福建省泉州市泉港一中、南安市國光中學2019屆高三生物上學期期中聯(lián)考習題.docx

泉港一中、南安國光中學高三年段兩校聯(lián)考2018-2019學年第一學期期中考試生物科試題（考試時間：90分鐘 總分100分）一單項選擇題（50分，1-10每題1分，11-30每題2分）1下表是關于物質檢測的內容，其中正確的是選項待檢測的物質使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中還原糖蘇丹染液橘黃B馬鈴薯中淀粉雙縮脲試劑紫色CDNA健那綠染液藍綠色DRNA吡羅紅紅色2. 下列關于細胞結構和功能的敘述中，不正確的是（ ）A原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA B光下葉肉細胞產生的ATP中只用于暗反應C人體肝細胞中產生CO2的唯一場所是線粒體 D動物細胞和植物細胞生命系統(tǒng)的邊界都是細胞膜3.下列有關動物細胞囊泡運輸的敘述錯誤的是 ( )A囊泡運輸可以實現(xiàn)細胞中生物膜的更新B只有大分子物質才通過囊泡運輸C囊泡運輸依賴于生物膜的流動性，并消耗能量D高爾基體產生的囊泡可以參與細胞膜蛋白的形成4如圖為細胞中ATP與ADP相互轉化示意圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）A在一個活細胞中，時刻進行著過程B過程可以發(fā)生在同一細胞器內C過程所需的能量可來自過程釋放的能量DATP有兩個高能磷酸鍵，A中含有核糖5根據以下關于過氧化氫分解實驗的過程和結果，下列分析錯誤的是()試管abcd3%H2O2溶液2 mL2 mL2 mL2 mL處理措施不作任何處理置于90 水浴杯中加2滴35%的FeCl3加2滴20%的新鮮肝臟研磨液實驗結果注：“”表示無氣泡產生；“”的數量表示氣泡產生多少。Aa和d對照說明酶具有高效性 Bc和d是對比實驗，自變量是催化劑類型Ca、c對照說明FeCl3具有催化作用 Da、c、d不能說明酶的催化具有專一性6下列關于物質出入細胞方式的敘述中，不正確的是 （ ）A 主動運輸需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量B 漿細胞通過胞吐作用將抗體分泌到細胞外C 質壁分離過程中水分子外流導致細胞液濃度降低D 光合作用產生的氧氣通過自由擴散進入其它細胞7下列有關動物細胞減數分裂和受精作用的敘述，錯誤的是()A在減數分裂過程中，細胞分裂兩次，染色體也復制兩次B在減數第一次分裂過程中，有同源染色體的配對聯(lián)會、同源染色體分離等行為C在減數分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在減數第二次分裂D受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方，但細胞質基因主要來自母方8. 下列有關科學方法在生物學中的應用說法錯誤的是：A運用假說演繹方法提出分離定律B類比推理方法證明基因在染色體上C建立數學模型解釋種群的數量變化D實驗法探究酵母菌細胞呼吸的方式9從發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質，到揭示DNA的雙螺旋結構，經歷了許多科學家較長的探究歷程。下列相關敘述中正確的是( )A肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗都證明DNA是主要的遺傳物質B噬菌體侵染細菌的實驗同時還能夠證明蛋白質不是遺傳物質CDNA中的兩條脫氧核苷酸鏈是通過堿基配對形成氫鍵連接在一起的DDNA分子通常為規(guī)則的雙螺旋結構，其特有的堿基是尿嘧啶10基因型為AAbbCC與aaBBCC的小麥雜交得F1，F(xiàn)1自交產生F2，三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類和F2的基因型種類分別是A 4和9 B 4和32 C 8和27 D 16和911. 下列物質轉化過程會發(fā)生在人體內的是（ ）A O2中的O轉移到H2O中 B H2O中的O轉移到O2中C CO2中的C轉移到C6H12O6中 D C6H12O6中的H轉移到C2H5OH中12下列有關細胞生命歷程的說法正確的是（ ）A細胞生長：核糖體的數量增加，物質運輸效率升高B細胞分化：遺傳物質沒有發(fā)生改變，但tRNA種類有變化C細胞癌變：細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變D細胞凋亡：相關基因活動加強，不利于個體的生長發(fā)育13哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉錄的mRNA，下列敘述錯誤的是 ( )A成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳B網織紅細胞因細胞核已排出，因而不能合成核基因編碼的蛋白質C細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內部環(huán)境的穩(wěn)定D成熟紅細胞的高度特化使其成為制備細胞膜的良好材料14. 如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（ ）A秋季落葉植物，秋末時葉片中色素主要是丙和丁B提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)C水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素含量是（甲+乙）（丙+?。〥四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大15. 下列關于探索DNA是遺傳物質的實驗，敘述正確的是A格里菲思的體內轉化實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B艾弗里體外轉化實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C赫爾希和蔡斯斯的實驗中，離心后細菌主要存在于沉淀物中D赫爾希和蔡斯的實驗中，細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標記16. 現(xiàn)有高莖（T）無芒（B）小麥與矮莖無芒小麥雜交，其后代中高莖無芒：高莖有芒：矮莖無芒：矮莖有芒為3：1：3：1，則兩個親本的基因型為:A TtBb和ttBb B TtBb和Ttbb C TtBB和ttBb D TtBb和ttBB17玉米子粒的顏色分為紫色和黃色兩種，分別受B和b基因控制。種植基因型為Bb和bb的玉米，兩者數量之比是31，若兩種類型的玉米繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，隨機交配的下一代中基因型為BB、Bb、bb的個體數量之比為()A337 B93025 C621 D612118. 羅蘭單瓣花（A）對重瓣花（a）顯性右圖示一變異品系，A基因所在的染色體缺失了一片段，該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個體中，含缺失染色體的雄配子不育，但含缺失染色體的雌配子可育?，F(xiàn)將該個體自交，子代單瓣花與重瓣花分離比為（）A1：1 B1：0 C2：1 D3：119某生物個體減數分裂產生的配子種類及其比例是AbaBABab4411，若這個生物進行自交，其后代出現(xiàn)純合子的概率是()A1/16 B1/64 C1/100 D34/10020. 如圖是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側泵入空氣后，會產生某些實驗現(xiàn)象，下列幾種說法中錯誤的是（）A溫度是該實驗的一個無關變量 B本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差C如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的豌豆種子，則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象D把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩，實驗現(xiàn)象會更明顯21. 下面四幅圖是來自于同一生物體內的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖。下列有關敘述中，正確的是（ ）A 上述細胞中有2對同源染色體的是B 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞C 圖細胞分裂結束得到的兩個子細胞可能為精細胞D 由圖可知，該生物一定是雄性個體22若下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是()A丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為9331B甲、乙圖個體減數分裂時可以恰當地揭示孟德爾自由組合定律的實質C孟德爾用假說演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料D孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)型比為9331，屬于驗證假說階段23純種果蠅中，朱紅眼暗紅眼，子代只有暗紅眼；而反交，暗紅眼朱紅眼，F(xiàn)1雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。設相關基因為A、a，下列敘述不正確的是()A上述實驗可判斷朱紅色基因為隱性基因 B反交的結果說明眼色基因在性染色體上C正反交的子代中，雌性基因型都是XAXa D正交的F1自由交配，后代表現(xiàn)型比是111124、將果蠅的某個精原細胞的染色體中所有DNA鏈都用32P標記，然后將該細胞置于不含32P的特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)，完成減數分裂產生四個正常的子細胞。含有放射性32P的精子有()A1個 B2個 C3個 D4個25. 下圖為人體生殖器官中某細胞的核DNA含量變化曲線圖，據圖判斷下列說法錯誤的是（ ）A 屬于分裂間期，細胞有適度的生長B 時期細胞內有4個染色體組C 姐妹染色單體分離發(fā)生在和時期D a過程為有絲分裂，b過程為減數分裂26、下列關于基因表達的敘述正確的是A轉錄時，RNA聚合酶的識別位點在RNA分子上 BmRNA上含有tRNA的結合位點C核苷酸序列不同的基因，表達出的蛋白質一定不同D轉錄從基因的特定位點開始，到終止密碼子結束27.下圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達過程，已知引起艾滋病的HIV是一種逆轉錄病毒，禽流感病毒H7N9是一種不含逆轉錄酶的RNA病毒。下列相關敘述錯誤的是（ ）A.合成子代HIV的蛋白質外殼的完整過程至少要經過e、b、d環(huán)節(jié)B.圖中a、b需要的原料和酶均不同，e、a、b發(fā)生于H7N9病毒體內C. H7N9病毒在宿主細胞內傳遞遺傳信息的過程與HIV是不同的D.RNA病毒復制的互補鏈能傳遞遺傳信息,因此RNA是該病毒的遺傳物質28. 右圖為真核細胞內某基因(15N標記)的結構示意圖，該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是()ADNA解旋酶只作用于部位B該基因一定存在于細胞核內的染色體DNA上C該基因的一條核苷酸鏈中(CG)/(AT)為32D將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后，含15N的DNA分子占1/829、下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法中錯誤的是()A 的合成場所主要是細胞核，核糖體的移動方向是從右向左B 該過程的模板是核糖核酸，原料是游離的氨基酸C 最終合成的在結構上各不相同D 該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質30下圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析正確的是（ ）A由1號、2號、4號和5號，可推知此病為顯性遺傳病 B由5號、6號與9號，可推知致病基因在常染色體上 C由圖可以推知 2 號為顯性純合子、5 號為雜合子 D7 號和 8 號婚配后代患病概率為 1/3二、非選擇題（共5大題，共50分）31. （9分）下圖A、B、C表示由干細胞分化而來的不同類型細胞。人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右。圖A表示細胞內溶酶體的部分功能。請分析并回答下列問題：(1)細菌進入A細胞的方式是 。溶酶體中的水解酶是在細胞中 上合成的，經相應結構加工后轉至 中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉運到溶酶體中。(2)研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷。依題分析其主要原因是 。(3)若B細胞發(fā)生了癌變，根本原因是細胞的 。(4)C細胞為胰島細胞，用3H標記細胞內的氨基酸，則放射性首先出現(xiàn)的膜性細胞器為 。32（6分）下圖表示真核生物體內DNA傳遞遺傳信息的某過程，請據圖回答：（1）該圖所示的是遺傳信息傳遞的 過程，該過程發(fā)生的主要場所是 。（2）物質的名稱 ；它是以DNA的 鏈為模板形成的。（3）物質形成后在細胞質中與 結合，進行_過程。33.（10分）下圖為某二倍體雄性動物的細胞分裂示意圖，據圖回答：(1)若用光學顯微鏡觀察染色體，可用 等堿性染料進行染色。(2)甲圖細胞正處于中期，若繼續(xù)分裂將進入后期。請在右下圖中畫出中期和后期細胞內染色體數目變化曲線。 (3)乙圖細胞名稱為 ，若繼續(xù)分裂，形成的精子基因組成為 。(4)若乙圖細胞繼續(xù)分裂，產生了一個基因組成為ABB的異常精子，原因是 。34（14分）某科研小組研究LSV病毒對百合光合作用的影響，結果如下表。其中氣孔導度描述的是氣孔開放程度?；卮鹣铝袉栴}：色素量的比值氣孔導度的比值凈光合速率的比值葉綠素a葉綠素bLSV侵染的百合/健康百合71.4%66.7%75%66.7% (1)葉綠素存在于葉綠體的 上，可用 試劑提取。科研人員在小麥幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失突變體，色素帶缺少第 （從上至下）條，將其葉片進行紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析，與正常葉片相比，實驗結果是光吸收差異 （填“顯著”或“不顯著”）。(2)凈光合速率可以通過測定一定時間內_的變化來計算。實驗結果表明，LSV侵染的百合比健康百合凈光合速率低。據表分別從光反應和暗反應的角度分析凈光合速率降低的原因是 _； _。(3)為了進一步探究LSV對百合細胞呼吸是否有影響，請補充完成以下的實驗思路：將健康百合與LSV侵染的百合分別置于相同體積的密閉裝置中， 。35. （11分）雞（雄雞的性染色體為ZZ，雌雞為ZW）的蘆花羽毛與非蘆花羽毛是一對相對性狀，若蘆花羽毛為顯性，非蘆花羽毛為隱性，基因在染色體上的位置未知，控制這對相對性狀的基因可用字母A、a表示。請回答問題：(1)現(xiàn)有性成熟的純種蘆花羽毛和非蘆花羽毛雌雄個體數只，請你設計實驗判斷控制這對相對性狀的基因是位于常染色體上還是性染色體的同源區(qū)段上，還是性染色體的非同源區(qū)段上。(最多只設計兩代雜交組合實驗)實驗步驟：選取 雜交得F1，觀察F1中小雞羽毛與性別的關系；從F1中選出雌雞與雄雞雜交得到F2；觀察F2中小雞羽毛與性別的關系。(2)預測實驗結果：若 ，則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的非同源區(qū)段上；若 ，則控制這對相對性狀的基因位于常染色體上；若 ，則控制這對相對性狀的基因位于性染色體的同源區(qū)段上。(3)用遺傳圖解分析預測實驗結果。 泉港一中、南安國光中學高三年段兩校聯(lián)考2018-2019學年第一學期期中考試生物科答案一 單項選擇題（50分，1-10每題1分，11-30每題2分）1-5：DBBCA 6-10：CABCA 11-15：ACBAC 16-20：ABADD21-25：CCDDB 26-30：BBCCB二、非選