中學2019年度民主評議政風行風工作經(jīng)驗交流材料.doc_第1頁
中學2019年度民主評議政風行風工作經(jīng)驗交流材料.doc_第2頁
中學2019年度民主評議政風行風工作經(jīng)驗交流材料.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中學2019年度民主評議政風行風工作經(jīng)驗交流材料根據(jù)上級關(guān)于政風行風建設的工作部署,我校認真執(zhí)行上級要求,深入貫徹落實民主評議政風行風工作實施方案,加強政風行風建設,樹立良好的工作作風,以師德建設為重點,以群眾滿意為標準,以民主評議為載體,辦人民滿意的教育,為社會服務,以評促建,注重實效,扎實推進,推動學校教育事業(yè)的改革和發(fā)展?,F(xiàn)將我校xx年度政風行風建設工作總結(jié)如下:。一、精心組織,廣泛宣傳學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,制定行風建設的目標,把政風行風評議工作與師德建設、中層干部評議、領(lǐng)導班子評議等工作結(jié)合起來進行,成立了行風建設領(lǐng)導小組,校長親自負責。期初組織全體教師學習有關(guān)文件精神,做好宣傳動員工作,強調(diào)師德建設要求,充分發(fā)揮社區(qū)居委會、關(guān)系單位、家委會成員組成的社區(qū)監(jiān)督員隊伍的作用,聽取他們的意見。給家長發(fā)告家長書,宣傳政風行風評議工作的重要意義。我們還充分利用學校網(wǎng)站、微信、家校路路通等網(wǎng)絡渠道,向社會公開承諾服務,設立校長接待日,設置行風評議信箱,公布評議聯(lián)系郵箱和電話。利用廣播向全校學生進行教育宣傳和動員。讓全校師生和全社會都來關(guān)心學校的建設和發(fā)展。二、措施到位,落實責任學校制定了政風行風工作年度實施方案,平時依計劃有條不紊開展工作,措施得力,效果良好。校長主抓這項工作,中層各處室齊抓共管,黨支部負責監(jiān)督,形成機制,形成覆蓋面,不留死角。對學校工作中的敏感問題、涉及到教師的切身利益問題,或是容易出現(xiàn)問題的地方,在學校拿出意見后,都要經(jīng)過教代會的討論通過才能實施。比如績效工資的發(fā)放辦法、崗位設置方案、評優(yōu)、教師職稱晉級、工作獎勵辦法等都是經(jīng)過反復醞釀,教代會討論后實施的,做到公開公正透明。再如課外資料征訂問題是一個社會非常關(guān)注的問題,學校規(guī)定由教務處統(tǒng)一征訂,先由備課組提出資料選擇報教務處審核,校長室最后決定,教師不得自行征訂資料。代收代辦的收費完全依上級規(guī)定操作,從根本上杜絕了亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。學校特別加強了師德師風工作,規(guī)范自己的行為,實行師德一票否決制。在教師節(jié)讀書沙龍的活動中,全校教師每人閱讀一本書,暢談自己的讀書收獲,進一步鞏固了師德建設的成果,愛校愛生,奉獻自己的事例比比皆是,老師之間互相學習也蔚然成風。三、公開承諾,服務社會學校進一步深化和規(guī)范校務公開工作,設置了內(nèi)外公示欄和網(wǎng)絡公示欄。學校網(wǎng)站的師德欄目,向社會公開致家長的一封信和全校教師對社會的公開承諾,長期設立校長接待日,公布熱線電話。對待家長反映的每一個問題,學校都會責成相關(guān)處室的主任限時處理解答,在三個工作日內(nèi)完成任務,如果不能完全解決,也要給予解釋,做到有問必答,有事必查。此外,我們通過校訊、座談會、開放問卷調(diào)查等活動形式將學校的情況介紹給家長,了解家長的意愿和意見,達成共識,互相配合,把問題解決在學校,矛盾化解在基層。除此之外,學校在校舍條件困難的情況下,盡力解決住宿生洗澡的問題,進一步搞好學校食堂工作,確保學生營養(yǎng),解決家長的后顧之憂?!盀閷W生的一生負責”是我們的教育理念,我們本著為人民服務的宗旨,熱心為社會服務,為家長服務,為學生服務。四、問卷調(diào)查,落實整改。我們向社會監(jiān)督員和家長進行了問卷調(diào)查,群眾對學校政風行風建設工作的滿意率達到95%。通過問卷調(diào)查,我們了解到群眾對學校政風行風工作的意見和建議,對照自查,特制定整改措施。1.加強政風行風工作的宣傳力度和廣度,用多方式、多角度、多側(cè)面進行宣傳,讓更多的人關(guān)心教育,關(guān)心學校發(fā)展。2.不斷改善辦學條件,使全體學生在優(yōu)良的學習環(huán)境生活,愉悅心情,陶冶情操,增強學習效率。3.嚴格按政策招生,堅持收費公示,公示牌、家校路路通等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論