蘇教版四下語文《練習(xí)1》2016版.ppt

練習(xí)1,蘇教版四下語文,走在秋天， 秋天的太陽更紅更嬌； 走在秋天， 秋天的空氣更甜更好。 秋風(fēng)在田野里打滾， 秋風(fēng)在小路上奔跑； 秋風(fēng)抓一把桂子的香氣， 把夏天的腳印兒 輕輕涂掉 稻穗兒熟， 蟬聲兒消， 成熟的向日葵在低頭彎腰； 野菊花香了田間羊腸小路， 牛兒羊兒都長了肥膘。,玉米舉著紅纓樂了， 忘掉一個(gè)夏天的煩惱； 高粱紅著臉笑了， 一曲酒歌在心靈釀造。 秋風(fēng)如同柔韌的梳子， 把田野梳得井井有條； 秋光如同發(fā)亮的汗珠， 蓬蓬勃勃在田野里閃耀。,蘋果嚷著冷了， 要穿紅襖； 葡萄嚷著冷了， 要披紫袍。,走在秋天， 頭頂有明麗的陽光照耀； 撿一片黃葉悄悄地珍藏， 秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑。,蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍,蘋果、葡萄本來不會說話，可詩人把它們寫成了蘋果娃娃、葡萄娃娃，所以我們讀了，就感到十分生動(dòng)。,你還能從學(xué)過的課文里，找出一些這樣的句子嗎？,高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰。 鳥兒快活地唱著歌。 大豆發(fā)出嘩啦啦的笑聲。,也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。,有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長。,把一個(gè)事物當(dāng)成人來寫，讓它們和人一樣有感情，會說話，這樣可以使文章生動(dòng)形象，讓人特別喜歡讀。,擬人句,荷花在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞。,山上的小溪叮叮咚咚地流。,山上的小溪在唱歌。,荷花在風(fēng)中擺動(dòng)。,春風(fēng)吹，杏花開了。,花兒選手爭先恐后地表演，有的隨風(fēng)跳起了舞，有的似乎還沒準(zhǔn)備好，害羞地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，還有的左右搖晃，生怕別人看不見自己。,春風(fēng)吹，杏花露出了燦爛的笑容。,春風(fēng)吹，青蛙迫不及待地從洞里跑出來伸了伸懶腰，呼吸 一下春天的空氣。,蜜蜂在花叢中捉迷藏。,布谷鳥亮開了嗓子唱歌。,春風(fēng)吹，青蛙從洞里爬出來了。,蜜蜂在花叢里飛來飛去。,布谷鳥咕咕叫。,把下面的句子寫生動(dòng)。,1、公園里鮮花盛開。 2、天上星星一閃一閃。 3、小草出土了。 4、小河里的水嘩嘩地流著。,1. 公園里的鮮花都綻開了笑臉。 2.天上的星星不停地眨著眼睛。 3,春天來了，小草悄悄地探出頭來。 4、小河里的水一路歡歌，向前奔跑著。,把一個(gè)事物當(dāng)成人來寫，讓它們和人一樣有感情，會說話，這樣可以使文章生動(dòng)形象，讓人特別喜歡讀。,擬人句,練習(xí)：把書中的幾個(gè)句子寫生動(dòng)。,請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫了什么？ 想一想，怎樣才能把“太陽、鬧鐘、小鳥”寫得更生動(dòng)具體？,太陽：,鬧鐘：,小鳥：,太陽公公帶著他的招牌笑容，從地平線爬上了半空，委托燦爛的陽光告訴我：“到時(shí)間起床啦！”,小鬧鐘似乎比我還提前收到太陽公公的訊號，開心得不亦可乎，沉默了一個(gè)晚上，它終于又能發(fā)號施令啦：“懶蟲，起床！懶蟲，起床”,小鳥是鬧鐘最忠實(shí)的粉絲，每當(dāng)鬧鐘對我發(fā)出起床的命令后，小鳥必然準(zhǔn)時(shí)過來助陣，這不，它們又來了，在窗外唧唧喳喳地吶喊，又好像在為我新的一天的學(xué)習(xí)加油唱贊歌！,當(dāng)太陽公公從東方露出笑臉，慈愛地將自己第一縷陽光灑落在大地媽媽身上時(shí)，萬物都從美麗的夢鄉(xiāng)中醒來了，就連我家那可愛的小鬧鐘也似乎聽見了太陽公公的召喚，唱起了清脆悅耳的歌謠。勤快的我聽到了鬧鐘的提醒，便迅速地穿衣起床。這時(shí)，一只美麗的小鳥站在青翠的樹枝上，像一位歌星一樣，開始演唱?jiǎng)勇牭母枨?。早晨的一切，真是美好?。?清早，太陽從東方爬了上來，將那第一縷陽光投入大地媽媽的懷抱，沉睡了一宿的萬物醒來了，英英家的小鬧鐘 叮鈴鈴叮鈴鈴的叫了起來，勤勞的小主人公英英連忙爬起身來，開始穿衣服。這時(shí)，枝頭飛來了一只活潑可愛的小鳥，嘰嘰喳喳地唱起歌來。一切是多么的美好！,當(dāng)清晨第一縷陽光照射在大地的時(shí)候，太陽公公伸了個(gè)懶腰，開始了一天的工作；小鬧鐘也叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某獋€(gè)不停，呼叫著他的好朋友，像是在說：“你在不起床上學(xué)就要遲到了！懶蟲快起來吧！”又好像在說：“小主人，我不想一個(gè)人在家，我想和你一起上學(xué)校?！?走在上學(xué)的小路上，我向太陽公公問好，我向樹上嘰嘰喳喳唱歌的小鳥打招呼。開始了我一天的學(xué)習(xí)生活！,課堂練習(xí) 下面的句子，a有的使用了打比方的寫法，b有的是用了把物當(dāng)人寫的寫法，c有的這兩種方法都沒有。請你判斷下面的句子各屬于哪一類。 1、溪水流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般。（ ） 2、柳枝兒一擺，似乎跺著腳告訴你，春天來了。（ ） 3、分針“滴答滴答”地踱著步。（ ） 4、這時(shí)，杏樹的主人正領(lǐng)著她的孩子走過來。（ ） 5、陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。（ ）,春深似海 風(fēng)月無邊 世外桃源 山外有山 飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀,小組學(xué)習(xí)： 1.小組說說你所理解的成語的意思。 2.你能用哪個(gè)成語造句？,春深似海：,春天美麗的景色像大海 一樣深廣。形容到處充 滿了明媚的春光，生機(jī) 盎然。,風(fēng)光、景色無限好。,風(fēng)月無邊：,世外桃源：,比喻理想中環(huán)境幽靜，不受外界影響，生活安逸的地方。現(xiàn)用來比喻一種虛幻的超脫社會現(xiàn)實(shí)的安樂美好的境界。,山外有山：,一山更比一山高，指本領(lǐng)高強(qiáng)的人中，還有更加強(qiáng)的高手。勸人做人不要驕傲，要謙遜。,飛瀑流泉：,飛流而下的瀑布，流動(dòng)的泉水 。,古木參天：,古老的樹木枝繁葉茂，異常高大，高入云天。,詩情畫意：,如詩的感情,如畫的意境.指文學(xué)作品中,所蘊(yùn)涵的情趣.也指風(fēng)景優(yōu)美,耐人尋味.就像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。,蔚為壯觀：,形容事物美好繁多，形成盛大壯麗的景象。也作“蔚為大觀”,春深似海 風(fēng)月無邊 世外桃源 山外有山 飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀,寫好鋼筆字,植 輕 祖,都是左右結(jié)構(gòu)的字，間架結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q。,最后一筆都是橫。既不能落地，又要寫平穩(wěn)一些。,左邊的橫畫左低右高，要寫得稍斜些。,祖 祖,班級管理靠大家。思考： 1、可以設(shè)置哪些崗位？ 2、可以用什么辦法確定人員？ 3、誰適合擔(dān)當(dāng)？理由是什么？,小組討論： 1、組員提出可以設(shè)置的班級服務(wù)崗。 2、提出自己心目中合適的人員。 3、說出你推薦的理由是什么。,小白鴿衛(wèi)生委員,黑貓警長督察員,光明使者燈長,大門門官,推薦別人要實(shí)事求是，不要夸大； 推薦自己，不要夸夸其談，也不要太謙虛。,春天到了。碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時(shí)期。在那纖細(xì)搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個(gè)個(gè)“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時(shí)而又被刮來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個(gè)跟著一個(gè)，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時(shí)，它們竟會撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時(shí)伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫?，無憂無慮，給人們帶來童話的無限遐想和向往,1、給短文加上個(gè)適合的題目。 2、在文中找出合適的詞