人教版必修一巧選參考系解運動學問題教案_第1頁
人教版必修一巧選參考系解運動學問題教案_第2頁
人教版必修一巧選參考系解運動學問題教案_第3頁
人教版必修一巧選參考系解運動學問題教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

巧選參考系解運動學問題重/難點重點:巧選參考系解運動學問題。難點:巧選參考系解運動學問題。重/難點分析重點分析:參考系是物理學的基本概念之一,離開了參考系人們就無從研究、描寫物體或物質運動的規(guī)律。只有在選定參考系之后,才能確定物體是否在運動 或做怎樣的運動;也只有選擇同一個參考系,比較兩個以上物體的運動情況才有意義。選擇不同的參考系來觀察同一物體的運動情況,結果可能相同,也可能完全不同。在不同的參考系中描述同一物體的運動,其繁簡、難易程度往往不同。解答物理問題時若能巧妙地選取參考系,則可使解題過程大為簡化。難點分析:從道理或原則上講參考系的選取是任意的,但是若選取的參考系不恰當,則可能使問題復雜化,甚或無法求解;若選取的參考系恰到好處,常??墒刮锢砬榫扒逦?、解題過程變得十分簡單。鑒別所選參考系是否恰當,應以對物體運動的描述是否容易、簡單、方便為準繩。絕不要隨便選取,也不要受限于物理學默認的參考系即地球或地面,以免束縛了自己的思維品質和學習能力的提高。運用相對運動法處理運動學問題時要注意:位移、速度、加速度都必須是相對所選定的參考系的;相對所選參考系運動的物體的運動性質、運動規(guī)律應是自己所熟悉的,以便用已有知識求解。突破策略在處理有關運動學的問題時,我們習慣于選取地球或相對于地面靜止的物體作為參考系,其實參考系的選取是任意的。選取的原則是根據研究問題的方便。在解決一些實際問題時,如能靈活巧妙的選用其他物體為參考系,往往可簡化求解過程。下面通過實例談談如何巧選參考系快捷解題。例1. 有人逆水行舟,途中從船上掉下一漂浮物,10分鐘后發(fā)現,并立即調頭追趕,如果人劃船速度大小保持不變,則追上漂浮物需多少分鐘?解析:取水為參考系,則漂浮物落水后不再運動,船以向右行駛10分鐘后調頭仍以運動到漂浮物落水處,因船的往返速率和路程均相同,故往返時間必相同,即返回時間也為10分鐘。點評:以水為參考系,化水動為水靜,這樣船在水中往返,就如同人在操場跑道上往返一樣,答案立即可得。對于一維追及類問題,解法較多,如物理分析法、速度圖像法、二次函數求極值法、相對運動(變換參考系)法,用前兩種方法必須明確距離取極值的臨界條件即速度相等,方可順利求解。用相對運動法處理該問題,具有運動過程單一(兩個物體的運動轉換為一個物體的運動),解題思路明晰的優(yōu)點。對一維運動,常取被選作參考系的物體的對地運動方向或加速度方向為正方向,跟正方向相同的參量取正值,跟正方向相反的參量取負值,此時相對位移、相對速度、相對加速度的確定辦法是“同向相減、反向相加”。對于一維相遇類問題,不論是同向相遇還是反向相遇,兩物體必位于同一位置,取其中一個物體為參考系時其相對位移必等于零。例2 .火車甲以速度v1勻速行駛,司機發(fā)現前方同軌道上相距s處有另一火車乙沿同方向以速度v2(對地,且v1 v2)做勻速運動,司機立即以加速度a緊急剎車,要使兩車不相撞,a應滿足什么條件?解析 : 兩車不相撞的臨界條件是:甲車追上乙車時,兩車速度相等。以乙車為參考系,剎車后甲車相對乙車做初速度為v0= v1- v2、加速度為a的勻減速直線運動,當甲車相對乙車的速度減為零時,若相對位移,則不會相撞,故由得點評 : 本題通過巧妙地選取參考系,使兩車運動的關系變得十分簡明。例3 . 有一升降機在向上作加速度為a=2.2m/s2的勻加速直線運動。某一時刻,有一顆螺釘從升降機的頂部脫落,若升降機頂部到底板的高度h=6m,求螺釘落到底板所需的時間。(空氣阻力不計,g=9.8m/s2)解析 : 設螺釘剛開始脫落時,升降機向上的速度為v,螺釘也具有向上的速度v,以升降機為參照物,螺釘相對升降機底板的初速度v0=0,螺釘相對升降機底板的加速度a=(2.29.8)m/s2=12m/s2,螺釘相對升降機底板的位移S=h=6m,由并注意到v0=0,可得s點評 : 如果以地面為參考系,則該題解答很煩瑣,可見參考系的選取得當,可以簡化對運動的描述,從而達到簡化解題過程的目的。對兩個及其以上的物體的二維相對運動問題,有的先要確定兩個方向(可能正交,也可能斜交)上的相對(分)運動情況(其相對位移、相對速度、相對加速度的確定辦法同上),然后再依據分運動的獨立性、等時性及相應的運動規(guī)律求解之。有的還需要確定相對合運動的情況,明確運動規(guī)律后再依據合、分運動的等時性及相關運動規(guī)律解題。突破反思物理來源于生活,最后讓物理回到生活中去。處理物理問題,參考系選擇得好,描述問題的繁簡程度就不一樣。生活中,事物總是相對的,選擇不同的比較對象,我們就會得到不同的心境。在課程的最后,讓學生再談談自己的感悟,體驗從不同的參考系分析人生的問題會得到不同的心境,只有選擇合適的參考系才能收獲更多的幸福的源泉,才能在生活中多一些快樂,少一些煩惱。在遇到矛盾和沖突時,若能站在對方的立場上換位思考,或許問題能很好的解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論