語文教學(xué)要有目標意識、過關(guān)意識.ppt

語文教學(xué)要有 目標意識、過關(guān)意識,主講：劉云,一、什么是目標意識,目標意識，從教師這個角度上說，就是要明確語文教什么；從學(xué)生這個角度上說，就是要知道語文學(xué)什么。 語文老師要有目標意識，備課時想著它，上課時想著它，輔導(dǎo)時想著它，檢測時想著它。 語文教學(xué)效率低下原因很多，目標意識不強是重要原因之一。,二、語文教學(xué)的目標,1、大目標：識，寫，讀，背，說，作，習(xí)。 簡而言之：理解和運用祖國的語言文字 要而言之：聽讀和說寫,2、小目標：每篇課文后面的要求。 一看編路單元導(dǎo)讀中尋目標 二看題路課后習(xí)題中找目標 三看文路文本特點中覓目標 四看學(xué)路學(xué)生實際中定目標,三、過關(guān)意識,“過關(guān)”即落實。 不滿足于“講過了”、“練過了”，要看學(xué)生是否學(xué)會了，掌握了。 過關(guān)，是對學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，對下任 年級的老師負責(zé)，對家長負責(zé)。,四、閱讀教學(xué)要過“五關(guān)”,1.過字、詞關(guān) 認3500個字，會寫其中2500個字，是基礎(chǔ) 的基礎(chǔ)。這一關(guān)不過，勢必影響今后的讀和 寫，影響其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。 每課過關(guān)，每單元過關(guān)，每冊過關(guān)。在運用 中鞏固。 過書寫規(guī)范關(guān)：描、仿、臨，持之以恒。 漢字是中國古代的第五大發(fā)明，是智慧文字。,2.過朗讀關(guān) （1）意義 a.正確、流利、有感情地朗讀課文，是各年段 閱讀教學(xué)的首要目標； b.朗讀是內(nèi)化語言的需要； c.朗讀是理解的橋梁； d.朗讀是培養(yǎng)語感的需要。,（2）朗讀要過正確關(guān)、流利關(guān)、停頓關(guān)、 語氣自然關(guān)，讀出感情關(guān)。,（3）策略 a.摒棄繁瑣分析，以讀代講，以講助讀，課文不讀熟不開講。 b.“跟我讀”最好的指導(dǎo)是示范。,3.過背誦關(guān) 嚴格要求，嚴格把關(guān)。,4.過課外閱讀關(guān) 80首古詩詞、150萬字課外閱讀量要過關(guān)。 策略： （1）師生共讀 （2）舉辦讀書會 （3）“強迫”加引導(dǎo) （4）抱著學(xué)寫作文的目的讀課外書 要意文兼得,5.過閱讀方法關(guān) （1）讀書做記號、加批注 （2）邊讀邊想 （3）概括文章的主要內(nèi)容,五、作文教學(xué)，要過“四關(guān)”,1、一、二年級過寫話關(guān) 策略：讀寫結(jié)合、聽寫結(jié)合、天天練習(xí)。,2、三、四年級過“部件”關(guān) （1）六個“部件”關(guān)是動物關(guān)、植物關(guān)、人物外貌關(guān)、人物對話關(guān)、景物關(guān)、小事關(guān) （2）過基本格式關(guān) （3）初步懂得一些基本段式和修辭方法,3、五、六年級過篇章關(guān) 如：文章的結(jié)構(gòu)、段的過渡、開頭結(jié)尾的 方法、上下文的照應(yīng)、如何圍繞中心寫以及一 些必要的修辭方法。 最重要的是過“三關(guān)”：字數(shù)關(guān)、具體關(guān)、 通順關(guān)。,4、過修改關(guān) 好文章是改出來的。 “再念，再念