2018學年第一學期天河區(qū)八年級第一單元

2019學年第一學期天河區(qū)八年級語文第一單元練習班級： 學號： 姓名：（本試卷滿分共150分?？荚嚂r間120分鐘）第一部分: 積累與運用（35分）一、基礎識記（15分）1.下面加點字注音完全正確的一項是（ ）（3分）A. 潰退（ku） 督戰(zhàn)（d） 要塞（si） 銳不可當（dn）B. 遺囑（sh） 仲裁（zhn） 頒發(fā)（bn） 摧枯拉朽（xi）C. 翹首（qio） 輕盈（yn） 悄然（qio） 屏息斂聲（lin）D. 桅桿（wi） 咆哮（po） 嫻熟（xin） 殫精竭慮（dn）2.下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A.我軍前鋒，業(yè)已切段鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。B.諾貝爾獎的評意權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。C.面對技術封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)！D.這一刻定格在了人們的鏡頭里，雋刻在了共和國的歷史上。3.下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A.為了更好地封鎖案情的發(fā)展，全市警察將周圍的大小缺口都控制得水泄不通。B.走近這愛麗絲仙境般的地方，富麗堂皇的裝飾讓我眼花繚亂，一種不可名狀的熟悉感涌入心間。C.鈣質可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應的鈣質。D.有專家認為，我國西南地區(qū)今春大旱的原因狐妖是因為溫室效應致使氣候極端化造成的。4.填入下面橫線處最恰當的一組詞語是（ ）（3分）一個人 在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中 了自己，但他的心靈卻因此變得無比 。A. 即使 毀滅 高貴 B. 雖然 消滅 高貴C. 雖然 毀滅 高尚 D. 即使 消滅 高尚5.下面情境中，用語符合生活實際，語言表達得體的一項是（ ）（3分）A他見老朋友的氣消了，還答應留下來吃飯，高興極了，連忙對外屋喊道：“母親，先把飯煮了，然后去買些酒菜來！”B小王得知丟失的文件有著落了，高興地對電話那邊的報信人說：“非常感謝，明天我將于百忙中專程前來取回并當面致謝，請您恭候！”C聯想公司為了宣傳自己的產品“聯想電腦”，并塑造良好的企業(yè)形象，精心設計了一則廣告語：“人類失去聯想，世界將會怎樣？”D目不識丁的奶奶坐在孫子床頭，邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說個不停：“你學習這樣無恒心，一暴十寒，到時候三好學生評不上，多丟人現眼”6. 校運會即將來臨，校報記者開始了校運會籌備工作的采訪。小明決定采訪校長，詢問相關問題。請你補充小明沒寫完的部分。（5分） 采訪提綱時間、地點9月14日下午放學后 采訪對象校長采訪目的了解校運會的舉辦宗旨、舉辦的措施以及校長寄語采訪方式 采訪器材錄音筆、紙、筆、照相機采訪問題（1） （2） （3） 二、積累與運用（15分）7.古詩默寫（10分）（1）默寫庭中有奇樹（6分）庭中有奇樹， 。 ，將以遺所思。（2）在龜雖壽中，詩人說到：衰老的駿馬，還有奔馳千里的志向；年邁的志士，尚有未曾泯滅的雄心。表現了老當益壯、自強不自的意志的句子是：（4分）8.解釋下列詩句中加點的詞。( 5分)（1）猶有竟時 （2）騰蛇乘霧（3）盈縮之期 （4）養(yǎng)怡之福（5）可得永年第二部分 閱讀與鑒賞（55分）三、閱讀文段一，完成下面9-12題。（共15分）我三十萬大軍勝利南渡長江【新華社長江前線二十二日二時電】英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區(qū)，現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。9. 本篇新聞的導語是 。（2分）10.消息中說到國民黨“軍無斗志，紛紛潰退”，我軍“萬船齊放，直取對岸”，這是什么手法，有什么作用？（5分）11.新聞的語言講究準確、客觀，請分別分析句子“三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區(qū)，現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中”中的“已”和“正”的作用。（4分）12.閱讀本則消息，你從哪里感受到了作者怎樣的思想情感？（4分）四、閱讀文段二，完成下面13-15題。（共15分）“飛天”凌空她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。有一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉體三周，動作急如流星，又瀟灑自如，一秒七的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。還沒等觀眾從眼花繚亂中反映過來，她已經又展開身體，筆直的像輕盈的箭，“哧”地插進碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚?！懊?！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，從裁判手里得到了9.5的高分。這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。當一個印度觀眾了解到這兩個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”13.文章用“飛天凌空”為題有什么作用？（4分）14.賞析下面句子劃線部分的妙處。（6分）（1）她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望，屏聲斂息的一剎那。（2）還沒等觀眾從眼花繚亂中反映過來，她已經又展開身體，筆直的像輕盈的箭，“哧”地插進碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。15.文末為什么要寫下印度觀眾說的話呢？（5分）五、閱讀文段三，完成下面16-20題。（共25題）沒有發(fā)芽的種子邱海泉散步的時候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風箏，一任世界上的一切像毫無意義的微風似的從眼前滑過。而從前所有的不快早都遙遠得成了另一個世界的事。時不時，眼前一亮，也說不定有什么東西讓人心頭一動。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波那天，我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何時已經信馬由韁地走到郊外了。那是幾十年前的事了。那時我還是個村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草，就在一個土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩挲起花兒，半天不想起來。父親卻早在我身后喊了起來：別踩壞花兒，那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。那一霎，佇立在那兒，我眼里看的是盛開的花兒，心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。久久地流連盤旋在那兒，我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地撿拾著，心里想，待到來年開春，我要把它種到陽臺上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽臺，真令人驚訝!它的花不只開滿了我的花園和陽臺，而且也彌漫浸透了我生命的空間我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來欣賞參觀我的花兒，而且連連稱贊說：真好看真好看喲。有個朋友還拿起照相機拍了照片，刊登在了當地的報紙上一天，女兒突然從抽屜里翻出一個小信封說：這里面是什么，沒用的話我扔了?我一看，說：那是沒種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說：今年已經有新種子了，還要它干什么盡礙事兒，我扔了。說著順手丟進了垃圾簍。我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下?？粗切┍粊G棄的花種子，我不斷地質問自己，為什么那么粗心?是我，把那幾?？蓱z的種子一生最燦爛的時刻錯過了!是我這個劊子手，把它們永遠永遠地埋沒在抽屜和黑暗里了。此后好多天，一到陽臺上，看見那些開得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時的夙愿，也想起了一個個已經被我淡忘了多年的理想我不知道人世間又有多少個美麗的夢想，就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠地湮沒無聲了呢。(選自黃山日報2019年7月16日，有刪改)16.第段側重描述散步時的心情，這樣寫有什么作用?（4分）17.結合語境品味下列句子中加點字的表達效果。（6分）（1）我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。（2）我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。18.文章圍繞“喇叭花”(種子)寫了哪幾件事，請簡要概括。（5分）19. 怎么理解文末“我不知道人世間又有多少個美麗的夢想，就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠地湮沒無聲了呢”的含義？（6分）20.回顧全文，請分析“沒有發(fā)芽的種子”指什么呢？（4分）第三部分：寫作（共60分）21.作文（60分）閱讀下面的文字，按要求作文。少年一天天長大，有一天要離開家看他背影的成長，看他堅持與回望媽媽笑著對他說生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切請以“為我心中的那片?！睘轭}目，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）文體自選；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不要透露真實的地名、校名和人名。2019學年第一學期天河區(qū)七年級語文上冊第四單元練習參考答案1.D 2.B 3.A 4.A 5. C（A項“光臨”為敬辭；B項比方不合適，有污辱意味；D言語不吉利。）6.（1）答案示例：書既要?？?，也需方法，更要學以致用。短短六句，即將讀書之道闡述得淋漓盡致，可謂精辟！那些只會埋頭死讀卻不知消化的“兩腳書櫥”，正是“讀書不難，能用為難”的最佳佐證。（2）示例：讀書如登山，山登得高，景象就看得遠；書讀得多，眼界就開闊。7.(1)聞道龍標過五溪 （2）山島竦峙 （3）枯藤老樹昏鴉 （4）水何澹澹（5）正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。（6）海日生殘夜，江春入舊年。（7）夕陽西下，斷腸人在天涯。8.(1) 險：輕薄。 (2)致：達到。 (3)夫：助詞，用于句首，表示發(fā)端。(4)去：消失。 (5)及：來得及。9.C10.(1)靠排除雜念和干擾來修養(yǎng)身心，靠儉樸節(jié)約的作風來培養(yǎng)品德。(2)不拋開功名利祿就沒辦法明確志向，不安定清靜就沒辦法達到遠大目標。11.B12（1）登上回樂烽火臺，俯看，丘陵下的一片沙地，在月光的映照下，像積雪一樣潔白；高城之外，灑滿皎潔、凄冷的月色，有如鋪了一層秋霜那樣令人望而生寒。（2分，意思對即可給分）（2）詩歌寫戍邊將士聽到蘆笛聲而引起的思鄉(xiāng)之情。（1分，意思對即可給分）詩歌前兩句通過寫如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為寫戍邊將士的思鄉(xiāng)奠定了情感基調；后兩句則通過寫“蘆管”聲的橫空而出,立刻引發(fā)了戍邊將士的鄉(xiāng)思之情。（2分，能結合詩歌中的具體詩句展開分析思鄉(xiāng)之情，言之成理即可給分）13A14（1）連用兩個雙重否定句(1分)，極其有力地強調了無一例外，每個人都佩服，每個人都感動的事實，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動搖。（1分）（2）五個短語“一個的人”組成一組排比（修辭1分），五個短語由短而稍長，氣勢越發(fā)磅礴。議論得熱情洋溢，詩意盎然，語氣非常流暢，收束非常有力，強調了學習白求恩精神的意義。（效果2分，意對即可）15不重復。第一段是贊揚白求恩在工作中表現出的毫不利己、專門利人的精神，第二段是贊揚白求恩在工作中對技術精益求精的精神，雖然都是說工作，但是側重點不同。（4分。能說出兩段的不同內容即可給分，每段內容2分）16白求恩毫不利專門利人的精神，可以讓一個人變得高尚，純粹，有道德，脫離低級趣味，對人民有益。（共4分，答出1點給1分，意對即可）17.（1）小時候，達老師教我們用順口溜學寫筆畫多的繁體字。（達老師教我們寫字，只給1分）（2）小時候，我家庭經濟困難，達老師免費讓“我”上輔導課。（3）上大學后，我與達老師通信，她熱情地回信給我。（答題格式：什么人做什么事，事件概括要完整，每一點2分）18.不能刪。沒有了“假裝”一詞，這句子意思就變成達老師責備學生說話聲音太大，太吵，是一種責備語氣。用上“假裝”一詞，表明達老師在和學生們開玩笑，寫出了她的童心。（答題格式：不能刪?！凹傺b”的意思+刪掉后句意變成+烘托/突出了人物的心理/性格+刪掉后與原意不符。）19.第段描寫木麻黃樹是以景襯情，用木麻黃紅艷艷的花烘托出大家的喜樂情景；（2分）第段描寫是作者的回憶，引出對達老師的懷念，