人教版八年級物理下冊壓強復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

壓強復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 通過復(fù)習(xí)歸納進一步認(rèn)識壓強；能用壓強公式進行簡單計算；知道增大和減小壓強的方法。 過程與方法 通過師生共同回顧復(fù)習(xí)，使學(xué)生對壓強知識的理解進一步系統(tǒng)化，進一步培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力；通過課堂探究、訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟練地運用壓強知識解決實際問題。 情感態(tài)度與價值觀 通過運用所學(xué)的知識解決實際問題，讓學(xué)生進一步體會物理就在身邊。 【重點與難點】 重點：增大、減小壓強的方法；壓強在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。 難點：壓力與重力的區(qū)別；影響壓強的因素。 知識要點導(dǎo)學(xué)：一、知識要點1垂直作用在物體 上的力叫做壓力；壓力的作用效果不僅跟 的大小有關(guān)，而且還跟壓力的 有關(guān)。2物體 上受到的壓力叫做壓強，其計算公式為 ，壓強的國際單位是 ，簡稱為 ，符號為 ，1Pa= N/m23在壓力不變時，增大作用面積，可以 壓強，減小作用面積，可以 壓強；在作用面積不變時，增大壓力，可以 壓強，減小壓力，可以 壓強；在增大壓力的同時，又減小作用面積，可以大大地 壓強。4液體由于 ，對盛它的容器底部有壓強，由于 ，對容器的側(cè)壁有壓強。液體內(nèi)部朝 都有壓強；在同一深度，各方向的壓強 ；深度越大，液體的壓強 ；液體的壓強還跟液體的 有關(guān)，在深度相同時，液體的 越大，壓強越大。液體內(nèi)部的壓強計算公式是： 。5 的容器叫連通器；連通器內(nèi)盛同種液體且液體不流動時，各容器中的液面總保持 。6空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，叫做 ；馬德堡半球?qū)嶒炞C實了 的存在； 實驗?zāi)軌蚓_地測出大氣壓的值，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 水銀柱產(chǎn)生的壓強，它的大小為P0= Pa；大氣壓的值隨高度的增加而 。 7氣體或液體流速與壓強的關(guān)系是：流速越大的位置壓強 ，流速越小的位置壓強 。其主要應(yīng)用有： 。. 壓力不是重力，壓力重力性質(zhì)作用點方向大小二、【典例分析】畫出物體所受的重力，和接觸面所受的壓力【鞏固練習(xí)】重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下支承面所受壓力的大小。三、重難點解析：例1 三個同種材料做成的實心圓柱體，高度相同，甲的質(zhì)量是2千克，乙的質(zhì)量是4千克，丙的質(zhì)量是8千克，把它們豎直放在水平地面上時，對地面的壓強的大?。?( )A甲最大 B.乙最大 C丙最大 D三個都一樣大例2、甲、乙兩個實心正方體，它們的質(zhì)量相等， 甲 乙。若把這兩個正方體放在水平地面上，它們對地面的壓力、壓強分別為F甲、p甲和F乙、p乙，則（ ）A. F甲 p乙C. F甲 F乙，p甲 p乙 D. F甲 = F乙，p甲 p乙例3 如圖1所示，放在水平面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水，若水深h18cm，容器底面積S50cm2，不計容器的質(zhì)量。求：（1）離容器底8cm處有一個A點，A電處受到水的壓強和方向；（2）水對容器底的壓力和壓強；（3）容器對桌面的壓力和壓強。四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，有關(guān)壓強你們學(xué)會了什么？ 學(xué)生回答。 五、鞏固練習(xí)1、注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大 _ ；注射器能將藥液吸入針筒是利用了 _ 的作用。2、小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請你用學(xué)過的物理知識，給她提一個建議：_ _ ，這是利用改變 _ 來 _（“增大”或“減小”）袋子對手的壓強。3、滑冰要穿冰刀鞋，滑冰時冰刀會在冰面上留下劃痕，并有少量水出現(xiàn)。穿這種鞋可以_（增大、減?。Ρ膲簭?，使冰的熔點_（升高、降低），部分冰化成水，從而_（增大、減小）摩擦。4、一艘船的船底在水下被撞了一個洞，洞口的面積為10cm2，用來堵洞的堵塞物受到水的壓力為25N，洞口在水下的深度是_m。（g取10N/Kg）5、裝修房間時為了在墻壁上畫一條水平線，工人師傅常拿有一根有水的長透明塑料管，貼著墻面在軟管兩端水面處做標(biāo)記，將標(biāo)記連成線，即得一條水平線。用到的物理知識是_,再舉一個此知識在生活中的其他應(yīng)用_。6、已知人體的密度與水相近，若將人體近似看作為一個圓柱體，由此可估算出身高為1.7m的人直立時對水平地面的壓強約為_Pa。（g取10N/Kg）7、某省一位12歲的女孩在火車急駛而來時，為躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強大的氣流將女孩卷起，并將其拖入車底，女孩當(dāng)場死亡。造成這一事故的原因是由于火車駛近時，靠近火車的地方空氣流速 ，氣體壓強 ，氣體壓力差就會將人推向火車，引起事故。計算題：1、如圖平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為12的水平桌面中央。（g取10N/kg）試求：（1）水對茶壺底部的壓力；教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。（2）茶壺對桌面的壓強。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。2、圖釘尖的面積是0.05毫米2，圖釘帽的面積是80毫米2，用20牛的力將圖釘