新課程下高中物理會考與復(fù)習(xí)建議11.18.ppt

新課程物理會考特點(diǎn)與復(fù)習(xí)建議,2010.11.18,紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū) 趙偉良,2009年會考數(shù)據(jù)1,2009年會考數(shù)據(jù)2,2010年會考數(shù)據(jù)1,2010年會考數(shù)據(jù)2,培尖 提中 補(bǔ)差,建議一：分層教學(xué),文科緊扣會考標(biāo)準(zhǔn)； 理科復(fù)習(xí)分層教學(xué)； 普通班知識到位即可； 重點(diǎn)班知識到位難度須提升。,具體策略,五個(gè)注重,1注重“雙基” ，重視課本；,例1（年會考題10）甲、乙兩位同學(xué)坐在勻速運(yùn)動的列車上，列車的運(yùn)動方向與乙的朝向相同在他們之間的水平桌面上放一只雞蛋當(dāng)列車緊急剎車時(shí)，他們觀察到的現(xiàn)象是 A雞蛋向甲運(yùn)動 B雞蛋向乙運(yùn)動 C雞蛋靜止不動 D雞蛋在原位置轉(zhuǎn)動,必修1 P10圖1.13,注重“雙基” 重視課本,必修2 P69圖7.81,例2.年會考題12）如圖所示，用細(xì)線懸掛的小球從A點(diǎn)開始擺動，經(jīng)過最低點(diǎn)B時(shí)擺線被直尺P擋住，球繼續(xù)擺動至C點(diǎn)若不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是 AA到B過程小球的機(jī)械能增加 BB到C過程小球的機(jī)械能減少 CA到C過程小球的機(jī)械能守恒 DA到C過程小球的機(jī)械能增加,注重“雙基” 重視課本,例3.（2009年會考題10）如圖所示，皮帶運(yùn)輸機(jī)把貨物運(yùn)到高處，貨物在皮帶上沒有滑動則貨物受到的摩擦力 A是滑動摩擦力，方向沿皮帶向下 B是滑動摩擦力，方向沿皮帶向上 C是靜摩擦力，方向沿皮帶向下 D是靜摩擦力，方向沿皮帶向上,必修 P58圖3.33,注重“雙基” 重視課本,例4.（2010年會考題16）平地面向左運(yùn)動一段距離l，此過程中力F對小車所做的功為 AFl B. Flsin C. Flcos D. Fltan,必修2 P53圖7.25,注重“雙基” ，重視課本，以本為本,注重“雙基” 重視課本,雙基復(fù)習(xí)要注意全面細(xì)化,例5. （年會考）（難度系數(shù)077）下列物理量中屬于標(biāo)量的是 A位移 B重力 C動能 D加速度,本題考查的是a級要求，估計(jì)難度為0.9，實(shí)際難度為0.77。,五個(gè)注重,1注重“雙基” ，重視課本； 2注重實(shí)驗(yàn)，注重體驗(yàn)；,年浙江省物理會考實(shí)驗(yàn)題題 分，其中側(cè)文題分，側(cè)理題 分。年浙江省物理會考實(shí)驗(yàn)題題分，其中側(cè)文題分，側(cè)理題分。10年浙江省物理會考實(shí)驗(yàn)題1題6分，其中側(cè)文8題18分，側(cè)理題分。,例1. （年會考16）某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，得到圖乙所示的紙帶關(guān)于小車運(yùn)動情況和小車速度的測量，下列說法正確的是 A小車一直做勻速直線運(yùn)動 B小車一直做加速直線運(yùn)動 C測出A、B兩點(diǎn)間距計(jì)算小車的速度 D測出B、C兩點(diǎn)間距計(jì)算小車的速度,注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),例2. （年會考33）如圖所示，線圈A通過滑動變阻器和開關(guān)連接到電源上，線圈B連接到電流表上，線圈A插在B的里面，則下列說法正確的是 A開關(guān)閉合瞬間，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) B開關(guān)斷開瞬間，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) C開關(guān)閉合后，將線圈A從B中拔出時(shí)，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) D開關(guān)閉合后，移動滑動變 阻器的滑片P時(shí)，電流表指針 不發(fā)生偏轉(zhuǎn),注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),例3. （年會考34）如圖所示，做“探究變壓器兩個(gè)線圈的電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，原線圈接在學(xué)生電源上，用多用電表測量副線圈的電壓，下列操作正確的是 A原線圈接直流電壓，電表用直流電壓擋 B原線圈接直流電壓，電表用交流電壓擋 C原線圈接交流電壓，電表用直流電壓擋 D原線圈接交流電壓，電表用交流電壓擋,注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),例4. （年會考3）如圖所示，可用一支筆和一塊表做成一臺簡單的“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”，為了提高計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性，應(yīng)掌握的操作要領(lǐng)是第3題圖 A使紙帶做勻速運(yùn)動 B使紙帶做勻加速運(yùn)動 C使打點(diǎn)時(shí)間間隔相等 D使打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s,注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),例5. （年會考32）如圖所示是“探究變壓器兩個(gè)線圈的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是 A與燈泡連接的線圈叫原線圈 B測量變壓器輸出電壓要用直流電壓表 C若只增加副線圈的匝數(shù)，變壓器的輸出電壓變大 D若只增加副線圈的匝數(shù)，變壓器的輸出電壓變小,注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),例6. （年會考35）某同學(xué)為了“探究影響電荷間相互作用力的因素”，進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的輕質(zhì)小球先后掛在P1、P2、P3位置，發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度逐漸變小這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明電荷之間的作用力 A隨著電荷量的增大而增大 B與兩電荷量的乘積成正比 C隨著電荷間距離的增大而減小 D與電荷間距離的平方成反比,選修3-1 P5圖1.21,注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),例7. （年會考18）為探究平拋運(yùn)動的規(guī)律，將兩小球置于同一高度，讓其同時(shí)分別自由下落和水平拋出改變高度和平拋小球的初速度大小，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)用圖甲所示實(shí)驗(yàn)觀察兩小球是否同時(shí)落地；用圖乙所示的頻閃照片進(jìn)行測量、分析下列說法正確的是 A兩種方法都能證明平拋運(yùn)動在水平方向是勻速運(yùn)動 B兩種方法都能證明平拋運(yùn)動在豎直方向是自由落體運(yùn)動 C只有第一種方法能證明平拋運(yùn)動在豎直方向是自由落體運(yùn)動 D只有第二種方法能證明平拋運(yùn)動在豎直方向是自由落體運(yùn)動,注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),例8. （10年會考20 ）用圖示裝置進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng) A先釋放紙帶，再接通電源 B用手托住重物由靜止釋放 C根據(jù)v=gt計(jì)算重物在t時(shí)刻的速度 D使重物下落的起始位置靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),例9. （10年會考23）如圖所示，在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)拉一個(gè)放在水平板上的木塊，部分實(shí)驗(yàn)記錄見表，則實(shí)驗(yàn)中木塊受到的 A靜摩擦力恒為0.60N B靜摩擦力可能大于0.60N C滑動摩擦力為0.90N D滑動摩擦力一定小于靜摩擦力,注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),例10. （年會考42）（難度系數(shù)為0.44）如圖所示的電路中，不能用來測量電池電動勢與內(nèi)阻的是（不計(jì)電表內(nèi)阻的影響）,本題考查的是學(xué)生測量電動勢的電路圖，能測量的前三個(gè)電路圖在課本中均為介紹，并且也能根據(jù)歐姆定律進(jìn)行判斷，估計(jì)難度為0.7，實(shí)際難度僅為0.44。,注重實(shí)驗(yàn) 注重體驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)原理，并由實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)，設(shè)計(jì)測量方案,例11. （10年會考44 ）為了測繪小燈泡伏安特性曲線，下列實(shí)物連線正確的是,五個(gè)注重,1注重“雙基” ，重視課本； 2注重實(shí)驗(yàn)，注重體驗(yàn)； 3注重聯(lián)系生活實(shí)際，注重應(yīng)用，關(guān)注熱點(diǎn)問題，關(guān)注最新科技；,例1. （年會考20）沖擊鉆是一種打孔的工具工作時(shí)，鉆頭在電動機(jī)帶動下不斷地沖擊墻壁打出圓孔(如圖所示)沖擊鉆在工作的過程中 A有電能和機(jī)械能、內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 B只有電能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化 C只有電能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 D只有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化,聯(lián)系實(shí)際,例2. （年會考11 ）如圖所示，用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球，網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力 A大于球撞擊網(wǎng)球拍的力 B小于球撞擊網(wǎng)球拍的力 C比球撞擊網(wǎng)球拍的力更早產(chǎn)生 D與球撞擊網(wǎng)球拍的力同時(shí)產(chǎn)生,聯(lián)系實(shí)際,例3.（年會考26 ）以下電器中，利用靜電的吸附作用進(jìn)行工作的是 A電話機(jī) B復(fù)印機(jī) C電冰箱 D電飯煲,聯(lián)系實(shí)際,例4. （年會考17） 某鋼廠利用滾軸裝置將鋼板水平移動滾軸與鋼板之間無相對滑動，關(guān)于鋼板運(yùn)動速度v1和滾軸邊緣A點(diǎn)線速度v2的大小關(guān)系，下列說法正確的是 Av1v2 Bv1v2 Cv1 = v2 Dv1 =2 v2,聯(lián)系實(shí)際,例1. （年會考2 ）下列情形中，可將運(yùn)動員簡化為質(zhì)點(diǎn)的是 A研究跨欄運(yùn)動員的跨欄動作 B研究跳高運(yùn)動員越過橫桿的姿勢 C研究跳水運(yùn)動員在空中的翻騰動作 D研究運(yùn)動員傳遞奧運(yùn)火炬的運(yùn)動軌跡,關(guān)注熱點(diǎn),例2. （年會考22 ）如圖所示，我國“嫦娥一號”繞月探測衛(wèi)星進(jìn)入奔月軌道，在從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動的過程中 A地球?qū)πl(wèi)星的引力增大，月球?qū)πl(wèi)星的引力增大 B地球?qū)πl(wèi)星的引力增大，月球?qū)πl(wèi)星的引力減小 C地球?qū)πl(wèi)星的引力減小，月球?qū)πl(wèi)星的引力增大 D地球?qū)πl(wèi)星的引力減小，月球?qū)πl(wèi)星的引力減小,關(guān)注熱點(diǎn),例3. （年會考52）盼望已久的北京奧運(yùn)會即將舉行，被譽(yù)為“夢之隊(duì)”的我國跳水運(yùn)動隊(duì)正積極備戰(zhàn)，爭取在奧運(yùn)會上為祖國摘金奪銀某運(yùn)動員進(jìn)行l(wèi)Om跳臺跳水訓(xùn)練如圖所示，她站在跳臺上時(shí)重心離跳臺臺面的高度為1m；跳至最高點(diǎn)時(shí)，重心離臺面的高度是13m；當(dāng)完成翻轉(zhuǎn)動作入水(手剛觸及水面)時(shí)，重心離水面也是1m設(shè)運(yùn)動員的質(zhì)量為50kg，求： (1)以水面為參考平面，運(yùn)動員站在跳臺上時(shí)所具有的重力勢能； (2)起跳到入水前的過程中，重力所做的功； (3)運(yùn)動員入水時(shí)的速度大小(忽略運(yùn)動員跳至最高點(diǎn)時(shí)的水平速度，不計(jì)空氣阻力，答案可用根式表示),關(guān)注熱點(diǎn),例4. （年會考20）我國成功發(fā)射了“神州七號”載人飛船在飛船繞地球運(yùn)行期間，宇航員進(jìn)行了出艙活動（如圖所示）宇航員在艙外活動時(shí) A不受地球引力的作用 B仍受地球引力的作用 C繞地球運(yùn)動的向心加速度 等于地面附近的重力加速度 D繞地球運(yùn)動的向心加速度 大于地面附近的重力加速度,關(guān)注熱點(diǎn),例5. （2010年會考2）2009年10月25日，在全運(yùn)會男子110m欄決賽中，傷后復(fù)出的劉翔仍以13秒34的成績奪冠，他在這個(gè)比賽過程中 A做勻加速直線運(yùn)動 B.位移大小是110m C跨欄時(shí)可視為質(zhì)點(diǎn) D以8.25m/s的速度 做勻速直線運(yùn)動,關(guān)注熱點(diǎn),例6.（ 2010年會考29）如圖所示，為了預(yù)防甲型H1N1流感，學(xué)校常用手持式測溫儀對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，這種測溫儀工作時(shí)利用的電磁波是 A紅外線 B.紫外線 CX射線 D射線,關(guān)注熱點(diǎn),五個(gè)注重,1注重“雙基” ，重視課本； 2注重實(shí)驗(yàn)，注重體驗(yàn)； 3注重聯(lián)系生活實(shí)際，注重應(yīng)用，關(guān)注熱點(diǎn)問題，關(guān)注最新科技； 4注重過程與方法；,例1. （年會考6）如圖所示，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用自制的磁懸浮小車，研究小車運(yùn)動位移隨時(shí)間變化的規(guī)律，測得小車位移x與時(shí)間t的數(shù)據(jù)如下表所示： 由表中數(shù)據(jù)可初步歸納出小車位移x和時(shí)間t的關(guān)系為 A.xt Bxt2 Cxt3 D. xt1/2,例2. （年會考7）伽利略在研究運(yùn)動的過程中，創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法，如下框圖所示： 其中方框4中是 A提出猜想 B數(shù)學(xué)推理 C實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) D合理外推,例3. （2009年會考5）從科學(xué)方法角度來說，物理學(xué)中引入“合力”概念運(yùn)用了 A控制變量方法 B等效替代方法 C理想實(shí)驗(yàn)方法 D建立模型方法,例4. （2010年會考）某同學(xué)研究平直路面上自行車的運(yùn)動，以下是他的處理方法：以地面為參考系；將自行車視為質(zhì)點(diǎn)；忽略空氣阻力的影響；將自行車的運(yùn)動方向規(guī)定為正方向。其中屬于理想化方法的是 A B C D,以上四題是體現(xiàn)方法的試題，過程與方法是新課程三維目標(biāo)中的一維，從答題的情況來看，難度系數(shù)都在0.8以上，說明教師們在平時(shí)的教學(xué)中比較重視“過程與方法”的教學(xué)目標(biāo)。,五個(gè)注重,1注重“雙基” ，重視課本； 2注重實(shí)驗(yàn)，注重體驗(yàn)； 3注重聯(lián)系生活實(shí)際，注重應(yīng)用，關(guān)注熱點(diǎn)問題，關(guān)注最新科技； 4注重過程與方法； 5注重解題規(guī)范、形成良好習(xí)慣。,例1. (2008年浙江省會考 難度值0.76)50A選修11 如圖所示，在同一水平面上的兩金屬導(dǎo)軌間距L=O2m，處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置，棒長等于導(dǎo)軌間距，其電阻R=6閉合開關(guān)，當(dāng)通過導(dǎo)體棒ab的電流I=O.5A時(shí)，求： (1)導(dǎo)體棒ab上電流的熱功率； (2)導(dǎo)體棒ab受到安培力的大小和方向,【考點(diǎn)】 熱功率計(jì)算 安培力的大小計(jì)算與方向判定 【差錯(cuò)分析】 對公式P=I2R沒有掌握,誤用了Q=I2Rt 對公式F=BIL沒有掌握,誤用了F=BLv 計(jì)算能力差, 安培力方向判斷沒有掌握 單位錯(cuò)誤較多,學(xué)生會考答題差錯(cuò)分析,例2. (2008年浙江省會考 難度值 0.76)B選修31 如圖所示，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向里一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子，以速度到從小孔0射人勻強(qiáng)磁場，入射時(shí)速度方向既垂直于磁場方向，又與屏垂直，偏轉(zhuǎn)后打在屏上S點(diǎn)(S點(diǎn)未在圖上畫出)，求： (1)剛進(jìn)入磁場時(shí)，離子受到洛倫茲力的大小和方向； (2)屏上S點(diǎn)到0點(diǎn)的距離； (3)離子從O點(diǎn)運(yùn)動到S點(diǎn)的時(shí)間,【考點(diǎn)】 洛倫茲力的大小計(jì)算與方向判斷 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動的模型及相關(guān)計(jì)算 【差錯(cuò)分析】 洛淪茲力公式F=Bqv沒有掌握,誤寫成F=BLv; 洛淪茲力方向判斷沒有掌握; 洛淪茲力提供向心力作圓周運(yùn)動的半徑與周期表達(dá)式出錯(cuò); 幾何關(guān)系出差錯(cuò).,學(xué)生會考答題差錯(cuò)分析,例3. (2008年浙江省會考 難度值0.82)51把質(zhì)量為2kg的物體放在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為O2用12N的水平拉力使物體由靜止開始運(yùn)動，在2s末撤去拉力求： (1)撤去拉力前，物體加速度的大?。?(2)撤去拉力時(shí)，物體瞬時(shí)速度的大?。?(3)撤去拉力后，物體還能滑行的距離,【考點(diǎn)】 運(yùn)動學(xué)公式與牛頓運(yùn)動定律 【差錯(cuò)分析】 生基本能正確進(jìn)行受力分析與運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律解題; 個(gè)別同學(xué)在第(1)小題把摩擦力忘掉了; 第(3)小題較多學(xué)生對撤掉拉力后,加速度改變這一關(guān)鍵疏忽了.,學(xué)生會考答題差錯(cuò)分析,例4. (2008年浙江省會考 難度值0.69)52盼望已久的北京奧運(yùn)會即將舉行，被譽(yù)為“夢之隊(duì)”的我國跳水運(yùn)動隊(duì)正積極備戰(zhàn)，爭取在奧運(yùn)會上為祖國摘金奪銀某運(yùn)動員進(jìn)行l(wèi)Om跳臺跳水訓(xùn)練如圖所示，她站在跳臺上時(shí)重心離跳臺臺面的高度為1m；跳至最高點(diǎn)時(shí)，重心離臺面的高度是13m；當(dāng)完成翻轉(zhuǎn)動作入水(手剛觸及水面)時(shí)，重心離水面也是1m設(shè)運(yùn)動員的質(zhì)量為50kg，求： (1)以水面為參考平面，運(yùn)動員站 在跳臺上時(shí)所具有的重力勢