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02 羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化1929年至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)1(2018新課標(biāo)全國卷高考34)表3 19291931年美國部分行業(yè)工人周工資變化表(單位:%) 時(shí)間類別19291930年19301931年煙煤業(yè)-12.3-19.1金屬礦業(yè)-6.6-18.3制造業(yè)-7.2-11.3據(jù)表3可知,當(dāng)時(shí)美國()A最低工資標(biāo)準(zhǔn)失效 B產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)迅速調(diào)整C經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深 D政府財(cái)政支出銳減【考點(diǎn)】1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)勞資矛盾的加劇【解析】美國工人最低工資標(biāo)準(zhǔn)是在1933年羅斯福新政中訂立的,不符合時(shí)間限制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料只反映出美國部分行業(yè)工人周工資變化,與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整無關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映出美國部分行業(yè)工人周工資不斷下降,勞資矛盾加劇,經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深,故C項(xiàng)正確;材料只反映出美國部分行業(yè)工人周工資變化,與政府財(cái)政支出的變化無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾2(2014新課標(biāo)全國卷高考34)20世紀(jì)30年代,美國每周有成千上萬的人去電影院,輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎,當(dāng)紅童星秀蘭鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。這一現(xiàn)象()A表明了新政已使全國重現(xiàn)繁榮的景象B體現(xiàn)了民眾身陷危機(jī)淡定應(yīng)對(duì)的精神C反映了民眾逃避現(xiàn)實(shí)希求慰藉的心態(tài)D說明了現(xiàn)代主義藝術(shù)得到社會(huì)的認(rèn)同【考點(diǎn)】19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)的危機(jī);影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展電影藝術(shù)【解析】從“20世紀(jì)30年代”這一時(shí)間概念中無法判斷已經(jīng)實(shí)行新政且取得成績,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合史實(shí)可知美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)亦有社會(huì)暴亂和動(dòng)蕩,且從題干中的“幻想型影片備受歡迎”可知淡定應(yīng)對(duì)表述不準(zhǔn)確,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;從“幻想型”“扮演孤兒去感化富人”可知逃避現(xiàn)實(shí)希求慰藉表述與題意最為符合,故C項(xiàng)正確;現(xiàn)代主義藝術(shù)特點(diǎn)是反傳統(tǒng)和個(gè)性化,而題干沒有體現(xiàn),故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾3(2013新課標(biāo)全國卷高考31)有些學(xué)者認(rèn)為,美國總統(tǒng)胡佛并不是自由放任政策的典型代表,他也對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了有限的干預(yù),且為后來的羅斯福新政提供了借鑒。胡佛采取的干預(yù)措施是()A斡旋勞資雙方達(dá)成保持工資水平和不罷工的協(xié)議B通過霍利斯穆特法以提高關(guān)稅和保護(hù)國內(nèi)市場C發(fā)起自愿減少耕地運(yùn)動(dòng)以維持農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格D成立復(fù)興金融公司向一些銀行和公共工程貸款【考點(diǎn)】19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)的危機(jī)、羅斯福新政【解析】本題考查學(xué)生聯(lián)系歷史背景分析理解歷史問題的能力。注意關(guān)鍵信息:“對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了有限的干預(yù)”、“ 為后來的羅斯福新政提供了借鑒”。結(jié)合胡佛實(shí)行的相關(guān)措施和羅斯福新政的具體內(nèi)容,選擇D項(xiàng)?!敬鸢浮緿羅斯福新政1(2015新課標(biāo)全國卷高考34)1935年8月,美國國會(huì)通過法案,其中規(guī)定凡年滿65歲的退休人員,根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()A制訂公平經(jīng)營章程 B建立失業(yè)保險(xiǎn)制度C提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼 D規(guī)定最低工資水平2(2013新課標(biāo)全國卷高考31)有些學(xué)者認(rèn)為,美國總統(tǒng)胡佛并不是自由放任政策的典型代表,他也對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了有限的干預(yù),且為后來的羅斯福新政提供了借鑒。胡佛采取的干預(yù)措施是()A斡旋勞資雙方達(dá)成保持工資水平和不罷工的協(xié)議B通過霍利斯穆特法以提高關(guān)稅和保護(hù)國內(nèi)市場C發(fā)起自愿減少耕地運(yùn)動(dòng)以維持農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格D成立復(fù)興金融公司向一些銀行和公共工程貸款【考點(diǎn)】19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)的危機(jī)、羅斯福新政【解析】本題考查學(xué)生聯(lián)系歷史背景分析理解歷史問題的能力。注意關(guān)鍵信息:“對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了有限的干預(yù)”、“ 為后來的羅斯福新政提供了借鑒”。結(jié)合胡佛實(shí)行的相關(guān)措施和羅斯福新政的具體內(nèi)容,選擇D項(xiàng)?!敬鸢浮緿第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化1(2019新課標(biāo)全國卷高考41)閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一 表2 19501980年部分國家鋼產(chǎn)量變化表 (單位:萬噸)年份中國美國蘇聯(lián)日本1950618785273348419552851061745279411965122311926910241161975239010582141341023119803712100801480011141 摘編自19491984中國工業(yè)的發(fā)展統(tǒng)計(jì)資料(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說明四個(gè)國家鋼產(chǎn)量的總體發(fā)展趨勢及基本原因。(15分)【考點(diǎn)】(1)第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化;“斯大林模式”;從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母铮?0世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐【解析】(1)第一小問趨勢,據(jù)表格美國19501975年增長而19751980下降得出產(chǎn)量長期穩(wěn)步增長,到70年代中后期出現(xiàn)下降現(xiàn)象;表格日本19501975成倍增長,19751980增長較少得出50年代中期到60年代末產(chǎn)量增長迅猛,70年代放緩;由表格蘇聯(lián)19501965年成倍增長,19651980年增長減少可知穩(wěn)步增長,70年代中后期放緩;從據(jù)表格19501980中國鋼產(chǎn)量翻了600多倍得出快速增長。第二小問原因,據(jù)所學(xué)美國二戰(zhàn)后大力推行國家壟斷資本主義,經(jīng)濟(jì)進(jìn)入黃金時(shí)期和70S滯脹可知國家采取大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,受滯脹影響;從所學(xué)日本戰(zhàn)后在經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)過程中利用美國的扶植,引進(jìn)技術(shù)而快速增長,但由于70代年受到美國滯脹的影響而放緩可知采取引進(jìn)技術(shù)等方式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,70年代在經(jīng)濟(jì)滯脹沖擊下,經(jīng)濟(jì)發(fā)展減速;據(jù)所學(xué)蘇聯(lián)斯大林模式優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和斯大林模式的弊端可知國家優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),后經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸停滯;據(jù)所學(xué)中國50S年開始一五計(jì)劃和優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)可知重視發(fā)展重工業(yè)?!敬鸢浮浚?)趨勢:美國:產(chǎn)量長期穩(wěn)步增長,到70年代中后期出現(xiàn)下降現(xiàn)象。日本:50年代中期到60年代末產(chǎn)量增長迅猛,70年代放緩。蘇聯(lián):穩(wěn)步增長,70年代中后期放緩。中國:快速增長。原因:美國:國家采取大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,受滯脹影響。日本:采取引進(jìn)技術(shù)等方式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,70年代在經(jīng)濟(jì)滯脹沖擊下,經(jīng)濟(jì)發(fā)展減速。蘇聯(lián):國家優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),后經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸停滯。中國:重視發(fā)展重工業(yè)。2(2019新課標(biāo)全國卷高考35)20世紀(jì)70年代中后期,法國國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長率由26%下降到13%,物價(jià)上漲了1倍。1981年,密特朗就任總統(tǒng)后,推行包括國有化在內(nèi)的一系列措施,其結(jié)果() A加劇了經(jīng)濟(jì)惡化 B實(shí)現(xiàn)了物價(jià)下降 C推動(dòng)了通貨緊縮 D放棄了經(jīng)濟(jì)自由【考點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化20世紀(jì)70年代法國國有化措施加劇經(jīng)濟(jì)惡化【解析】“20世紀(jì)70年代中后期,法國國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長率由26%下降到13%,物價(jià)上漲了1倍”是屬于70年代資本主義經(jīng)濟(jì)的“滯脹”現(xiàn)象,這種現(xiàn)象是二戰(zhàn)后國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的結(jié)果之一,“推行包括國有化在內(nèi)的一系列措施”是國家干預(yù)方式的繼續(xù),不會(huì)取得成果,故選A項(xiàng);70年代資本主義經(jīng)濟(jì)的“滯脹”現(xiàn)象之一是通貨膨脹,采取國有化屬于傳統(tǒng)的方法,無法解決這個(gè)問題,物價(jià)不會(huì)下降,排除B項(xiàng);70年代資本主義經(jīng)濟(jì)的“滯脹”現(xiàn)象對(duì)一般的方法都沒有明顯的作用,通貨膨脹會(huì)繼續(xù),排除C項(xiàng);“推行包括國有化在內(nèi)的一系列措施”也有推行自由主義的內(nèi)涵,同樣不能擺脫這一現(xiàn)象,更不會(huì)放棄自由經(jīng)濟(jì),排除D項(xiàng)?!敬鸢浮緼3(2017新課標(biāo)全國卷高考35)20世紀(jì)70年代初,美國聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)臃腫,財(cái)政支出龐大??偨y(tǒng)尼克松在咨文中呼吁,應(yīng)當(dāng)“使權(quán)力和資源開始從華盛頓流回到州和地方,更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任,我們將同他們分享收入”。由此可知,美國聯(lián)邦政府試圖()A消除國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的弊端 B將權(quán)力下放到州政府C擴(kuò)大福利政策的覆蓋范圍 D恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng)4(2016新課標(biāo)全國卷高考40)閱讀材料,完成下要求。(25分)材料一 社會(huì)救濟(jì)是中國古代歷朝實(shí)施“仁政”的重要內(nèi)容,主要依賴于政府財(cái)政。明初設(shè)養(yǎng)濟(jì)院收孤苦無靠者,按月發(fā)口糧。明律規(guī)定:“凡鰥寡孤獨(dú)及篤廢之人,貧窮無親屬依倚,不能自存,所在官司應(yīng)收養(yǎng)而不收養(yǎng)者,杖六十?!边@是正律中首次納入社會(huì)救濟(jì)保障條款。清代的法律也有關(guān)于社會(huì)救濟(jì)的規(guī)定,主要有災(zāi)荒救濟(jì),高齡老人養(yǎng)贍,設(shè)棲流所以收養(yǎng)流浪貧民,孝子節(jié)婦貧苦者救濟(jì),貧窮讀書人救濟(jì)等。摘編自鄧云特中國救荒史等材料二 英國圈地運(yùn)動(dòng)開始后,偷盜者、乞討者等日益增多,社會(huì)不安定因素急劇增加。 1601年,英國頒布濟(jì)貧法。救濟(jì)辦法因類而異,凡年老及喪失勞動(dòng)力者,在家接受救濟(jì);貧窮兒童則在指定的人家寄養(yǎng),長到一定年齡時(shí)送去做學(xué)徒;流浪者被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄或送入教養(yǎng)院。1834年,新濟(jì)貧法規(guī)定,有勞動(dòng)能力的失業(yè)者必須進(jìn)“貧民習(xí)藝所”,才能得到救濟(jì),而那里的條件比最低工資收入的自由勞動(dòng)者還要惡劣得多。摘編自陳曉律英國福利制度的由來與發(fā)展(1)根據(jù)材料一、二,概括中國明清時(shí)期救濟(jì)制度和英國近代濟(jì)貧制度實(shí)施的共同目的,并指出其救濟(jì)方式的異同。(18分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出與英國近代濟(jì)貧制度相比,西方現(xiàn)代福利制度有哪些發(fā)展。(7分)【考點(diǎn)】(1)明清時(shí)期救濟(jì)制度;近代英國濟(jì)貧制度(2)近代英國濟(jì)貧制度;第二次世界大戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化福利制度【解析】(1)第一小問目的,從救濟(jì)弱勢群體、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)政權(quán)認(rèn)同等方面概括,根據(jù)材料一“收孤苦無靠者”、“收養(yǎng)流浪貧民”和材料二“凡年老及喪失勞動(dòng)力者送入教養(yǎng)院”得出救濟(jì)弱勢群體;根據(jù)“偷盜者、乞討者等日益增多,社會(huì)不安定因素急劇增加”可知救濟(jì)弱勢群體,尤其是流浪者,能夠維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,同時(shí)還能促進(jìn)政權(quán)認(rèn)同。第二小問異同,相同之處,從救濟(jì)主體、方式、內(nèi)容、保障等方面分析,根據(jù)材料一“依賴于政府財(cái)政”和材料二“英國頒布濟(jì)貧法”得出政府主導(dǎo),根據(jù)材料一“明初設(shè)養(yǎng)濟(jì)院”、“設(shè)棲流所”和材料二“教養(yǎng)院”、“ 貧民習(xí)藝所”得出設(shè)置救濟(jì)機(jī)構(gòu),根據(jù)材料一“明律規(guī)定”、“清代的法律也有關(guān)于社會(huì)救濟(jì)的規(guī)定”和材料二“1601年,英國頒布濟(jì)貧法”、“1834年,新濟(jì)貧法規(guī)定”得出立法保障,根據(jù)材料一“主要有災(zāi)荒救濟(jì)貧窮讀書人救濟(jì)等”和材料二“凡年老及喪失勞動(dòng)力者,在家接受救濟(jì)流浪者被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄或送入教養(yǎng)院”得出因類而異;不同之處,根據(jù)材料一“社會(huì)救濟(jì)是中國古代歷朝實(shí)施仁政的重要內(nèi)容”得出中國救濟(jì)制度體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化,根據(jù)材料二“有勞動(dòng)能力的失業(yè)者必須進(jìn)貧民習(xí)藝所,才能得到救濟(jì)”得出英國的救濟(jì)對(duì)有勞動(dòng)能力的貧民帶有懲戒性質(zhì)。(2)結(jié)合“福利國家”相關(guān)知識(shí),從救濟(jì)性質(zhì)、保障、種類、受惠主體等方面來分析。從性質(zhì)上看,西方現(xiàn)代福利制度從單純的救濟(jì)發(fā)展成為公民的社會(huì)權(quán)利;從保障上看,西方現(xiàn)代福利制度
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