三年級語文上冊第三單元《柳笛和榆錢》一課一練冀教版.docx

柳笛和榆錢分層練習 基礎題一、讀拼音，寫漢字。 chng chn fng chng( )現 嘴( ) ( )獻 品( )二、形近字組詞浴（ ） 使（ ） 呈（ ） 渾（ ）俗（ ） 駛（ ） 逞（ ） 揮（ ）奉（ ） 與（ ） 設（ ） 奏（ ） 寫（ ） 沒（ ）三、填上恰當的詞語一（ ）柳枝 一（ ）柳笛 一（ ）玉莢一（ ）榆樹 一（ ）樹葉 一（ ）贊歌四、說一說你從課文哪些地方看出孩子們非常喜歡柳笛和榆錢。_五、課文中“我們折下枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然后輕輕搓一搓，使綠色的樹皮略略熟軟，猛一下抽出樹枝，一管柳笛就溫順地呈現在手中”一系列的動作描寫，使柳笛的做法躍然紙上。你能用這一組動詞寫一句話嗎？_ 能力題一、我會選擇正確的讀音。（用橫線表示）樹杈（ch ch） 擰（nng nng）開 奉（fn fng）獻吱吱（z zh） 混（hn hn）合 呈（chn chng）現二、我會模仿。1、綠瑩瑩（表示顏色） 2、一串串（表示數量） 3、自由自在（ABAC） 三、我能把句子補充完整。1、粗笛聲音渾厚，嗚嗚的像 ；細笛聲音尖厲，吱吱的像 。2、折下一枝，像 ，那滋味真美妙。四、我能將下列錯亂的句子重新排序。（ ）春天，我和伙伴們在花壇里種下了一些喇叭花籽。（ ）一個雨后的早晨，我突然發(fā)現花壇里長出了一些綠色的小芽。（ ）我天天澆水，盼著它快快發(fā)芽。（ ）又過了一段時間，喇叭花漸漸長出了花蔓。（ ）我仔細一看，呀，喇叭花發(fā)芽了?。?）到了暑假，喇叭花開花了，它的花可漂亮了，就像一個個小喇叭。（ ）我們給它搭了個架子，讓花蔓爬在架子上。 五、課外閱讀理解。大草原這里的天格外藍，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的牧歌：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機勃勃的景象！1、在文章中找出一組意思相近的詞語。（ ）（ ）2、根據詞意，從文章中找出相應的詞語。清爽新鮮（ ） 生命力旺盛（ ）3、用“”畫出文中的比喻句。4、為了突出草原上生機勃勃的景象，文章中寫草原的天_，空氣_，還寫了白色的羊群在_，歡樂的牧羊人_。 提升題一、超級連連看。密密的 小路 照遍 頭頂清清的 山巔 走進 山河田野高高的 小溪 喚醒 村莊果園彎彎曲曲的 森林 露出 千家萬戶二、修改病句。1、我家的菜園正在一天天長大。 2、最愛聽的是流行音樂和電視劇。 3、我們要積極地各種有益的活動。 4、同學們聚精會神、專心致志地聽著故事。 三、按一定順序排列下面的詞語。1、雙色圓珠筆 圓珠筆 文具 筆 2、黎明 午夜 黃昏 晌午 3、接到命令 出發(fā) 待命 趕到 4、句 詞 拼音 字 篇 段 5、修改 寫作 選材 編提綱 審題 四、照樣子把句子補充完整。例：雨水順著房檐流下來，像斷了線的珠子。1、秋天的稻田，像_，黃燦燦的。2、小花瓣上的滴滴水珠，像_。3、蜻蜓在空中飛，像_。4、花圃是，成群的蝴蝶飛舞，像_。5、夏天的太陽像_。6、_，仿佛是綠色的海洋。五、閱讀下面兩則短文，回答問題（一）啄木鳥和樹大樹叫起來：“別動我！別動我！我疼死了！”“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！”啄木鳥說?！昂喼笔俏耆瑁∥疫@樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ校瑵L開！”樹發(fā)怒了。啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。1、短文一共有 個自然段。2、這個故事告訴我們什么道理？選出正確的答案（ ）。A、我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。B、有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。C、自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應該沒完沒了。3、在這個寓言故事中，你喜歡哪個人物，為什么？請說出你的理由。_（二）_陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。（ ）的細雨 （ ）的露珠（ ）的綠葉 （ ）的海洋2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。形狀：_顏色：開始呈_，后來_。3、用“_”畫出一個比喻句。4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_、_。5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“_”上。6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。_參考答案 基礎題一、呈現 嘴唇 奉獻 品嘗 二、洗浴 使用 呈現 渾厚風俗 駕駛 逞能 揮動奉獻 與其 建設奏樂 寫字 沒有 三、條 只 片 棵 片 首四、從孩子們做柳笛熟練的程度和孩子們吹柳笛時的快樂，他們常常綠著手心和嘴唇，拿著十幾只柳笛回家，看出孩子們喜歡柳笛從孩子們吃榆錢時嘗到了露水與榆錢混合后的甜美，手中的榆錢吃完了，會把目光停留在更高更密的榆樹上，看出他們喜歡榆錢。五、略（言之成理即可）。 能力題一、ch nng fng zh zh hn chng二、1、紅彤彤 綠油油 金燦燦2、一個個 一座座一條條3、一五一十 十全十美 不三不四三、略。四、1 4 2 5 3 7 6五、1、格外 特別2、清新 生機勃勃3、白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。4、格外藍 清新 散步 騎著駿馬，揮舞著羊鞭，唱著動聽的牧歌 提升題一、密密的森林 清清的小溪 高高的山巔 彎彎曲曲的小路照遍村莊果園 走進千家萬戶 喚醒山河田野 露出頭頂二、1、我家的菜正在一天天長大。2、我最愛聽的是流行音樂。3、我們要積極地參加各種有益的活動。4、同學們聚精會神地聽著故事。三、1、文具 筆 圓珠筆 雙色圓珠筆2、黎明 晌午 黃昏 午夜3、待命 接到命令 出發(fā) 趕到4、拼音 字 詞 句 段 篇5、審題 選材 編提綱 寫作 修改四、略。五、（一）1、5； 2、B 3、言之成理即可，例如：最喜歡啄木鳥。啄木鳥幫助大樹捉蟲子，可以促進別人改正錯誤。（二）1、(蒙蒙）的細