05第五單元 濟(jì)南真題演練

濟(jì)南真題演練考點(diǎn)一 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展命題角度經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、過程及表現(xiàn)1(2019濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)閱讀下列材料，回答問題。材料一朝廷在故都(東京開封)時，實(shí)仰東南財賦，而吳中又為東南根柢，語曰：“蘇湖熟，天下足。”摘自陸游集(1)材料一描述的這種現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一時期？“蘇湖熟，天下足”反映了這一時期的什么特征？材料二(2)材料二呈現(xiàn)的內(nèi)容分別說明了什么？材料二與材料一描述的現(xiàn)象之間有何關(guān)系？考點(diǎn)二 蒙古族的興起、元朝的建立與統(tǒng)治命題角度成吉思汗、元的統(tǒng)一、行省制度與宣政院2(2019濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)山東歷史悠久，地理位置重要，中國古代歷朝統(tǒng)治者都注意對其進(jìn)行有效管轄。閱讀下面材料：材料三中國古代某朝代疆域圖(局部)請回答：(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖中反映的行政制度出現(xiàn)于哪一朝代。山東在當(dāng)時隸屬于哪一行政機(jī)構(gòu)管轄？考點(diǎn)三 宋元時期的都市和文化命題角度宋元時期的經(jīng)濟(jì)與都市生活3(2019濟(jì)南學(xué)考)穿越時光隧道，來到歷史上某個朝代，看見城市里有熱鬧的娛樂兼營商業(yè)的“瓦子”，瓦子里有專供演出的圈子“勾欄”，供住宿的邸店很多。由此確定來到的朝代是( )A漢朝 B唐朝 C宋朝 D明朝4(2019濟(jì)南學(xué)考)法國史學(xué)家丹納說：“要理解一件藝術(shù)品或一個藝術(shù)家，必須要正確地設(shè)想他們所處的時代的精神和風(fēng)俗概況?！比鐖D反映的社會風(fēng)貌主要是( )A民族政權(quán)并立 B商業(yè)繁榮C經(jīng)濟(jì)重心南移 D科技發(fā)達(dá)考點(diǎn)四 宋元時期的科技與中外交通命題角度宋元時期的科技成就5(2019濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)閱讀下面材料，回答問題。材料三每當(dāng)人們在中國的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代，不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此。中國的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實(shí)際上已經(jīng)超過了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平。(英)李約瑟中國科學(xué)技術(shù)史(3)請依據(jù)材料三概括作者的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例史實(shí)來證明作者的觀點(diǎn)。參考答案1(1)南宋時期。經(jīng)濟(jì)重心南移完成。(2)材料二說明北方戰(zhàn)亂導(dǎo)致北方人口急劇減少，南方調(diào)整統(tǒng)治政策，鼓勵墾荒。材料二是形成材料一結(jié)果的原因?！窘馕觥?第(1)題第一小問，根據(jù)“故都(東京開封)”即可知反映的是宋朝。第二小問根據(jù)材料中的“實(shí)仰東南財賦”說明國家的賦稅和財政收入已經(jīng)依靠南方，經(jīng)濟(jì)重心南移完成。第(2)題，根據(jù)材料中的表格對比和文字信息即可得出答案。2(3)朝代：元朝。機(jī)構(gòu)：中書省。 【解析】 本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力。第(3)題，第一小問由材料三中“中書省”“上都”“陜西行省”可判斷出“朝代”；第二小問結(jié)合地圖即可得出答案。3C【解析】 本題考查宋朝時期的社會生活。根據(jù)所學(xué)知識可知，宋朝時期出現(xiàn)了娛樂兼營商業(yè)的場所，即“瓦子”“勾欄”，故符合題意的是C項。4B【解析】 本題考查對清明上河圖的認(rèn)識。清明上河圖描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象，畫面上的人物、街市、村野、車船等，安排得錯落有致，是我國美術(shù)史上的不朽作品，反映了宋代商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮和城市的發(fā)展。由此可知，B項正確。5(3)宋代科技發(fā)達(dá)。北宋發(fā)明了活字印刷術(shù)、指南針廣泛應(yīng)用于航海等。(其他史實(shí)符合題意也可)【解