彼此尊重才能贏得尊重綜合版.ppt

彼此尊重才能贏得尊重,學習目標： 1、理解自尊與尊重他人是相互關聯(lián)、密不可分的；懂得如何尊重他人。 2、掌握尊重他人的方法。 3、在關心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重的快樂。,自學提綱： 1、晏子為什么要堅持從大門進城？晏子的行為說明他有什么樣的品格？晏子用什么方法維護了自己的尊嚴？ 2、人格的含義是什么？維護人格要培養(yǎng)哪些高尚的美德？ 3、豁達與自尊的關系是什么？為什么要豁達？ 4、如何正確看待別人的議論和批評？ 5、為什么自尊要適度？ 6、尊重他人的最基本表現(xiàn)有哪些？ 7、如何做到尊重他人？ 8、尊重他人有什么重要意義？,晏子使楚,晏子為了維護自己的自尊和國家的自尊，他要堅持從大門進城； 晏子的行為說明他把自己的人格和國格看得比什么都重要； 晏子是通過機智巧妙的回擊楚靈王的種種刁難和侮辱來維護自己的自尊的。,1、晏子為什么要堅持從大門進城？晏子的行為說明他有什么樣的品質？晏子是用什么樣的方法維護自己的自尊的呢？,請問：,惟利是圖的人，歷來有之。這種人為了錢一切都可以不管不顧，包括人格尊嚴。其結果，不僅敗壞了名聲，往往連應得的東西也失掉了。 蠢事大全中有這樣一則小故事：有個商人準備開店做買賣，請?zhí)撇樗麑憣β?lián)。唐伯虎提筆寫下“生意如春意；財源似水源”。豈知商人很不滿意地說：“這兩句太抽象，最好寫看得見摸得著，一堆一堆的?！庇谑翘撇⑾肓讼耄謱懙溃骸伴T前生意，好似夏夜蚊蟲，堆出堆進；柜里銅錢，要像冬天虱子，越捉越多?！鄙倘艘豢?，連連拍手稱贊：“這好，這好，這兩句太合我意了?！?一、維護人格最重要,面對商人的稱贊，唐伯虎想必會啼笑皆非。因為，那商人很可能無論什么黑錢、臟錢、血腥錢都敢賺，心里只有錢，把人格尊嚴都丟掉了，因而感覺不到對聯(lián)是對他的莫大嘲諷，多么可悲！,一、維護人格最重要,人格的含義：人格是人的尊嚴、價值和品格的總和。 維護人格就要在生活中培養(yǎng)誠實、勇敢、無私、正直、 謙虛、奉獻等為人們所稱道的美德。,1、如果在穿著方面不如同學，是否就低人一等，有點兒抬不起頭來？ 2、如果你的同學家庭條件比較差，怎樣與他相處才能維護他的自尊？ 3、如果你有些“”與眾不同，比如相貌丑一點兒，成績差一點兒，脾氣暴一點兒，有點兒口吃，帶點兒外地口音，你將怎樣維護自己的尊嚴？ 4、爸爸、媽媽的職務不高，收入較低，甚至下崗待業(yè)。如果有人問起，你會怎樣介紹他們？,場景分析：,總之，青少年學生要學會維護自己的人格尊嚴。,如果你得知有人曾說過你的壞話。 早上一開門，你就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了一個垃圾桶。 如果班上有個愛搞惡作劇的同學向你后背灑墨水。,二、自尊者豁達,如果遇到下面的情況，你會如何處理？,同學們都說出了自己的想法，下面讓我們看看這些故事的主人公是怎么做的呢。,武則天常聽眾大臣說狄仁杰為人寬厚。于是，她故意要試試狄仁杰，就問他想不想知道誰在背后說過他的壞話。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有過錯，臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰?！?有這么個故事：有個鄉(xiāng)下人，正月初一一開門，就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了一個陶罐（裝骨灰用的）。這事兒干得夠缺德的，大過年，這么一鬧就全沒氣氛了。這人一轉悠，就知道了，“好事”是鄰村的仇人干的，估計也就是你拿了他的釘耙、雞鴨不給，他挖了你的蘿卜、青菜之類的仇吧。,陶罐里開出的花,那個鄉(xiāng)下人把陶罐拿到田里裝了泥土，并種進一棵梅花。又是年初一，花開了，他悄悄地把花送回那仇人的門口。在這一天，仇人羞愧地來到這位鄉(xiāng)下人家里作揖說：老兄，我輸了。,有個愛搞惡作劇的學生向老師后背灑墨水。 老師沒有說什么，只是給他寫了首小詩?！巴恋貙捜萘朔N子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了彩霞。擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來?！睂W生看后，深思良久，主動向老師承認了錯誤。對老師更加敬仰。,惡作劇,真情告白,請同學們懷著一顆感恩的心，想一想在自己成長的過程中，有哪些人對自己非常重要？為什么？他們的贊美與欣賞、呵護與關愛帶給我們的心理體驗是什么？ 從小到大，正是重要的“他人”點點滴滴的贊美與欣賞，使我們充滿了做人的自豪與快樂，既然我們的自尊常常受到他人的呵護與關愛，我們當然也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。,學習目標：,掌握如何去尊重他人同時要嚴格要求自己，做一個有自尊、有價值的人。,自學指導:(p9p11)5分鐘 要求：認真大聲齊讀課文，然 后邊看邊想邊記，重點內容進 行圈畫,課堂提問，比一比， 看哪組同學答得快，給答對的同學加分。,1、為什么要尊重他人？,自學指導,參考教材9頁正文部分,2、自我尊重和尊重他人的關系,教材1011頁,二、尊重他人，就是尊重自己,請同學們閱讀教材第10頁的圖例，并思考： 1、如果你有圖中所說的經歷，你能怪誰？為什么？ 2、你自己有沒有類似的表現(xiàn)？今后打算怎樣做？,（自我尊重和尊重他人的關系）,不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。,故事分享,從前，有個人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的主人看見了。菜園主人進了自已的家門，還把門關上。偷菜人說：“我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人了。” 主人笑道：“你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長得那么漂亮，對嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗。”說著，他真的到園子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人手里。 后來，這個偷菜人成為鄰里眾口稱贊的好人。,偷 菜,偷菜人為什么后來成了鄰里眾口稱贊的好人？ 為什么要尊重別人？ 我們希望得到別人的尊重嗎？ 怎樣贏得他人的尊重呢？ 尊重你、尊重他，我才能得到你和他對我的尊重。美好的生活是你、我、他共同創(chuàng)造的。讓我們在彼此尊重中，一起感受快樂的生活！,思考：,尊重他人是我的需要；尊重他人，就是尊重自己；在我們自我完善的過程中，需要他人的關愛與幫助，但更需要自己認真的反省和不斷的超越，做一個有尊嚴、有價值的人。,課堂小結,老師寄語,和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容，尊重他人也就是尊重自己。學會換位思考，能夠與人為善。,第二節(jié)尊重他人是我的需要 1、同樣的自尊 同樣的快樂 2、尊重他人就是尊重自己,板書設計：,寬容是一種偉大。自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達、開朗的生活態(tài)度。還要學會用幽默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。,啟示：,在人際交往中,我們?yōu)槭裁磻摶磉_樂觀呢?,在生活中，人際交往是不可避免的。由于人與人之間的個性各不相同，生活環(huán)境與閱歷各不相同，形成了不同的處事風格。正是不同性格的人生活在一起，才組成了多姿多彩的世界。不同性格的人生活在一起，不可避免地會產生一些磨擦、糾紛甚至是茅盾，因此，我們應該養(yǎng)成豁達、樂觀的性格。 如果我們養(yǎng)成了豁達、樂觀的性格，就不會太在意他人的評價與態(tài)度，還可以更多的欣賞來自他人的智慧與樂趣，享受自尊的快樂。(P13),議一議:這樣會不會傷害我們的自尊？ 有些人說話尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，直指問題。 有些人愛說笑話，活躍氣氛，雖然并不針對誰，但有時使人感到尷尬。 有人認為，在對待自己的有可能引起他人恥笑的缺陷上，敢于并善于自嘲，也是一種達觀的生活態(tài)度，它幫助我們輕松化解流言蜚語。你同意這種觀點嗎？,自尊要適度,此外，自尊的人還要把握自尊的度，要能夠正確對待別人的批評、議論。 。你能說說怎樣對待別人的議論和批評嗎？ 。為什么 自尊要適度？,自尊要適度,（1）議論只能代表個別人的意見，未必正確； （2）批評是對我們行為的評價，針對的是具體行為，而不是人本身。 （3）對待議論與批評，要做到“有則改之，無則加勉”。 （4）斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是情結沖動，更不能做出一些傻事。,怎樣來看待別人的議論與批評呢？,請問：,自尊要適度。 適度的自尊，有助于我們面對別人的批評，改正自己的缺點和錯誤； 過度的自尊則會使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。（P14）,三、善于尊重他人,在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。,1、善于欣賞、接納他人，就是與他人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方。,2、學會尊重，還要不做有損他人人格的事。對于他人的缺陷和缺點，我們不能取笑和歧視。,我們都希望自己是一名自尊的人,那么我們該如何獲得自尊?,1、首先要維護自己的人格，無論在什么時候，不做有損人格的事。 2、做到自尊者豁達和自尊要適度，能夠正確對待別人的議和批評。 3、要善于尊重他人。首先，在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。其次，真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。第三，善于欣賞，接納他人，不做有損他人人格的事。（P15）,請問：,小結,基礎知識 一、單項選擇,1“晏子使楚”這則故事告訴我們（ B ） 只有自己尊重自己，別人才會尊重你 一切應以國家利益為重，個人自尊不算什么 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 自尊的人最看重自己的人格 A B C D 2在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ A ） 對人有禮貌 尊重他人的勞動 接受他人的觀點 尊重他人的人格 A B C D,3以下觀點或行為錯誤的是 ( D ) A我以前在自習課上經常說話，惹得同學們討厭。我決心改正錯誤，重新贏得大家的尊重 B對于他人的缺陷、缺點，我們不能取笑和歧視 C我的英語口語不怎么樣，在課堂上經常鬧笑話。我決心苦練發(fā)音，爭取能說一口標準、流利的英語 D真正做到尊重他人，就要做到善于欣賞別人的優(yōu)點，接納他人的,41995年3月7日下午，珠海某公司外方老板金某見工人沒有按她的規(guī)矩休息，便責令工人們罰跪，結果有的工人跪下了。 這時，23歲的工人孫天帥卻站了出來，一邊大聲責問金某：“為什么要跪下?”一邊憤憤地沖工友們喊：“怕什么，不就是炒魷魚嗎?”孫天帥撕掉胸前的廠牌，昂然走出工廠。對此你認為 ( A ) 孫天帥是個自尊的人，他能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象 那些下跪的人都是不自尊的人，因為他們面對老板的侮辱而不敢維護自己的尊嚴 孫天帥是個不善于控制情緒的人，早晚吃虧的還是他自己 對老板的批評不能得理不讓人，這樣于人于己都不利 A B C D,書面作業(yè):,一、辨析題 1、一天，小明又一次沒有完成作業(yè)，老師批評了他幾句，他認為老師的批評傷害了自己的自尊。你同意他的觀點嗎? 2、尊重他人，就是不做有損他人人格的事。你贊同這種觀點嗎?為什么?,二、材料分析題 在紐約，某商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中就走開了，但他又忽然覺得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了，希望不要