人教版八年級物理上冊4.4光的折射同步練習

人教版八年級物理上冊4.4光的折射同步練習一選擇題1下列關于光學實驗的說法，錯誤的是（）A探究光的反射定律時，硬紙板可以顯示光的傳播路徑B探究平面鏡成像特點時，使用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系C探究光的折射特點時，光從空氣射入水中，傳播方向一定會發(fā)生改變D探究凸透鏡成像規(guī)律時，當蠟燭燃燒變短，光屏上的像會向上移動2如圖所示，兩塊同樣的玻璃直角三棱鏡ABC，兩者的AC面是平行放置的，在它們之間是某種均勻的透明介質(zhì)。一單色細光束O垂直于AB面入射，在圖示的岀射光線中（）A1、2、3（彼此平行）中的任一條都有可能B7、8、9（彼此平行）中的任一條都有可能C只能是4、6（彼此平行）中的某一條D4、5、6（彼此平行）中的任一條都有可能3下列說法正確的是（）A物體經(jīng)凸透鏡只能成實像B在折射現(xiàn)象中，光路是不可逆的C當光從空氣射入玻璃中時，傳播方向一定會發(fā)生改變D跟主軸平行的光線，經(jīng)凹透鏡折射后，不能形成一個最小、最亮的光斑4如圖所示，一束光線透過容器的玻璃側(cè)壁斜射到容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將（）A一直向左移動 B一直向右移動C先向左移動再向右移回到P點 D先向右移動再向左移回到P點5如圖所示，現(xiàn)有一個盛有適量水的透明玻璃杯和一支吸管。小明同學將一支吸管斜插入盛有適量水的透明玻璃杯中，透過玻璃杯的側(cè)面俯視水杯（如圖所示），可能看到的是以下哪種情況（）ABCD6一束光線與界面成30角入射到界面上，發(fā)生了反射和折射。已知反射光線與折射光線的夾角是85，則折射角為（）A15 B35 C45 D557關于光的折射現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）A當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射光線偏向法線方向B當光從玻璃（或水）斜射入空氣中時，折射光線偏離法線方向C當光從空氣垂直射入玻璃（或水）中時，傳播方向改變90D當光從空氣斜射入玻璃或水中時，在界面處同時發(fā)生反射或折射8如圖所示，人眼在A點看見河里B點有一條小魚，若從A點射出一束激光，要使激光能照射到小魚，該激光應射向（）AB點B B點上方 CB點下方 DB點左方或右方二填空題（共4小題）9如圖所示，一束光線斜射入容器中，并在容器底處形成一光斑，這時往容器中逐漸加水，則光斑的位置將 。（填序號慢慢向右移動、慢慢向左移動、慢慢向水面移動、仍在原來位置不動）10詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置（如圖所示），而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了 所成的像，太陽實際在圖中 （選填“甲”或“乙”）的位置。11由圖可知，MN為玻璃和空氣的界面，則界面上方是 ，入射角= 。12如圖（a）所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線（木板與棉布處在同一水平面上），然后使一個小線軸（如縫紉機上的線軸）沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動，可以看到，線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變。如圖（b）所示，一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變。（1）由圖（a）可知當線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小將 （變小/不變/變大），此時乙輪速度的大小將 （變小/不變/變大）（2）從圖（a）、（b）兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 。（3）光從玻璃斜射入水中時，折射角 入射角 （填大于，小于，等于）三實驗探究題（共1小題）13小陽用圖的實驗裝置探究光的折射特點，他讓一束光分別從空氣中以不同角度射入水（如圖甲）和玻璃（如圖乙）中，將入射角與折射角記錄在表一和表二中。表一光從空氣射入水中入射角/0304560折射角/0213540表二光從空氣射入玻璃中入射角/0304560折射角/0172430（1）通過分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射角 入射角，當入射角增大時，折射角 ；當光從空氣垂直射入其他介質(zhì)中時，折射角 入射角；（2）小陽如果用該裝置繼續(xù)探究在光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆，接下來他應該讓光從 射向 。四解答題（共1小題）14“猴子望月”的故事家喻戶曉。如圖所示，若小猴子的眼睛用點A表示，小猴子看見的水中月亮用點B表示，請你畫出小猴子看見水中月亮的光路圖。要求畫出直實月亮的位置（用點C表示），并保留必要的作圖痕跡。參考答案一選擇題1C。2D。3D。4C。5D。6B。7C。8A。