(教科版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我們的小纜車(chē).ppt

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué),我們的小纜車(chē),1.我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書(shū)包，感到書(shū)包對(duì)肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下的力，這就是 。 2.在做小車(chē)實(shí)驗(yàn)中墊圈數(shù)量越多，小車(chē)運(yùn)動(dòng)越 。 3.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，拉力的大小與 有關(guān)。 4.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力是 。,重力,我們的小纜車(chē),快,墊圈個(gè)數(shù),墊圈的重力,1.物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是（ ）。 A、壓力 B、浮力 C、重力 2.在纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中，提供小纜車(chē)動(dòng)力的是（ ）。 A、車(chē)身 B、纜繩 C、纜繩一端的重物的重力 3.重力的方向總是（ ）。 A、向上 B、向左 C、向下 4.當(dāng)拉小車(chē)的重物越重，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度（ ）。 A、越快 B、越慢 C、不一定,C,C,我們的小纜車(chē),C,A,5、在拉力較大時(shí)，小纜車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度（ ）。 A、越來(lái)越快 B、越來(lái)越慢 C、保持不變 6、把小車(chē)放在斜坡上，小車(chē)滑下來(lái)，這是因?yàn)椋?）。 A、小車(chē)受到重力作用的緣故 B、有一個(gè)力把小車(chē)往下推 C、是車(chē)輪的力使小車(chē)滑下來(lái),A,A,我們的小纜車(chē),1.地球上的任何物體都受到重力的作用。（ ） 2.因?yàn)橹亓Φ淖饔?，也?huì)使一些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（ ） 3.在小纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中，繩子起到了傳遞力的作用。（ ） 4.小纜車(chē)實(shí)驗(yàn)中只要掛上一個(gè)小墊圈，小纜車(chē)就會(huì)動(dòng)起來(lái)（ ） 5.墊圈的數(shù)量越多，小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越快。（ ） 6.重力的方向總是豎直向下的。（ ） 7.纜繩越長(zhǎng)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度越快。 （ ）,我們的小纜車(chē),我們的小纜車(chē),畫(huà)圖,自行車(chē),生活中的科學(xué),電瓶車(chē),生活中的科學(xué),轎車(chē),生活中的科學(xué),馬車(chē),生活中的科學(xué),拉力大小與小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)嗎？,（墊圈數(shù)）,實(shí)驗(yàn)提醒:,A、標(biāo)明小車(chē)運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)開(kāi)始，終點(diǎn)結(jié)束。 B、多個(gè)多個(gè)地增加墊圈（建議3個(gè)3個(gè)地增加），每次增加重復(fù)做三次。 C、計(jì)時(shí)的同