如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A給車軸加潤滑油B自行車腳踏板上有花紋C給木箱裝上輪子D磁懸浮列車懸浮行駛【分析】摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力。減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。【解答】解：A、給車軸加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力。不符合題意。B、自行車腳踏板上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。符合題意。C、給木箱裝上輪子，用滾動代替滑動減小摩擦力。不符合題意。D、磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使接觸面脫離減小摩擦力。不符合題意。故選：B?！军c評】掌握摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中增大和減小摩擦力的問題。7如圖所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當(dāng)物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說法不正確的是（不計繩和彈簧測力計重）（）AA對B的摩擦力為滑動摩擦力BB對A的摩擦力方向水平向左C彈簧測力計對B的拉力等于A對B的摩擦力DB對A的摩擦力與水平拉力F的合力為零【分析】（1）當(dāng)兩物體發(fā)生相對運動時，受到的摩擦力為滑動摩擦力；（2）一般情況下，滑動摩擦力的方向與物體運動的方向相反；（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力作用，即合力為零?！窘獯稹拷猓篈、因為AB之間發(fā)生相對滑動，因此A對B的摩擦力為滑動摩擦力；A說法正確；B、因為A在水平面上作勻速直線運動，A相對于B向右運動，所以B對A的摩擦力水平向左；B說法正確；C、由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此B受到彈簧測力計的拉力等于A對B的摩擦力，并且二力是一對平衡力，大小相等；故C正確；D、B對A的摩擦力和地面對A的摩擦力的合力與水平拉力F的合力為零，三個力的平衡，故D說法錯誤。故選：D?！军c評】此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是找出題目中暗含的條件，對于初中摩擦力的大小不需要利用公式計算，摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動摩擦力，這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題。8如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是（）A書包的背帶較寬B運輸車裝有很多輪子C滑雪板的面積較大D安全錘頭部做成錐形【分析】增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強?！窘獯稹拷猓篈、書包背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不合題意；B、運輸車裝有很多輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不合題意；C、穿滑雪板滑雪，滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C不合題意；D、安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。故D符合題意。故選：D?！军c評】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題。9如圖3是探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的實驗裝置。燒杯中裝有水，圖中探頭上的橡皮膜朝上。若使U形管中液面的高度差h增大，則（）A探頭向下移動一段距離B探頭向上移動一段距離C保持探頭深度不變，探頭橡皮膜朝下D保持探頭深度不變，將容器中的水換成酒精（酒精水）【分析】（1）根據(jù)液體的壓強pgh分析解答。（2）同種液體，在同一深度，液體向各個方向壓強相等；用壓強計探究液體內(nèi)部壓強時，橡皮膜受到的壓強等于U型管內(nèi)液體高度差產(chǎn)生的壓強?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)液體的壓強pgh可知，探頭向下移動一段距離，h變大，可使U形管中液面的高度差h增大，故A正確；B、根據(jù)液體的壓強pgh可知，探頭向上移動一段距離，h變小，可使U形管中液面的高度差h減小，故B錯誤；C、根據(jù)同種液體，在同一深度，液體向各個方向壓強相等，若保持探頭深度不變，h不變，改變探頭的朝向，U形管中液面的高度差h不變，故C錯誤；D、保持探頭深度不變，將容器中的水換成酒精，根據(jù)液體的壓強pgh可知壓強減小，可使U形管中液面的高度差h減小，故D錯誤。故選：A。【點評】此題中橡皮膜受到的壓強不變，橡皮膜受到的壓強等于U型管液體高度差產(chǎn)生的壓強，這是解決本題關(guān)鍵。10下列選項，不是利用連通器原理的是（）AB乳牛自動加水器C鍋爐水位計D攔河大壩【分析】上端開口，下部連通的容器叫做連通器；連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的?！窘獯稹拷猓篈、觀察A圖可知，該儀器上端開口、底部連通，液體不流動時兩面液面相平，屬于連通器。故A不合題意；B、乳牛自動加水器的左右兩個容器上端開口，底部相連，構(gòu)成了一個連通器。故B不合題意；C、鍋爐水位計的上、下兩端分別與鍋筒的蒸汽空間、水空間直接連接，因此水位計中水位與鍋爐水位是一致的，水位計中的水位變化即為鍋筒中水位的變化，利用了連通器。故C不合題意；D、攔河大壩是根據(jù)液體壓強隨深度的增加而增大的特點修建成上窄下寬的形狀，不屬于連通器；故D符合題意。故選：D。【點評】本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器的特點，即上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平。11大氣壓強作用在房頂上的壓力是很大的，但是房子并沒有被壓塌，其主要原因是（）A房頂建造的很牢固B墻很厚，對地面的壓強小C墻把房頂支撐住了D房頂上下面均受到大氣壓強的作用【分析】由于空氣也受到重力，且能夠流動，所以空氣內(nèi)部各個方向也存在壓強，這種壓強叫大氣壓?！窘獯稹拷猓悍宽斏舷卤砻娑际艿酱髿鈮毫Γ渥饔孟嗷サ窒?，所以房頂不會被壓塌。故選：D。【點評】本題考查學(xué)生對大氣壓現(xiàn)象的解釋，掌握大氣壓強的特點是解題的關(guān)鍵，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識的考查。12下列有關(guān)壓強的說法和現(xiàn)象中，表達正確的是（）A1971年6月30日，蘇聯(lián)宇宙飛船“聯(lián)合號”由太空返回地面時，由于艙內(nèi)空氣在太空中迅速地泄露，致使三名宇航員死于血液沸騰癥，這是由于液體的沸點隨大氣壓的減小而增大引起的B托里拆利實驗測出了大氣壓，1標準大氣壓其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強C坦克裝有寬大的履帶，是為了增大對地面的壓強D液體內(nèi)部的壓強只跟深度有關(guān)【分析】（1）液體的沸點隨壓強的減小而降低，太空中氣壓很低，因此液體的沸點很低，在溫度等于人體體溫的情況下，液體也會沸騰；（2）一個標準大氣壓的值相當(dāng)于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強；（3）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力；（4）根據(jù)公式p液gh，液體內(nèi)部壓強的大小與液體的深度和液體密度有關(guān)。【解答】解：A、三名宇航員死于血液沸騰癥，這是由于液體的沸點隨著大氣壓的減小而降低引起的。故A錯誤；B、托里拆利實驗最早測出了大氣壓的數(shù)值，只有一個標準大氣壓才相當(dāng)于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強。故B正確；C、坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強。故C錯誤；D、液體內(nèi)部的壓強跟液體的密度和深度有關(guān)。故D錯誤。故選：B?！军c評】此題考查了氣壓與沸點的關(guān)系、標準大氣壓的數(shù)值、減小壓強的方法、液體壓強的特點等多個知識點，是一道綜合性較強的題目。13兩個底面積相同形狀不同的容器A、B（GAGB），盛有不同的液體放置在水平桌面上，現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當(dāng)兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示（忽略液體的損失），下列說法正確的是（）A甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力B兩容器底受到的液體壓強相等C取出兩物塊后，B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強D取出兩物塊后，B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強【分析】（1）根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關(guān)系；（2）根據(jù)p液gh得出容器底受到壓強的關(guān)系；（3）取出物塊后，由于容器底所受壓力減少量FG，由此即可判斷；（4）根據(jù)壓強公式p求出壓強的大小?！窘獯稹拷猓篈、甲懸浮，F(xiàn)浮甲G排甲G；乙漂浮，則F浮乙G排乙G，可知F浮甲F浮乙，故A錯誤；B、物體在甲中懸浮，則甲物，在乙中漂浮，則乙物，可知乙的密度較大，已知深度相同，由p液gh可知，B液體對容器底的壓強大，故B錯誤；C、因為甲排開液體的體積，大于乙排開液體的體積，取出物體后，甲液面下降的更大，因為A液體的密度，小于B液體的密度，且A液體的深度小于B液體的深度，由p液gh可知，B液體對容器底的壓強大，故取出兩物塊后，B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強，故C正確；D、B容器液體密度大于A液體密度，甲排開A的體積大于乙排開B的體積，取出后物體后B液體體積大于A液體體積，B液體的重力大于A液體重力，由壓強公式p得，取出兩物塊后，B容器對桌面的壓強大于A容器對桌面的壓強。故D錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查了物體浮沉條件及液體壓強公式的應(yīng)用，以及固體壓強公式，是一道綜合題。14一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，如圖已給出整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實驗圖象，已知水1.0103kg/m3則下列說法中錯誤的是（）A圓柱體的重力為12NB圓柱體所受的最大浮力為8NC圓柱體的密度為2.5103kg/m3D圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強是400Pa【分析】（1）根據(jù)F浮GF可知，當(dāng)物體在空中受到的浮力為0時，彈簧測力計的示數(shù)最大，即為圓柱體的重力；（2）圓柱體所受的浮力越大，彈簧測力計的示數(shù)越小，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)最小時受到的浮力最大；（3）圓柱體完全浸入水后，受到的浮力不變，此時圓柱體的體積和排開水的體積相等，利用阿基米德原理求得圓柱體的體積，利用Gmg和求出圓柱體的密度；（4）由圖象可知，當(dāng)圓柱體在剛浸沒時的深度，根據(jù)pgh求出此時下表面受到的液體壓強?！窘獯稹拷猓篈、由圖象可知，當(dāng)h0時，彈簧測力計示數(shù)為12N，此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，GF拉12N，故該選項說法正確，不符合題意；B、由圖象可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，則圓柱體受到的浮力F浮GF12N4N8N故該選項說法正確，不符合題意；C、F浮水gV排V物V排8104m3，由公式Gmg可求出物體的質(zhì)量m1.2kg，則圓柱體密度物1.5103kg/m3。故該選項說法不正確，符合題意；D、由圖象可知，圓柱體在剛浸沒時，下表面所處的深度為h4cm0.04m，因此受到的液體壓強P水gh1.0103kg/m310N/kg0.04m400Pa，故該選項說法正確，不符合題意。故選：C?！军c評】本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、密度、阿基米德原理、壓強的計算等，考查學(xué)生結(jié)合圖象對所學(xué)知識進行綜合分析的能力，難度較大。15如圖甲所示，小強在水平地面上用力向右推木箱，推力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，以下對于這一過程的分析中正確的是（）A01s內(nèi)木箱沒有動，所以此時不是平衡狀態(tài)B1s2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4NC如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運動D如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此時物體立刻向左加速運動【分析】（1）由vt圖象可知，01s內(nèi)木箱靜止，處于平衡狀態(tài)；（2）由vt圖象可知，23s內(nèi)木箱運動的速度，判斷出狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件可知推力和摩擦力之間的關(guān)系；由Ft圖象可知此段時間內(nèi)推力的大小即可得出受到的滑動摩擦力，由Vt圖象讀出木箱在1s2s內(nèi)的運動狀態(tài)，根據(jù)滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運動的速度無關(guān)得出受到的摩擦力；（3）如果3s后人停止用力，木箱水平方向只受摩擦力阻力的作用，根據(jù)力與運動的關(guān)系可知物體的運動狀態(tài)，如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，拉力和摩擦力的方向一致，根據(jù)二力合成可知合力的大小?！窘獯稹拷猓海?）由圖丙可知，01s內(nèi)木箱靜止，處于平衡狀態(tài)，故A錯誤；（2）由圖丙可知，在23s內(nèi)木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，木箱受到的滑動摩擦力fF，由圖乙可知，在23s內(nèi)推力F4N，則木箱受到的滑動摩擦力fF4N；由圖丙可知，木箱在12s內(nèi)做加速運動，受到的摩擦力為滑動摩擦力，因滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)，所以，1s2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N，故B正確；（3）如果3s后人停止用力，木箱水平方向只受摩擦力阻力的作用，左勻減速直線運動，故C錯誤；如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，向左受到向后的摩擦力和拉力作用，合力為二者之和，即10N，方向相后，此時向右做減速運，故D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了學(xué)生對力學(xué)圖象的分析能力，能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關(guān)鍵，是一道鍛煉學(xué)生分析思考能力的好題。二填空題（共5小題，滿分22分）16工業(yè)北路高架路開通當(dāng)天，小明和爸爸開車出去體驗，在他們快速行駛中，前方一車輛突然變向，爸爸急踩剎車，但由于車子具有慣性，無法立即停下來，最后還是造成了追尾，小明看到自己家的車頭保險杠被撞的凹陷進去，這說明力可以改變物體的形狀?！痉治觥浚?）物體保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性，一切物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體固有的屬性；（2）力的作用效果：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)。【解答】解：（1）汽車剎車后不會立即停下，這是因為汽車本來就處于運動狀態(tài)，當(dāng)汽車剎車后，由于慣性汽車還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動；（2）車頭保險杠被撞的凹陷進去，這說明力可以改變物體的形狀。故答案為：慣性；物體的形狀?！军c評】本題涉及的知識點有慣性、力的作用效果，要熟練掌握相關(guān)的知識，會應(yīng)用它解決生活中的實際問題，知道物理知識與生活息息相關(guān)。17物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一個水平推力把物體A向左移動，如圖甲，則物體A在移動過程中，對桌面的壓力不變，壓強變小，所受摩擦力不變（變大/變小/不變）?！痉治觥糠旁谒矫嫔系奈矬w對水平面的壓力來自于自身的重力，由此判斷壓力變化情況。壓強的大小與壓力和受力面積有關(guān)，在壓力不變時，受力面積越小，壓強會越大，由此判斷壓強變化情況。影響滑動摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，由此判斷摩擦力變化情況?！窘獯稹拷猓河深}意知，桌面是水平的，而且物體A不落地，因此，對水平桌面產(chǎn)生的壓力大小等于A自身的重力，故A對桌面的壓力在物體A移動過程中不變；物體A對桌面的壓力大小不變，而隨著物體A的左移，受力面積逐漸增大，根據(jù)壓強公式p得，A對桌面的壓強在物體A向左移動過程中將變小。由題意知，物體A向左移動過程中，壓力和接觸面的粗糙程度沒變化，所以在物體A移動過程中摩擦力保持不變。故答案為：不變；變?。徊蛔??！军c評】本題主要考查了對壓力、壓強、摩擦力的基本理解，重點是影響壓強大小的因素、影響摩擦力大小的因素，易錯點在于，接觸面積的大小不影響摩擦力的大小。18一個物體的質(zhì)量為1.2kg，把它送到月球上后，質(zhì)量為 1.2 kg這個物體在地球上的重力為 12 N（g取10N/kg），重力的施力物體是地球【分析】（1）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它是指物體所含物質(zhì)的多少，與物體所處的位置無關(guān)；（2）由Gmg求出物體在地球上受到的引力（重力），重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，施力物體是地球。【解答】解：（1）質(zhì)量是物體的固有屬性，把質(zhì)量為1.2kg的物體由地球移到月球上時，物體不變，物體質(zhì)量不變，仍為1.2kg；（2）物體在地球上受到的重力：Gmg1.2kg10N/kg12N；重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，故重力的施力物體是地球。故答案為：1.2；12；地球?！军c評】本題考查了質(zhì)量和重力的概念，以及重力的產(chǎn)生，屬于基本內(nèi)容，比較簡單。19某物理課外小組制作了如圖所示的實驗裝置，打開A閥門，水流入管道，當(dāng)水穩(wěn)定后，a管液面高度等于b管液面高度；再打開B閥門，在水向外流的過程中，a管液面高度大于b管液面高度?！痉治觥浚?）從連通器的定義和連通器的原理進行分析。（2）流體的流速越大，壓強越小?！窘獯稹拷猓海?）打開A閥門，水流入管道，當(dāng)水穩(wěn)定后，a管、b管、大燒杯組成了連通器，裝有水，水靜止時水面是相平的。（2）當(dāng)打開B閥門，粗管和細管流量相同，細管的流速大壓強小，支持的水柱?。淮止艿牧魉傩簭姶?，支持的水柱大。故答案為：等；大?！军c評】（1）掌握連通器中裝有同種液體，靜止時液面是相平的。（2）掌握流體的流速越大壓強越小，并能利用流體壓強知識解釋有關(guān)問題。20科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動物園游玩時，發(fā)現(xiàn)了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質(zhì)量呢？同學(xué)們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型?；氐綄W(xué)校后測得該容器的底面積為10cm2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25kg。把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質(zhì)量為40g。在同一張紙上剪下一塊邊長10cm的正方形，測出質(zhì)量為5g。（g取10N/kg）（1）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時大象對地面的壓強為 2.5105帕。（2）大象的質(zhì)量約為 4000 kg?！痉治觥苛梢允刮矬w發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯，實驗中通過沙子的形變程度來顯示壓力作用效果；（1）已知容器的底面積和容器和小鋼珠的總質(zhì)量，根據(jù)公式p可求行走時大象對地面的壓強；（2）同一張紙密度相同，厚度相同，已知邊長10厘米的正方形紙片的質(zhì)量，可求質(zhì)量為40g時，腳印的面積，根據(jù)公式FpS可求大象一個腳對地面的壓力，進一步算出大象的重力，從而算出質(zhì)量?！窘獯稹拷猓簻y量中，通過觀察沙子發(fā)生形變程度來體現(xiàn)相同的壓力作用效果，所以，測量時將圓柱形容器放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等；（1）容器和小鋼珠的總重力：Gmg25kg10N/kg250N，行走（兩腳著地）時大象對地面的壓強（等于容器對地面的壓強）：p2.5105Pa；（2）一塊邊長10厘米的正方形的面積：S110cm10cm100cm2，該正方形的質(zhì)量為m15g，質(zhì)量為m240g的紙片的面積也就是大象一個腳印的面積S腳，因同一張紙密度相同，厚度相同（設(shè)厚度為h），所以由密度公式可得：；則大象一個腳印的面積為：S腳800cm20.08m2，大象對地面的壓力等于大象的重力，且大象行走時兩只腳著地，則大象的重力：G象F壓2pS腳22.5105Pa0.08m240000N，大象的質(zhì)量為：m4000kg。故答案為：陷入沙面的深度和腳印深度相等；（1）2.5105；（2）4000?！军c評】本題考查壓強和質(zhì)量的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力，最容易出錯的是大象行走時是兩只腳著地，不是四只腳，解題過程中要注意單位的換算。三實驗探究題（共3小題，滿分20分）21如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一運動定律的實驗方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：（1）同一小車分三次從同一斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度靜止滑下，目的是為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的速度。（2）小車在 c 上滑行最遠（選填“a”、“b”或“c”）；（3）如果小車在水平軌道上受到的阻力為零，那么小車將做勻速直線運動?！痉治觥浚?）要探究阻力對物體運動的影響，需使物體達到水平面的速度相同，阻力大小不同；（2）速度相同，接觸面越光滑，物體所受阻力越小，滑行距離越遠；（3）經(jīng)過上面實驗進行推理，若果運動的小車不受阻力，將做勻速直線運動。【解答】解：（1）為了使小車在水平面上開始運動時，具有相同的速度，應(yīng)讓同一小車分三次從同一斜面的相同高度滑下，物理學(xué)中把這種方法叫做控制變量法；（2）由圖知，c的表面最光滑，對小車的阻力最小，所以小車在c上滑行最遠；（3）由（2）知，如果小車在水平軌道上受到的阻力為零，那么小車將做勻速直線運動。故答案為：（1）相同；速度；（2）c；（3）勻速直線運動。【點評】此題是探究牛頓第一運動定律的實驗方案，主要考查了控制變量法的應(yīng)用，同時考查了阻力與物體運動的關(guān)系，牛頓第一定律就是在此實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理得出的。22在探究“二力平衡”的實驗中（1）設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示，探究方案中研究的對象是小車：如果在兩線端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究兩個力的大小對物體平衡的影響：老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因是減小摩擦力對小車運動狀態(tài)的影響。（2）實驗中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，必須滿足的條件之一是兩力兩個力在同一直線上。（3）某同學(xué)進行（2）實驗時，將“扭轉(zhuǎn)”錯誤理解為“翻轉(zhuǎn)”，將車輪朝上放置了，結(jié)果小車保持此位置靜止，在此基礎(chǔ)上他又將小車扭轉(zhuǎn)一定角度小車仍然靜止，則此時小車受到的力不是平衡力（選填“是”或“不是”）【分析】（1）根據(jù)圖示受力物體即可確定研究對象；實驗中通過調(diào)整砝碼盤中砝碼的個數(shù)來改變拉力的大?。惶骄慷ζ胶鈼l件時，表明越光滑，摩擦力越小，實驗可以減小摩擦力對實驗的影響；（2）二力平衡的條件之一是作用在同一條直線上；（3）靜止或做勻速直線運動的物體將受到平衡力的作用，當(dāng)兩個力滿足四個條件時，才是一對平衡力，即“作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”。【解答】解：（1）由圖知，小車在水平方向上受到兩個拉力的作用，可利用小車來探究“二力平衡條件”，即研究對象是小車；在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整砝碼的數(shù)量來改變拉力的大小，實驗中向兩盤加上不同質(zhì)量的砝碼可以探究兩個力的大小對物體平衡的影響；實驗中桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力對小車運動狀態(tài)的影響??；（2）將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個拉力不在同一直線上，放手后發(fā)現(xiàn)，小車將無法在此位置平衡，實驗中這一目的是為了探究力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是兩個力在同一直線上。（3）若將小車扭轉(zhuǎn)定角度，松手后小車靜止，此時兩邊拉力不在同一直線上，二力不平衡，即F1與F2不是平衡力。故答案為：（1）小車；大?。荒Σ亮?；（2）兩個力在同一直線上；（3）不是?！军c評】解決此類實驗的關(guān)鍵是探究力的大小關(guān)系、方向是否在同一直線上，并且保證它們作用在同一物體上。23小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用丙、丁圖的裝置來進行操作。（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 4 N，圓柱體的體積是 4104m3。（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是 1.1103kg/m3?！痉治觥浚?）分析圖示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論。（2）探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，分析圖示實驗，然后答題。（3）物體的重