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作文,我熟悉的人的一件事, 時間 地點 人物 事情的起因 事情的經(jīng)過 事情的結果,作文六要素,一、標題，寫在正中間，如 我的姥姥 二、每一段開頭空兩格，如 今天陽光明媚，我和爸爸去梅嶺爬獅子峰。聽說那兒的風景很美，我早就想來這里了。 三、標點符號不要忘 四、分段 第一段、 第二段、 第三段， 如， 我的課余生活豐富多彩。我喜歡做游戲、打球、畫畫，但讓我記憶最深刻的是做家務。 一天放學，回到家，我看見我的紅領巾臟了，我想給它洗個澡。 我來到陽臺上，打開水龍頭，盛了一盆水，然后把紅領巾放到水里。剛開始，紅領巾好像怕水似的，一直浮在水面上。我雙手用力一按，紅領巾也跟著沉入水底。可我剛一放開手，紅領巾就像一個調(diào)皮的孩子，又浮出水面了。于是，我再次把紅領巾摁入水里。這次紅領巾慢慢地沉入水中，還冒小泡泡呢。 我抹上肥皂，然后學著媽媽洗衣服的樣子用力地搓起來。我越用力搓泡泡越多。這些小泡泡像個小精靈，跳到我的手臂上。最后，我把滿是泡泡的紅領巾放到清水里沖洗干凈，晾到衣架上。 這次洗紅領巾，不僅我嘗了勞動成果的喜悅。更讓我的課余生活變的豐富多彩了！,作文的格式,每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多歲了， 銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。 記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說：“沒關系！你白天還得上學，我白天可以睡一會兒?！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動。 這就是我的姥姥，一個關

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