SDM《關(guān)注細(xì)節(jié)》第1場1答疑案例12(41).ppt

關(guān)注細(xì)節(jié) 序1 工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷 心得交流 1 答疑,答疑,1 試解答大家的一個(gè)共同問題 2 學(xué)生學(xué)徒階段應(yīng)做的三件事,1 試解答大家的一個(gè)共同問題 學(xué)生、學(xué)徒階段，學(xué)習(xí)工作中經(jīng)常提出的一個(gè)共同問題什么？,“該做什么？” 或 “不知做什么?！?（1）問路： 怎么走？,歡迎光臨山大體育學(xué)院,山大體院怎么走？,在行動前設(shè)定目標(biāo)： 不知道要去向何方，便不會取得什么驚世駭俗的成就。,頓悟:成功，從設(shè)定目標(biāo)開始 如果將自己的發(fā)展依賴于別人的定位，而沒有自己的人生目的，沒有自我實(shí)現(xiàn)的欲求，就不可能做出一番事業(yè)。 你的生命，要靠自己去雕琢。要選擇自己的生活道路，確定人生的目標(biāo)。為自己“人生道路怎么走”、“朝什么方向走”、最終要達(dá)到什么目的”進(jìn)行設(shè)計(jì)。 被別人設(shè)定的人，他的生命注定只能平淡無奇，碌碌無為。只有對自己的生命充滿激情和幻想的人，才會不斷地超越自己，達(dá)到一個(gè)又一個(gè)高峰，人生也因此而絢麗多彩。,（2）比爾蓋茨與乞丐：,借 錢,當(dāng)乞丐向他討錢時(shí)，他給了乞丐一元錢，在支票上寫下： “發(fā)現(xiàn)自己身上最大的潛質(zhì)，并把它發(fā)揮到極致。”,友情提示： 同學(xué)們： 你們身上各自都有你有而別人沒有的特長潛質(zhì)，努力去發(fā)現(xiàn)它，并發(fā)揮到極致。 你就是天才！ 祝你們成功！,自信： 成功是本！,做適合自己，而不是自己想做，但不能及的事。所謂成功者，之所以成功，是因?yàn)樗麄冞x擇了適合發(fā)揮自己特長的事業(yè)。 送大家三句話： 1 別把才能放錯(cuò)地方， 2 尋找能發(fā)揮才能的環(huán)境， 3 成功在你勝任和愉快的地方。,頓悟: 成功的第一秘訣 -信心創(chuàng)造奇跡! 對自身的蔑視和殘忍有不同的表現(xiàn)方式，自卑便是最常見的對自我的憎恨和與自己過不去，輕視自己，沒有主見，用別人的判斷標(biāo)準(zhǔn)扼殺自己的信心，這是許多悲劇的根源所在。因此，自卑是自信的天敵，是人生的陷阱。,科學(xué)家愛迪生說： “自信是成功的第一秘訣”。 自信是獨(dú)立個(gè)性的一個(gè)重要成分，是人們從事任何事業(yè)的最可靠的資本，自信能排除各種障礙，克服種種困難，使事業(yè)獲得完美的成功。,記住，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去信心；而是因?yàn)槲覀兪バ判?，有些事情才難以做到。,所以，學(xué)會接納自己，學(xué)會欣賞自己，將所有的自卑拋到就九霄云外，是成功最重要的前提。,（3）打牌,入學(xué)后， 每人手中一副人生的牌： 父母社會背景 家庭經(jīng)濟(jì)狀況 家族社會關(guān)系 個(gè)人素質(zhì)技能,怎樣打好人生牌？ 抓牌好壞靠運(yùn)氣， 出牌水平靠自己！,怎樣打好人生牌？ 抓牌好壞靠運(yùn)氣， 出牌水平靠自己！,頓悟： 巧用劣勢，不要跌倒在自己的優(yōu)勢上 人某方面的缺陷未必是永遠(yuǎn)的劣勢，善加利用，揚(yáng)長避短，劣勢也會變成優(yōu)勢。 每個(gè)人都會有自己的缺陷和劣勢，坦然面對，不有意掩飾，敢于挑戰(zhàn)自我，根據(jù)實(shí)際情況確立目標(biāo)，就可能避開缺陷，變劣勢為優(yōu)勢。,(4)高考錄?。骸斑€鄉(xiāng)團(tuán)”又回來了！,級,“我該做什么？” “我不知做什么?！?“我能做什么？” “我會做什么？” 要想“能做什么” 嘗試！ 要想“會做什么” 學(xué)習(xí)！,（5）體驗(yàn) 實(shí)驗(yàn),（6）我能做什么？ 成功的可操作步驟,確定人生目標(biāo)， 制定實(shí)施計(jì)劃 立即實(shí)施計(jì)劃， 不斷及時(shí)修正,1這輩子想成為什么（家、者）寫下來 2分析達(dá)到此目的要完成什么，越細(xì)越好； 3基本不能完成。放棄！ 3能完成80%，關(guān)鍵的20%很難完成。放棄/繼續(xù) 3能都完成。成功！,確定人生目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)劃,供參考,立即實(shí)施計(jì)劃，不斷及時(shí)修正,確定目標(biāo)制定計(jì)劃后要經(jīng)常審視計(jì)劃完成情況，如果不行就及時(shí)修正，找到最適合自己的路。 一個(gè)計(jì)劃制定后，如果一年看一次，假如定錯(cuò)了，一年就白過了； 如果半年看一次，就有兩次修正的機(jī)會； 一個(gè)月看一次，就有12次修正的機(jī)會； 一個(gè)周看一次，就有50多次修正的機(jī)會； 如果天天看呢？,（7）人生的路有多長？ 人生之路小于15米,假設(shè)某人壽命80歲。從20歲到80歲的60年里，每個(gè)月看一本書。60年將看完720（1260）本書。假設(shè)每本書平均厚度2厘米，720本書的總厚度為14.2米。,提示：多看點(diǎn)書，充實(shí)自我，延長壽命。 作業(yè)：每天消費(fèi)流水賬什么錢不該浪費(fèi)？ 每天時(shí)間流水賬多少時(shí)間不該虛度？ 愿大家：珍惜時(shí)間！珍惜生命！,14.2m,（8） “成功”他爹是誰？ 努力使我們遠(yuǎn)離了失敗，但未必就距離成功近了，所以方向更重要。你是自己的設(shè)計(jì)師，成龍成蟲全在自己。,生物界： 有母必有父！,文學(xué)界：“失敗”是“成功”之母。請問：“成功”他爹是誰？,友情提示：,那個(gè)名叫“失敗”的母親，未必一定能生出那個(gè)名叫“成功”的孩子。 名叫“失敗”的母親，只有先嫁給那位名叫“反省”的父親，才能生得出名叫“成功”的孩子。 失敗并不可怕，可怕的是不知為什么失敗。愿上帝保佑那位名叫“反省”的父親長壽。,（9）央視青歌賽比賽環(huán)節(jié) 選手演唱/選手知識考試/評委打分/嘉賓點(diǎn)評,感悟：在我們所扮演的不同角色的人生舞臺上，在無處不在的一生的表演過程中，往往是： 沒有嘉賓點(diǎn)評，只有評委打分。 “細(xì)節(jié)案例”是我給大家留的作業(yè)和考題，但，批改作業(yè)和閱卷給分的人不再是我。,（10） “發(fā)現(xiàn)自己身上最大的潛質(zhì)，并把它發(fā)揮到極致。”,年月日山大南校區(qū)屆畢業(yè)典禮,2006年6月24日星期六8點(diǎn)山大南校06屆畢業(yè)典禮祝詞： 親愛的畢業(yè)班的同學(xué)們：大家好！ 畢業(yè)盛典，你大學(xué)的生涯仿佛到了盡頭， 往事如歌，我清晰得記著你進(jìn)校的時(shí)候。 浩然歲月，師生們朝夕相處共渡了四個(gè)春夏和冬秋， 時(shí)光似水，不知不覺得轉(zhuǎn)眼就到了為你送行的當(dāng)口。 看那！送別的美酒，千杯萬盞同學(xué)們都喝不透， 聽吧！臨行的寄語，萬語千言老師們也說不夠。 整裝待發(fā)，背起了行裝，你要奔赴那明天的錦繡， 驀然回首，你可知道，我期盼著來年相逢的時(shí)候。 征程路遙，千里的路??！同學(xué)們今天還一步?jīng)]走， 難舍難分，你可看見??！老師們的熱淚在眼里流。 欣然命筆，特為畢業(yè)班的同學(xué)們填詞歌一首， 真情難收，代表老師表達(dá)離別的情懷和感受。,再見吧，老生！ 一把拉住老生的手， 真舍不得讓你走，舍不得讓你走， 這幾年咱師生的緣分剛開頭， 怎么舍得讓你走。 你看那校園的朋友，都端起了送行的酒， 我們心中所有的祝福都在這里頭。 ??！再見吧，老生！ 留下天各一方的思念， 帶上你人生這段苦讀寒窗的風(fēng)流！ 山大體院 單大卯 2006 06 24,（11） 畢業(yè)典禮老師代表發(fā)言,（12） 江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育部體衛(wèi)司現(xiàn)場會 閉幕晚會-“ 特長班承辦”,1 北風(fēng)吹 2 白發(fā)新娘 3 父親-教 -校長(男) -副校長(女) -務(wù)長(男/老),江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育部體衛(wèi)司現(xiàn)場會 閉幕晚會-“ 特長班承辦” 長大后 我就成了你 - 全體老師,同學(xué)送別感言： 老師，再見！這不是彩排、,自娛自樂歌舞樂是技能， 教書育人玩樂中是升華。 與全體老師共勉！ 單大卯 ,江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育部體衛(wèi)司 “快樂學(xué)校體育工作” 現(xiàn)場會紀(jì)念薄留言：,2 學(xué)生、學(xué)徒階段應(yīng)做的 三件事 ？ ？ ？,做人！ 做事！ 做學(xué)問！,關(guān)注細(xì)節(jié),先做人，后做事 蠢人不做不想，沒有耕耘沒有收獲； 笨人只做不想，十分耕耘一分收獲； 凡人多做少想，十分耕耘五分收獲； 明人邊做邊想，十分耕耘十分收獲； 智人精做勤想，十分耕耘百分收獲。,大一新生的心理適應(yīng) 3 4 5 6,大一新生的適應(yīng)3要素： 1. 生活 2. 學(xué)習(xí) 3. 人際交往 適應(yīng)過程的4個(gè)發(fā)展階段： 1.興奮期 2.