16年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)練習(xí)試卷

16年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)練習(xí)試卷為進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力,在寒假期間,您可以根據(jù)實(shí)際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寒假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。一、 口算。(0.5分24=12分)244= 273= 155= 126=567= 639= 287= 366=67-25= 89-42= 32+37= 71+28=44-29= 34+56= 57+36= 74-16=5000-3000= 600+700= 500+1000= 400+600=1600-400= 1000-100= 54-(32+9)= 63-6+18=二、 想一想，填一填。(8題4分，其余每空1分，共19分)1. 用24個(gè) 可以拼擺成( )個(gè) 。用30個(gè)可以擺( )個(gè) 。2. 菜地里有28棵白菜，小兔每次抱4棵，( )次可以抱完。3. 用一張 可以換( ) 張 。4. 這些水果每( )個(gè)一份，可以分( )份。5. 二(1)班有男生24人，女生22人，其中有18人參加跳繩比賽，( )人沒(méi)參加跳繩比賽。6. 鄭州地鐵一號(hào)線(xiàn)正在緊張建設(shè)中,共設(shè)站30座,其中兩站間最大間距約二千三百五十四米。這個(gè)數(shù)寫(xiě)作( )，它的最高位是( )位，這個(gè)數(shù)是由( )個(gè)千，( )個(gè)百，( )個(gè)十和( )個(gè)一組成。7.與210相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。8.242元 187元估一估，買(mǎi)這兩樣電器大約需要( )元。(我是這樣想的：把242元估成( )元，把187元估成( )元，求出它們的( )是( )元就可以了)。媽媽有500元錢(qián)，買(mǎi)這兩樣電器( )(夠、不夠)。三、 選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1分5=5分)1. 在下列現(xiàn)象中，()是旋轉(zhuǎn)。 方向盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng) 推拉抽屜現(xiàn)象 電梯的上下移動(dòng)2. 圖( )是把8個(gè)草莓平均分給2個(gè)小朋友。3. 在下面的幾個(gè)數(shù)中，()一個(gè)0也不讀。 2019 2019 20194. 小強(qiáng)的體重是28( )，他的數(shù)學(xué)書(shū)重約200()。 米 克 千克5. 一本故事書(shū)98頁(yè)，小明第一天看了28頁(yè)，第二天看了25頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)有看。列式為()。 98-(28-25) 98-28+25 98-28-25四、 用豎式計(jì)算。(3分4=12分)530+160= 870-420= 350+390= 800-470=五、 動(dòng)手操作。(第1、4題每題4分，第2、3題每題3分，共14分)1. 把15根骨頭平均分給3只小狗，你準(zhǔn)備怎么分?請(qǐng)圈一圈，連一連，填一填。2. 按要求畫(huà)一畫(huà)，填一填。w3.3. 找規(guī)律，接著畫(huà)。4.六、 比大小。(4分)七、 看圖解決問(wèn)題。(第1題4分，第2題2分，共6分。)1.看圖寫(xiě)出兩道除法算式。 2.填一填。八、 用數(shù)學(xué)。(28分)1. 小紅今年5歲，媽媽今年35歲。明年媽媽的歲數(shù)是小紅的幾倍?(4分)2. 王老師到書(shū)店買(mǎi)了8本同樣的故事書(shū)，付了50元，找回18元。每本故事書(shū)多少元?(5分)3.(1)共有多少個(gè)學(xué)生呢?(2)玩踢毽子平均每組要分幾個(gè)人呢?4.二(1)班投票選班長(zhǎng)，除了芳芳請(qǐng)假外，其余同學(xué)投票結(jié)果如下圖。(5分)(3)( )最可能當(dāng)選班長(zhǎng)。5.實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)同學(xué)寒假準(zhǔn)備去海邊游玩。(8分)二(1)班：23人 二(2)班31人 二(3)班32人 二(4)班39人唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱(chēng)“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱(chēng)得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“