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國(guó)學(xué)經(jīng)典,中華文化 國(guó)學(xué)經(jīng)典 源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是全 人類(lèi)公認(rèn)的偉大道德智慧寶 庫(kù)(文言文)。 滿(mǎn)腹經(jīng)綸 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 讀書(shū)千遍 其義自現(xiàn),最 佳:03歲 其 次:47歲 再其次:813歲,教育的時(shí)機(jī),大智慧-最美的經(jīng)典文章 猶太人的智慧-圣經(jīng),最能代表中華五千年文化精髓的經(jīng)典 弟子規(guī)三字經(jīng)論 語(yǔ) 大 學(xué) 中 庸老 子 道德經(jīng),經(jīng)典名著 大學(xué),修身、齊家、治國(guó)、平天下 中國(guó)獨(dú)有之寶貝,中國(guó)人必讀之書(shū)。 -孫中山評(píng)大學(xué),經(jīng)典名著 中庸,永恒不變的和諧之道。 開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛能,培養(yǎng)處理人際關(guān)系的智慧 高情商素養(yǎng)的人才,經(jīng)典名著 道德經(jīng),中國(guó)人的智謀奇書(shū)。影響了中國(guó)一千年的哲學(xué)史,而且涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等很多領(lǐng)域,被道學(xué)界譽(yù)為“萬(wàn)經(jīng)之王”。 老子是當(dāng)代西方科學(xué)家必讀的哲學(xué)名著。有5000多家注釋?zhuān)?0種英文譯本,78種德文譯本。,據(jù)調(diào)查:在德國(guó)幾乎每個(gè)家庭都常備有一本德文版的道德經(jīng),在日本,道德經(jīng)成為企業(yè)管理的案頭書(shū),美國(guó)學(xué)者蒲克明聲稱(chēng):“道德經(jīng)肯定會(huì)成為未來(lái)社會(huì)家喻戶(hù)曉的一部書(shū)。,經(jīng)典名著 論語(yǔ),自古就有“半部論語(yǔ)治天下” 。 心靈之道、處世之道、君子之道、理想之道、人生之道天地人之道。 中國(guó)幾千年的歷史上,沒(méi)有哪一個(gè)政治家、思想家、文學(xué)家不受論語(yǔ)的影響。,讀大學(xué)擅做事 讀中庸會(huì)做官 讀老子有智謀 讀論語(yǔ)善經(jīng)商,弟子規(guī)建立明確的價(jià)值觀(guān)念、養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性。 -中國(guó)的管理學(xué) 孝父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂(yōu) 德有傷 貽親羞,生活教育、家庭教育的經(jīng)典,我們稱(chēng)這種教育為 “經(jīng)典教育”,(聽(tīng))最美的音樂(lè) (看)最美的圖畫(huà) (讀)最美的文章,經(jīng)典教育能進(jìn)入到人的心靈深處,是喚醒人性的教育 。這些經(jīng)典乃 “千古佳作” “永垂不朽” 。教孩子就教高 度有用,一輩子有用的內(nèi)容,取之不盡,用之不竭。(素質(zhì)教育、幸福教育),經(jīng)典一部勝雜書(shū)萬(wàn)本!讀經(jīng)典不如背經(jīng)典!晚背不如早背!,開(kāi)發(fā)潛能(語(yǔ)言) 心靈成長(zhǎng)(文章) 陶冶情操 (美),經(jīng)典教育的作用:,知書(shū)達(dá)禮 善良 樂(lè)觀(guān) 堅(jiān)定 胸懷博大,讀千古美文 做少年君子,全球中華文化經(jīng)典誦讀大會(huì),課程總結(jié): 在兒童一生最關(guān)鍵的黃金時(shí)期(記憶力最強(qiáng),最容易教導(dǎo),最需要教導(dǎo),習(xí)慣最易形成,人格最易養(yǎng)成),用適合兒童的方法誦讀熟記,給他最好的心靈營(yíng)養(yǎng)千古名著,潛移默化地影響孩子的成長(zhǎng),奠定孩子一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基石。,經(jīng)典一部勝雜書(shū)萬(wàn)本!讀經(jīng)典不如背經(jīng)典!晚背不如早背!,家族之根 美國(guó)歷史上曾有過(guò)這樣兩個(gè)家庭:一個(gè)是愛(ài)德華家庭,其始祖愛(ài)德華是位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的哲學(xué)家,他8代子孫中出了13位大學(xué)校長(zhǎng),100多位教授,80多位文學(xué)家,20多位議員和一位副總統(tǒng);另一個(gè)家庭的始祖叫珠克,是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的
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