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創(chuàng)業(yè)大講堂項(xiàng)目計(jì)劃書,軍工家教工作室 負(fù)責(zé)人:張沙沙,項(xiàng)目介紹,一對一家教模式是“一個(gè)孩子一套教學(xué)方案“一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。 一對一家教是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特 點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知 識點(diǎn),有的放矢,所以提分更快!,行業(yè)市場分析,應(yīng)試教育下,家教服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生,各所高校也抓住此次良機(jī)紛紛尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,哈工大、哈師大在哈市高校中奪占鰲頭。 父母望子成龍,望女成鳳,因此為了孩子家教勢必會(huì)大受歡迎。 我校學(xué)子如能抓住這個(gè)契機(jī),全力以赴必能創(chuàng)造出屬于哈工程的一道亮麗的成功線。,項(xiàng)目的市場定位,應(yīng)試教育是家教存在和發(fā)展的沃土。雖然教育改革在不斷深入,素質(zhì)教育正在全面普及,但應(yīng)試教育在體制上仍存在深深的烙印,考試仍然是學(xué)校招生的主要形式,分?jǐn)?shù)仍然是錄取的主要依據(jù),分是學(xué)生“命根”的局面并沒有改變。 在社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)條件下,產(chǎn)品競爭、科技競爭、人才競爭異常激烈。這種競爭從職業(yè)的競爭提前到教育的競爭,誰上了好學(xué)校,就為職業(yè)競爭增添了獲勝的砝碼。,競爭對手分析,哈工大學(xué)子教育,由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師聯(lián)合創(chuàng)辦。該機(jī)構(gòu)致力于家庭教育專業(yè)化,為學(xué)生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)秀教師充分發(fā)揮潛力搭建一個(gè)適宜的平臺。 哈師大秉承著德誠的教育理念,創(chuàng)辦了家教公司,并在同期成為佼佼者,成為眾多家教公司的典范?;诩医?14成為強(qiáng)大的師資力量。,優(yōu)勢是什么,知識面廣 時(shí)間充裕, 單科精英 完善的題庫和知識網(wǎng)絡(luò) 全方位分析當(dāng)今教學(xué)與考試動(dòng)態(tài)的問題。,項(xiàng)目的盈利模式,公司公關(guān)部和家長洽談價(jià)錢成交之后,再根據(jù)學(xué)員的具體情況,分配給教員工資,公司從中取得利益。,項(xiàng)目下的產(chǎn)品介紹,一對一家教注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié),全面助力孩子成績提升;孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課,并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑,各科老師全程陪讀,提分更快速。 一對一輔導(dǎo)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人的唯一目標(biāo)都是幫助孩子快速成長,幫助孩子在考試中提分更多。,發(fā)展規(guī)劃,1、申請一個(gè)與學(xué)習(xí)有關(guān)的社團(tuán),社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用有公司出,可以為我們公司選拔人才。 2、公益化和慈善化,可以與家教中心合作,或者與校青協(xié)合作組織免費(fèi)家教,有助于我們開發(fā)潛在客戶。,風(fēng)險(xiǎn)分析,公司初期項(xiàng)目成員和公司教員可以齊心協(xié)力,但公司成型之后,公司成員掌握學(xué)生信息之后很可能會(huì)離開公司自己單做。 相同類型的公司較多,競爭激烈,并沒有十足的勝出的把握,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹,決策組:趙偉 張濤 張沙沙 宋華 吳亦超 總經(jīng)理:張沙沙 調(diào)研部經(jīng)理:史治國 財(cái)務(wù)部經(jīng)理:曹慧 宣傳部經(jīng)理:趙德明 公關(guān)部經(jīng)理:劉松,財(cái)務(wù)狀況,融資需求及資金使用計(jì)劃,宣傳冊,及網(wǎng)上宣傳,效果并不是特別顯著,宣傳的不到位,勢必會(huì)導(dǎo)致公司的顧客減少,從而影響公司收益,所以加大宣傳力度勢在必行。 盡管項(xiàng)目組已在創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟申請到了小間格子,

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