


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
平安校園創(chuàng)建工作情況報(bào)告 平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校辦學(xué)的前提條件,也是學(xué)校落實(shí)“一起自然快樂地成長”學(xué)校辦學(xué)理念的基礎(chǔ)。一年來,我校始終把綜合治理、平安創(chuàng)建工作作為學(xué)校的工作重點(diǎn)來抓,認(rèn)真落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的意見,以鞏固和創(chuàng)建最安全學(xué)校為載體,以教育教學(xué)為中心,以治安防范為重點(diǎn),以教育管理為手段,以常規(guī)安全工作為措施,全面啟動(dòng)和推進(jìn)“xx”普法工作,為未成年人健康成長構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的安全屏障,為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)治安環(huán)境。學(xué)?,F(xiàn)有師生3500余名,59個(gè)教學(xué)班,網(wǎng)絡(luò)中心、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、電子閱覽室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等各項(xiàng)功能館室近40個(gè),全封閉塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場一個(gè),現(xiàn)有計(jì)算機(jī)近400臺(tái)。師生人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任重大,我們的目標(biāo)是“創(chuàng)建平安校園,優(yōu)化育人環(huán)境”,并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量?;仡櫼荒陙韺W(xué)?!皠?chuàng)建平安校園,優(yōu)化育人環(huán)境”的歷程,主要工作體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo),強(qiáng)化職責(zé)學(xué)校高度重視“創(chuàng)建平安校園”及社會(huì)治安綜合治理工作,新年伊始召開的學(xué)校創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議上就重新調(diào)整并成立了新一屆“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓的格局,學(xué)生發(fā)展中心、教師發(fā)展中心、后勤保障中心、教學(xué)管理部等職能處室具體分工協(xié)調(diào),形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確保創(chuàng)建工作扎實(shí)、有效地落到實(shí)處。學(xué)?!捌桨残@”工作領(lǐng)導(dǎo)小組以實(shí)現(xiàn)“五無”工作目標(biāo)為核心,即:無校園刑事案件,無群體性踩推擠傷事件,無嚴(yán)重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件,無較大交通安全事故,無造成師生嚴(yán)重傷害和影響的傳染性疾病發(fā)生。堅(jiān)持“明確責(zé)任,預(yù)防為主”的方針,把創(chuàng)建平安校園與學(xué)校創(chuàng)建“省級(jí)文明衛(wèi)生先進(jìn)單位”工作有機(jī)結(jié)合起來,從解決具體問題抓起,鏟除校園安全隱患,確保校園的文明、衛(wèi)生和安全有序,扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)“素質(zhì)教育”。創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工內(nèi)容包括:學(xué)生常規(guī)安全檢查、學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查、學(xué)生儀表檢查、學(xué)生活動(dòng)場所安全檢查、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)值班巡視、保衛(wèi)人員工作職責(zé)及制度的檢查、學(xué)生管制刀具攜帶情況調(diào)查、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全檢查、學(xué)生交通、防水、防火、防電等安全檢查;學(xué)生各項(xiàng)法制宣傳日活動(dòng)、遠(yuǎn)離毒品、消防自救、環(huán)境保護(hù)知識(shí)等專項(xiàng)宣傳教育、“以案釋法”專題教育、人身自我保護(hù)教育、“11.9”專題教育活動(dòng)及防火專題教育由學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé);體育、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)課安全常識(shí)教育檢查及有關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)安全檢查、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室安全情況檢查等安全知識(shí)教育檢查、學(xué)生身體、心理健康狀況體檢、調(diào)查等由教師發(fā)展中心和教學(xué)管理部負(fù)責(zé):學(xué)校衛(wèi)生情況、學(xué)校及各種電路、報(bào)警器、用電設(shè)備、圍墻等設(shè)施安全情況、師生用電情況、各種消防設(shè)施、設(shè)備質(zhì)量及性能、學(xué)校樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況檢查由后勤保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)生資助推動(dòng)一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)研究
- 2025年05月2025海南澄邁縣人民醫(yī)院招聘員額人員專業(yè)技術(shù)人員(9號(hào))筆試歷年專業(yè)考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn))附帶答案詳解
- 2025年04月山東德州市武城縣人民醫(yī)院招聘備案制人員17人筆試歷年專業(yè)考點(diǎn)(難、易錯(cuò)點(diǎn))附帶答案詳解
- 2025 二年級(jí)語文下冊傳統(tǒng)文化滲透課件
- 2025至2030中國汽車交通標(biāo)志識(shí)別行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國橡膠粘結(jié)磨料行業(yè)市場占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國植入式藥物輸送系統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國杏仁止咳糖漿行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及競爭策略與投資發(fā)展報(bào)告
- 2025至2030中國有機(jī)硅膠行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國智慧醫(yī)院行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資戰(zhàn)略報(bào)告
- 中國房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)esg表現(xiàn)報(bào)告-仲量聯(lián)行-202302
- GB/T 8566-2022系統(tǒng)與軟件工程軟件生存周期過程
- GB/T 20975.1-2007鋁及鋁合金化學(xué)分析方法第1部分:汞含量的測定冷原子吸收光譜法
- 設(shè)計(jì)管理資料課件
- 劍橋商務(wù)英語BEC(初級(jí))全套課件
- 醫(yī)療器械臨床評(píng)價(jià)課件
- 滬科版九年級(jí)物理全一冊教案(完整版)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
- DB32∕T 2880-2016 光纖傳感式橋隧結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工及維護(hù)規(guī)范
- 開發(fā)報(bào)建流程及細(xì)則
- 潔凈室塵埃粒子檢測規(guī)范
- 系統(tǒng)開發(fā)需求確認(rèn)單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論