八年級道德與法治遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第2框預(yù)防犯罪課堂達標2無答案新人教版.docx_第1頁
八年級道德與法治遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第2框預(yù)防犯罪課堂達標2無答案新人教版.docx_第2頁
八年級道德與法治遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第2框預(yù)防犯罪課堂達標2無答案新人教版.docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

預(yù)防犯罪一、單項選擇題1.江西豐城電廠三期在建項目冷卻塔施工平臺坍塌,造成74人死亡,2人受傷,事故發(fā)生后,豐城市公安局將王某等4名涉嫌重大責任事故罪的責任人和顧某某等2名涉嫌生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品罪的嫌疑人依法刑事拘留。王某和顧某某等人的行為屬于( )A行政違法行為B民事違法行為C一般違法行為D刑事違法行為2.王某在學習期間,經(jīng)常違反紀律,對師長的批評教育置若罔聞。一天,他和社會上的不良青年一起,向低年級同學索要錢財,并將對方打傷,被公安機關(guān)拘留。 出來后,王某仍不思悔改,在社會上常尋釁滋事,在一次打架斗毆中將他人打傷致殘,被人民法院依法判處 有期徒刑。王某被人民法院判處有期徒刑,是因為他的行為( )違反了法律觸犯了刑法具有社會危害性具有嚴重社會危害性ABCD3.2017年3月28日下午,虞城縣人民法院宣判一起借媒體記者身份敲詐勒索的案件,被告人李某某一審判處有期徒刑十個月并處罰金人民幣5000元。下列對李某某所受的刑罰的說法,認識不正確的有( )A有主刑,也有附加刑B有期徒刑屬于主刑C罰金屬于附加刑D李某某所受的刑罰都是附加刑4.“小時偷針,長大偷金?!边@句俗語告訴我們( )A不良行為就是違法,違法就是犯罪B小錯必然鑄成大錯,違法必然走向犯罪C勿以惡小而為之,遠離不良行為,塑造良好品行D“偷針”與“偷金”都具有嚴重社會危害性5.八年級學生牛牛經(jīng)常曠課,夜不歸宿,到網(wǎng)吧玩游戲后,因缺錢上網(wǎng),持刀搶劫,造成受害人重傷,受到刑法處罰。同學們對此在QQ上展開了議論,其中正確的說法有 ( )小兔子乖乖:專心學習,遵紀守法,防微杜漸,否則害人害己笨笨鳥:牛牛受刑罰處罰,是因為他經(jīng)常曠課、夜不歸宿綠魁茶:未成年人違法犯罪一般都是從不良習氣開始的,我們應(yīng)避免沾染不良習氣一剪梅:不良行為和嚴重不良行為會對個人、家庭和社會造成危害,我們應(yīng)引以為戒ABCD6.中學生魯澤從小養(yǎng)成了許多不良習慣,逐漸發(fā)展到偷同學、老師的錢包,后來他因與社會上的“哥們兒”持刀,被判處有期徒刑。這給我們的啟示是( )A違法一定會發(fā)展成犯罪B一般違法與犯罪在本質(zhì)上是一致的,兩者沒有嚴格的界限C只要不違法,就一定不會犯罪D青少年要加強思想道德修養(yǎng),防微杜漸,防患于未然二、材料分析題1.有一天小明看了一則法律新聞,是關(guān)于某一個身居要職的人被判處死刑的消息。后來他在周記中寫道:“那個大官違反了行政法律法規(guī),觸犯了刑罰,受到了刑法處罰,真是大快人心。我們不能向這樣的人學習,否則,有了一般違法行為,受到這樣的處罰就慘了!”小明在周記中,對于法律名詞的用法有幾處錯誤,請你指出來,并說出你的理由。2. 材料王某,17歲,原來在校表現(xiàn)良好,后來由于結(jié)識社會青年,變得無心學習,經(jīng)常曠課,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,時常無錢上網(wǎng)。一次,王某在公共汽車上行竊時被抓,公安機關(guān)依法對王某給予了拘留10天的處罰。然而,他惡習不改,為達到勒索錢財?shù)哪康?,竟然將鄰居?0歲孩子李某綁架,李某不從,大聲呼救,王某用石塊猛砸其頭部,致使李某當場死亡。閱讀上述材料,回答下列問題:(1)王某哪些行為屬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論